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一般孩子到了*,會(huì)進(jìn)入一個(gè)小逆反期,*的孩子性格已經(jīng)形成,他們會(huì)對(duì)長大有自己的見解,通常會(huì)表現(xiàn)為和大人作對(duì),上課不認(rèn)真聽講,同學(xué)之間會(huì)有爭(zhēng)吵等等。而且*所學(xué)的知識(shí)跟一,*相比,難度會(huì)加大,對(duì)周長的理解,對(duì)時(shí)間的計(jì)算對(duì)于他們來說,都有難度。
孩子厭學(xué)是有原因的,家長應(yīng)該及時(shí)找到原因。平時(shí)要多和孩子溝通交流,多陪陪孩子看看書,做作業(yè),深入了解孩子在學(xué)校的生活,慢慢的引導(dǎo)孩子。
學(xué)習(xí)進(jìn)度跟不上,任課老師上課的方式孩子不能適應(yīng),所以導(dǎo)致學(xué)習(xí)跟不上,也很容易導(dǎo)致孩子不樂意去學(xué)校。
用感情攻勢(shì)懇求孩子聽話、用物質(zhì)或承諾作為條件交換。
如何讓孩子愛上學(xué)習(xí)呢?要改變孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,讓孩子愛上上學(xué)。
對(duì)策解決辦法
1、家長要及時(shí)和孩子的老師進(jìn)行溝通。
讓老師多注意孩子,多提問孩子,并降低提問的難度,多給孩子一些鼓勵(lì),讓孩子體會(huì)到成功的體驗(yàn),從而增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的自信心。
2、家長的輔導(dǎo)也要跟上。
孩子在家里做作業(yè),家長要適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo),并檢查好孩子的家庭作業(yè)。
3、對(duì)待這樣的孩子,家長耍一點(diǎn)小陰謀。
家長就必須用一點(diǎn)特殊的首段,針對(duì)孩子的興趣,孩子想做的事情給孩子立下目標(biāo)。例如,孩子喜歡打游戲,那就告訴孩子,下次考試考到班級(jí)多少,就給買一個(gè)游戲機(jī)。但這種手段不能濫用,用的過多,會(huì)導(dǎo)致孩子過度追求物質(zhì)享受,總認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了買玩具,得紅包。學(xué)習(xí)的功利性太強(qiáng),淡化了學(xué)習(xí)的本意。
