重慶值得推薦的A-level化學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦名單公布，比較迷茫的小伙伴，小編推薦你看看重慶A-Level，alevel法律專(zhuān)業(yè)的要求，Alevel課程三年制和四年制，國(guó)際高中和普通高中的教育方式，A-level的商務(wù)課程學(xué)什么，國(guó)際高中A-Level課程，上國(guó)際高中的優(yōu)勢(shì)有哪些解決您的煩惱~

1.alevel法律專(zhuān)業(yè)的要求

法律專(zhuān)業(yè)：歷史、英國(guó)文學(xué)、語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué) 英國(guó)一般院校對(duì)法學(xué)專(zhuān)業(yè)要求不高，但對(duì)頂尖*有一些特殊要求。推薦的四門(mén)科目有助于提高你的議論文和人文辯論技巧，打下扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)語(yǔ)言可以讓學(xué)生保持學(xué)習(xí)外國(guó)知識(shí)和文化的權(quán)利，經(jīng)濟(jì)學(xué)可以提供經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)背景，經(jīng)濟(jì)學(xué)也是熱門(mén)*。 法律以前也是一種選擇，但由于該專(zhuān)業(yè)在教育方面有很多研究

2.Alevel課程三年制和四年制

提供四年制A-level課程的國(guó)際學(xué)校提供兩年完整的IGCSE課程； 而提供三年制 A-level 課程的國(guó)際學(xué)校將兩年制 IGCSE 課程壓縮為一年，通常稱(chēng)為 Pre-A-level。 那么你應(yīng)該選擇三年制還是四年制的Alevel高中課程呢？ 還是IGCSE一年或兩年哪個(gè)更好？ 其實(shí)這個(gè)問(wèn)題，或者那句話(huà)，沒(méi)有絕對(duì)的答案，合適的就是*的。

3.國(guó)際高中和普通高中的教育方式

普通高中每個(gè)班的學(xué)生很多，有的學(xué)校一個(gè)班甚至可以達(dá)到七八十人。 老師很難照顧到每個(gè)同學(xué)，所以很容易導(dǎo)致填鴨式教學(xué)。 國(guó)際高中將采用小班教學(xué)，每班約20名學(xué)生。 在教學(xué)中，教師會(huì)強(qiáng)調(diào)獨(dú)立、合作、探究式的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上發(fā)表意見(jiàn)，并積極與同學(xué)和老師交流。

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4.A-level的商務(wù)課程學(xué)什么

A-level商務(wù)課程面向具有良好數(shù)學(xué)和英語(yǔ)技能的人，因?yàn)檫@種方法非常學(xué)術(shù)。 通常，該方法是模塊化的，兩年內(nèi)有六個(gè)模塊，但是，有些機(jī)構(gòu)采用了兩年內(nèi)四個(gè)模塊的新方法。 這些模塊包括但不限于業(yè)務(wù)規(guī)劃和融資、業(yè)務(wù)管理、成功戰(zhàn)略以及業(yè)務(wù)環(huán)境和變化。 這些模塊通常按學(xué)期安排，如果您未通過(guò)模塊，則有機(jī)會(huì)重新參加考試。

5.國(guó)際高中A-Level課程

A-Level課程一般在開(kāi)設(shè)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)高等數(shù)學(xué)、物理學(xué),經(jīng)濟(jì)學(xué),計(jì)算機(jī)科學(xué)等課程供學(xué)生選擇。大多數(shù)的國(guó)際學(xué)校都是從中學(xué)才開(kāi)始開(kāi)設(shè) A-Level 課程。學(xué)生們?cè)诟叨r(shí)根據(jù)自身愛(ài)好和學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程選擇四門(mén)科目,很人性的是,高三時(shí)還可以退掉一門(mén)成績(jī)不好的課程,因?yàn)?申請(qǐng)時(shí)只需要提交三門(mén)成績(jī)。其實(shí),A-Level 科目選擇范圍很廣,如果細(xì)分的話(huà)可多達(dá) 70多門(mén)課程。

6.上國(guó)際高中的優(yōu)勢(shì)有哪些

*國(guó)際高中推行英語(yǔ)教學(xué)，學(xué)生可以在全英語(yǔ)環(huán)境中，提升自身的英語(yǔ)運(yùn)用水平，在如今的就業(yè)場(chǎng)上，雙語(yǔ)人才是非常受到重視的。第二，國(guó)際高中充分利用基礎(chǔ)教育的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)融合國(guó)際化的教育方式，整合東西方優(yōu)勢(shì)教育資源，課程內(nèi)容完全與國(guó)際接軌，給學(xué)生帶來(lái)*質(zhì)的教育。第三，國(guó)際高中打破了以往以成績(jī)論英雄的模式，注重對(duì)學(xué)生各方面素養(yǎng)的考察，堅(jiān)持以學(xué)生為中心，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)其積極性，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展。第四，國(guó)際高中*的優(yōu)勢(shì)就是可以更加容易的進(jìn)入世界頂尖的名校，幫助學(xué)生盡快的熟悉國(guó)外的教育模式，去了一年的預(yù)科時(shí)間，直接攻讀大一的課程。

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