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1.專注力注意力差的表現(xiàn)

很多*生今天忘帶書、明天忘帶作業(yè)，這其實(shí)并不是記憶力有問題，而是專注力出了問題。因?yàn)閷Ｗ⒘Σ?，所以做事總是想一出是一出，做事情沒規(guī)劃，本來要拿書，結(jié)果看到旁邊有好玩的就轉(zhuǎn)頭去玩，把要拿的書忘了，因?yàn)樗男乃几静辉谶@件事上，所以容易在細(xì)節(jié)上出問題。

2.規(guī)定一次只能做一件事

因?yàn)槿说木κ怯邢薜?，不要想著發(fā)展孩子同時(shí)能做幾件事的能力。家長(zhǎng)需要規(guī)定孩子吃飯的時(shí)候就只能吃飯，不能看電視；做作業(yè)的時(shí)候不能玩玩具，不能吃東西，也不能一直有小動(dòng)作，要學(xué)會(huì)克制自己。要想完成好這件事，家長(zhǎng)必須以身作則，不能孩子在那里看電視，你卻在這里看電視，這顯然不利于孩子專注力的培養(yǎng)。

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3.小孩注意力專注力

小孩子只有持續(xù)注意才能有效地接受知識(shí)，而有意注意困難是譜系孩子注意力障礙的主要表現(xiàn)。他們的選擇具有明顯的彌散性，無(wú)法按照家長(zhǎng)或者老師的要求進(jìn)行選擇性注意，大部分時(shí)間都是無(wú)意注意狀態(tài)。如果是注意力集中的孩子就不會(huì)有這類的問題了。

4.三歲左右專注力注意力訓(xùn)練

三歲左右的孩子，已經(jīng)掌握了幾千個(gè)詞匯，能跟人進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。所以家長(zhǎng)在給孩子講完睡前故事的時(shí)候，可以讓他們進(jìn)行簡(jiǎn)單的復(fù)述。并事先說明，如果講得好，就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。這樣在媽媽講故事的過程中，孩子就會(huì)全神貫注地去聽去理解，不僅訓(xùn)練了專注力，還鍛煉了孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。

上述專注力注意力差的表現(xiàn)，規(guī)定一次只能做一件事，小孩注意力專注力，三歲左右專注力注意力訓(xùn)練是我學(xué)習(xí)廣東兒童注意力訓(xùn)練的前因后果，以及學(xué)前學(xué)后的生活改觀，希望能給更多迷茫中的人起到指引方向的作用。2023廣州專注力培訓(xùn)學(xué)校哪家好

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