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無(wú)錫服裝打版基礎(chǔ)教程

日期:2023-04-06 18:06:55     瀏覽:519    來(lái)源:蘇州上元教育
核心提示:服裝打版的步驟服裝打版的步驟 第一步,確定服裝的風(fēng)格造型、松量、以及顧客群體的需求,這是最重要的一步,在此基礎(chǔ)上面進(jìn)行下面的操作第二步,根據(jù)第一步確定和顧客體型相符合的基型,首先根據(jù)服裝款式確定服裝的

服裝打版的步驟

服裝打版的步驟

*步,確定服裝的風(fēng)格造型、松量、以及顧客群體的需求,這是最重要的一步,在此基礎(chǔ)上面進(jìn)行下面的操作

第二步,根據(jù)*步確定和顧客體型相符合的基型,首先根據(jù)服裝款式確定服裝的基型,比如是做裙紙樣就做出裙基型,是上裝紙樣就做出上裝基型。

第三步,確定底圖,首先分析新款式有什么樣的要求,根據(jù)服裝款式的要求在基型上進(jìn)行變化(變化的方法:a、幾何作圖法;b、剪切法),*達(dá)到新款式的要求。

第四步,復(fù)制紙樣,在底圖上復(fù)制出紙樣,并且在紙樣上加上九個(gè)方面。

第五步,復(fù)核紙樣,做出紙樣后,一定要檢查紙樣的準(zhǔn)確性和全面性。

服裝打版的技能要求

1、服裝打版要具備一定的工藝基礎(chǔ),說(shuō)得通俗一點(diǎn)就是你的版型不管畫(huà)到哪一個(gè)部位,該部位你一定要清楚它的工藝,不然很多時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)打出來(lái)的版型不符合車(chē)不起來(lái),或者效果相去甚遠(yuǎn)。

2、服裝打版除了手工操作外,很多企業(yè)都要求用電服操作,就是服裝電腦CAD,CAD有很多種軟件,但是基本的操作原理是差不多的,就像用手機(jī)一樣,用了諾基亞的牌子,換了三星或者其他的牌子,只是有些操作鍵的表達(dá)不同,但是目的是一樣的,都是用來(lái)打電話,關(guān)鍵是要熟練。服裝CAD也是一樣的原理。

3、服裝CAD是要建立在手工基礎(chǔ)上的,如果沒(méi)有手工基礎(chǔ),直接學(xué)CAD那只是學(xué)會(huì)用工具而己,是畫(huà)不出打版式的,所以廣大朋友們?nèi)绻吹接行W(xué)校承諾不用手工基礎(chǔ),一兩個(gè)月就能學(xué)會(huì)用電腦出打版式的廣告千萬(wàn)要注意,這是不可行的。

4、服裝CAD雖說(shuō)軟件種類(lèi)煩多,但是一般學(xué)習(xí)的時(shí)候選一些有代表性的軟件,這樣再學(xué)其他的軟件就比較容易,富怡以及ET軟件就不錯(cuò)的,比較有代表性。國(guó)外的軟件也有很多,但是有些軟件是沒(méi)有學(xué)習(xí)版的,像格柏、立克這些就沒(méi)有學(xué)習(xí)版。但是畢竟服裝CAD只是一個(gè)輔助工具而己,很多時(shí)候去考試時(shí),哪怕是你掌握的不是該企業(yè)的軟件,但是在考試的時(shí)候用人單位會(huì)先要認(rèn)可你的手工的水準(zhǔn),如果說(shuō)手工的水準(zhǔn)能讓用人單位滿(mǎn)意的話,很多時(shí)候用人單位愿意給你機(jī)會(huì)去適應(yīng)電腦的使用,但前提也是你之前要會(huì)電腦CAD,只是企業(yè)會(huì)給機(jī)會(huì)讓你去熟悉與你之前用的軟件的`不同之處。但不太可能讓你從零開(kāi)始學(xué)電腦CAD。

服裝打版的影響造型

服裝打版出來(lái)的樣片做出來(lái)后必須用面料車(chē)成成品,因?yàn)橛绊懗善吩煨偷幕旧嫌梢韵聨讉€(gè)因素造成:

1.服裝結(jié)構(gòu):規(guī)格的搭配是否合理,不同的部位具有不同的規(guī)格搭配,還要根據(jù)人的常用活動(dòng)部位的頻率及幅度做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,不能一味的以靜態(tài)的服裝規(guī)格去衡量;

2.服裝面料:服裝面料有厚與薄,有無(wú)彈力以及彈力大小,垂直性等;

3.服裝工藝:不同的部位要配以不同的車(chē)法、線跡、線的粗細(xì)程度、對(duì)于彈力服裝還要注意車(chē)縫時(shí)手對(duì)服裝的拉力等。

衣服打版怎么弄

服裝打版就是把服裝創(chuàng)意設(shè)計(jì)圖做出樣板,也叫服裝紙樣, 也稱(chēng)為服裝樣板或服裝模板,正確的名稱(chēng)應(yīng)該是服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。

基礎(chǔ)知識(shí):

服裝:1.?服裝就是衣帽的總稱(chēng)。2. 服裝又是人著裝后所呈現(xiàn)的一種狀態(tài)。

服裝結(jié)構(gòu):是指服裝各部位的組合關(guān)系。包括服裝的整體與局部的組合關(guān)系,以及各部位外部輪廓線之間的組合關(guān)系,部位內(nèi)部的結(jié)構(gòu)線以及各層服裝材料之間的組合關(guān)系。服裝結(jié)構(gòu)由服裝的造型和功能所決定。

結(jié)構(gòu)制圖:是對(duì)服裝結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析計(jì)算,在紙張上繪制出服裝結(jié)構(gòu)線的過(guò)程,結(jié)構(gòu)制圖比例可根據(jù)結(jié)構(gòu)制圖的目的而靈活制定。

常見(jiàn)的平面結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法:1.?比例分配法。2. 定寸法。3. 原型制版法。

常用衣身結(jié)構(gòu):

搭門(mén):也叫疊門(mén),是指前身開(kāi)襟處兩片疊在一起的部分。釘紐扣的一邊稱(chēng)為里襟,另一邊稱(chēng)為門(mén)襟。

止口:是指上衣前身疊門(mén)的外邊線。

掛面:又叫過(guò)面,是指疊門(mén)的反面有一層比疊門(mén)寬的貼邊。

覆肩:也叫過(guò)肩,是指覆在男式襯衫肩上的雙層布料。

克夫:沿袖口或下擺處的外接邊。

縫份:也叫做份、縫頭,是指布邊線與縫制線之間的距離。

人體測(cè)量:

人體各部位的尺寸是結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的依據(jù)。服裝制版量體方法,不同于傳統(tǒng)的量體裁衣,它是以測(cè)量人體的基本尺寸作參數(shù),而不是為設(shè)計(jì)某種特定服裝所測(cè)量的尺寸。

“標(biāo)準(zhǔn)尺寸”是在此特定的基礎(chǔ)上,根據(jù)綜合優(yōu)化人體的特征、行業(yè)和客觀要求及審美習(xí)慣等因素加以修正完善的,旨在達(dá)到理想化、標(biāo)準(zhǔn)化和可塑性的目的?!皹?biāo)準(zhǔn)尺寸”在服裝工業(yè)生產(chǎn)中是至關(guān)重要的。同時(shí),它亦對(duì)單件的量體裁衣具有指導(dǎo)意義和借鑒作用。

怎樣才能學(xué)會(huì)服裝打版呢?

設(shè)計(jì).繪畫(huà).打版.縫制.裁剪.排版.工藝要成為一名打版師必須會(huì):*部分:服裝基礎(chǔ)服裝人體構(gòu)造、服裝理論、服裝人體測(cè)量、服裝工藝制作。第二部分:手工打版詳細(xì)講授男裝、女裝、童裝三大類(lèi)型,以及時(shí)裝、運(yùn)動(dòng)服、休閑服、靚仔裝、派克、夾克、風(fēng)衣、西裝、唐裝、褲裝、裙裝、牛仔服等100多種不同款式的服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與不同方式打版方法,針織、梭織、國(guó)內(nèi)市場(chǎng)與外貿(mào)打版。1、繪圖基本功練習(xí)2、規(guī)格表打版(又名尺寸表打版、看單打版)3、看圖打版(又名圖紙打版、定寸打版)4、看樣打版(又名實(shí)樣打版、原樣打版)5、量體裁衣、特型打版6、原型打版、日本原型7、紙樣裁剪、推板、排料、算料、報(bào)價(jià)第三部分:電腦CAD打版服裝企業(yè)最常用服裝CAD軟件:絲綢之路、日升、柏狼、富怡、度卡、愛(ài)科、UT(博克)、格博等,工業(yè)版軟件,配套數(shù)字繪圖儀。由服裝老師根據(jù)市場(chǎng)情況指定一個(gè)學(xué)會(huì)學(xué)精。(軟件可自由選擇)1、軟基本應(yīng)用2、圖樣繪制3、推版放碼4、繪圖儀輸出

服裝打版教程


這些是本人以前學(xué)服裝打版時(shí)找到服裝打版視頻教程,包括服裝CAD打版教程和手工打版教程非常全面,從服裝入門(mén)到精通各個(gè)方面都包括,學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)和服裝打版方面的教程合都包括

圖中右下角上的字為 衣途趣? 回答中的所有服裝打版電子書(shū)和服裝打版教程均出自于此,需要的話自己去那里找一下

服裝設(shè)計(jì)、打版、裁剪、視頻資料類(lèi)目錄:

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想做服裝打版師,該從什么開(kāi)始學(xué)?

*步,首先一個(gè)初學(xué)者,想要科學(xué)學(xué)習(xí)好服裝打版,就要注重培養(yǎng)自己的形象思維能力。這種能力并不是天生的,和我們學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)一樣,通過(guò)反復(fù)大量的練習(xí),才能達(dá)到一個(gè)隨心所欲的境界。確定服裝的風(fēng)格造型、松量、以及顧客群體的需求,這是最重要的一步,在此基礎(chǔ)上面進(jìn)行下面的操作。

第二步,根據(jù)*步確定和顧客體型想符合的基型,首先根據(jù)服裝款式確定服裝的基型,比如是做群紙樣就做出群基型,是上裝紙樣就做出上裝基型。

確定底圖,首先分析新款式有什么樣的要求,根據(jù)服裝款式的要求在基型上進(jìn)行變化(幾何作圖法;剪切法),*達(dá)到新款式的要求。

第三步,復(fù)制紙樣,在底圖上復(fù)制出紙樣,并且在紙樣上加上九個(gè)方面。

第四步,復(fù)核紙樣,做出紙樣后,一定要檢查紙樣的準(zhǔn)確性和全面性。

擴(kuò)展資料

1、服裝打版要具備一定的工藝基礎(chǔ),說(shuō)得通俗一點(diǎn)就是你的版型不管畫(huà)到哪一個(gè)部位,該部位你一定要清楚它的工藝,不然很多時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)打出來(lái)的版型不符合車(chē)不起來(lái),或者效果相去甚遠(yuǎn)。

2、服裝打版除了手工操作外,很多企業(yè)都要求用電服操作,就是服裝電腦CAD,CAD有很多種軟件,但是基本的操作原理是差不多的,就像用手機(jī)一樣,用了諾基亞的牌子,換了三星或者其他的牌子,只是有些操作鍵的表達(dá)不同,但是目的是一樣的,都是用來(lái)打電話,關(guān)鍵是要熟練。服裝CAD也是一樣的原理。

學(xué)員評(píng)價(jià)ASK list

  • 未**評(píng)價(jià):去考察過(guò)了,美女周老師介紹的課程,她給我分析了適合我的課程以及未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃,再聽(tīng)完老師的試聽(tīng)課后,果斷的報(bào)名了,希望自己能好好學(xué)習(xí)!
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    手機(jī)號(hào)碼: 183****8048   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-05-31
  • 未**評(píng)價(jià):蘇州上元教育還是不錯(cuò)的,老師們教課很全面,而且授課的時(shí)候也是手把手教的,總之在上元教育學(xué)到了很多知識(shí),還幫助安排工作呢。
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  • 李**評(píng)價(jià):已經(jīng)在上元學(xué)習(xí)一段時(shí)間了,總體感覺(jué)特別棒!上元的環(huán)境非常好,每位老師都特別認(rèn)真負(fù)責(zé),尤其是給我們上課的韓老師,只要有不懂的問(wèn)題不管是簡(jiǎn)單的還是復(fù)雜的都會(huì)不厭其煩的給我們一遍一遍的講解,特別的耐心。上完課,老師會(huì)給我們做測(cè)試,總體感覺(jué)這里老師很負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)氛圍很好,老師會(huì)耐心教學(xué),我們也很容易聽(tīng)懂吸收。一開(kāi)始我從什么不會(huì)到現(xiàn)在會(huì)自己操作,一路上成長(zhǎng)學(xué)習(xí)了很多。老師講解的非常好,很專(zhuān)業(yè),舉例分析,讓我們能夠更好的理解,課后會(huì)布置作業(yè),督促我們按時(shí)完成, 讓我們鞏固所學(xué)知識(shí)加深理解,上課氣氛也很融洽,老師風(fēng)趣幽
    手機(jī)號(hào)碼: 187****3316   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-05-31
  • 梁**評(píng)價(jià):我本來(lái)是過(guò)來(lái)升學(xué)歷的,但是當(dāng)我過(guò)來(lái)了以后,老師結(jié)合我現(xiàn)在的一個(gè)情況,還有課程的安排,還有我自己的一個(gè)想法,選擇了一個(gè)適合我的課程,學(xué)歷這邊我也在升,但是我選擇了再學(xué)一個(gè)平面設(shè)計(jì),我選擇平面設(shè)計(jì),是因?yàn)槲也惶矚g我現(xiàn)在的工作,第二平面設(shè)計(jì),他確實(shí)薪水情況還可以,而且業(yè)余時(shí)間可以做自己喜歡的設(shè)計(jì),搞一些額外的單子沒(méi)什么問(wèn)題,感謝上元的老師
    手機(jī)號(hào)碼: 135****4871   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-05-31
  • 喬**評(píng)價(jià):想考一個(gè)會(huì)計(jì)初級(jí)證書(shū),就在美團(tuán)上搜索了一下,看到很多機(jī)構(gòu),我選擇了上元教育,因?yàn)槁?tīng)說(shuō)他們大機(jī)構(gòu),很多設(shè)備都很完善,師資也不錯(cuò),試聽(tīng)了一次了,是一個(gè)戴眼鏡的男老師上課,講課的內(nèi)容非常豐富,他會(huì)舉很多實(shí)際的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)給我們講解,書(shū)本和實(shí)踐結(jié)合,形象易懂,他們還有一個(gè)跟班的班主任,全程跟蹤服務(wù),非常周到,校區(qū)環(huán)境也不錯(cuò),很有學(xué)習(xí)氛圍。
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