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南昌少兒編程的未來*景怎么樣

日期:2022-11-19 12:15:43     瀏覽:266    來源:南昌童程童美
核心提示:南昌少兒編程的未來前景怎么樣,“世人匆匆忙忙、只為碎銀幾兩”。眼下很流行也很真 實(shí)的一句話。人生要不斷的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)也要選對(duì)方向。根據(jù)現(xiàn)如今社會(huì)趨勢(shì) 而言,南昌少兒編程培訓(xùn)將是一個(gè)不二的選擇。下面編程老師

南昌少兒編程的未來前景怎么樣,“世人匆匆忙忙、只為碎銀幾兩”。眼下很流行也很真 實(shí)的一句話。人生要不斷的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)也要選對(duì)方向。根據(jù)現(xiàn)如今社會(huì)趨勢(shì) 而言,南昌少兒編程培訓(xùn)將是一個(gè)不二的選擇。下面編程老師怎么了解輔助工具,編程鍛煉孩子學(xué)習(xí)能力,什么樣的孩子適合學(xué)習(xí)編程,興趣決定要不要編程,學(xué)少兒編程有哪些好處,教C++的原因,編程鍛煉孩子的創(chuàng)造力,充分說明了南昌少兒編程培訓(xùn)的市場(chǎng)需求及發(fā)展前景。

老師想要教好自己的學(xué)生,得先去了解學(xué)生們要用的各種輔助工具,怎么了解?下面詳細(xì)來看(1)試玩:既然說是玩,那就是說,可以先不用帶有很強(qiáng)的目的性,喜歡哪里就從哪里開始。也可以從簡(jiǎn)單到困難,一點(diǎn)點(diǎn)嘗試、體驗(yàn)和挑戰(zhàn),直到通關(guān),甚至可以寫一份攻略。(2)了解:作品玩熟了以后,再看源碼,效果會(huì)更好。我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn),不理解作品的邏輯,直接看源碼,密密麻麻的積木,一看就頭疼,其實(shí)就是因?yàn)樽髌窙]玩熟。為什么呢?如果玩熟了,你是怎么玩的游戲,游戲規(guī)則是什么,就和源碼是一一對(duì)應(yīng)的。(3)拆分:很多源碼看起來一大串,但是仔細(xì)一瞅就發(fā)現(xiàn)端倪了,能理解的功能先拆出來;不知道干啥用的,就點(diǎn)擊運(yùn)行一下看看效果,就知道這個(gè)積木什么功能了。(4)復(fù)現(xiàn):從試玩,到理解,到拆分,就差*的復(fù)現(xiàn)了。知道源碼的功能后,我們可以自己搭建程序,會(huì)哪個(gè)先搭哪個(gè),不會(huì)了或忘記了,就打開源碼對(duì)照,再重新來一遍。重復(fù)多次,直到自己可以不用參考源碼,*次完整地還原出作品的效果,才算是對(duì)積木功能的理解和運(yùn)用,有更深的了解。

編程不僅僅可以學(xué)習(xí)編程知識(shí)還能鍛煉孩子的學(xué)習(xí)能力,例如:學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)是一門較為難學(xué)的科目,它的很多概念都很抽象(平方三次方、立體幾何、函數(shù)等),很多人都基本上遇見一些高難度的問題都是兩眼一抹黑,要么就是死記硬背,生搬硬套,無法很好的去理解,活學(xué)應(yīng)用;還有學(xué)習(xí)寫作和閱讀。而在編程中我們想要編寫一段可用的程序,我們就要有很強(qiáng)的邏輯思維能力,加之對(duì)相關(guān)編程知識(shí)的理解,以及程序的構(gòu)架,因?yàn)槌绦虻倪\(yùn)行時(shí)按照指定規(guī)則來執(zhí)行的,如果我們的邏輯不嚴(yán)謹(jǐn)、框架不完整、編程語(yǔ)言理解不透徹,我們做出來的程序就不能運(yùn)行。所以說學(xué)習(xí)編程是可以鍛煉孩子的學(xué)習(xí)能力,從而變相的提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

身處在人工智能的大時(shí)代,少兒編程教育也在高速發(fā)展,不斷升溫,同時(shí)全球?qū)幊探逃哺叨戎匾暋?duì)于孩子們來說,大人們的專業(yè)計(jì)算機(jī)知識(shí),比較深?yuàn)W、枯燥,而“少兒編程”則不同,它相比于那一串串的代碼,更加好理解、更加生動(dòng)有趣。不管你有沒有基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī)好與不好,編程這里沒有門檻,任何人都可以去學(xué)習(xí)。隨著家庭條件的富裕,孩子們更早的接觸到各種數(shù)碼產(chǎn)品,其中不凡有各種游戲的誘惑,其實(shí)游戲也是進(jìn)過編程一步步來的,與其說讓孩子沉迷于游戲,不如讓孩子去學(xué)習(xí)編程,去了解游戲的編程過程,不讓孩子過于沉迷游戲。同時(shí)小孩子們還有一個(gè)稱號(hào)“機(jī)靈小鬼”,玩心也大,我們恰恰可以讓他去學(xué)習(xí)編程,一來可以鍛煉他的耐心,二來可以充分發(fā)揮出他的機(jī)靈。

少兒學(xué)習(xí)編程,興趣很重要,沒有天賦不要緊,然而有沒有這個(gè)興趣天賦需要家長(zhǎng)去發(fā)現(xiàn),而且興趣不是一下就能體驗(yàn)出來的,要慢慢的去培養(yǎng),不能操之過急,就好比當(dāng)今很多的家長(zhǎng)有那種攀比的心里,看別人家的孩子報(bào)各種興趣班,也不管自己孩子有沒有那方面的興趣就給孩子報(bào)了,浪費(fèi)錢不說,孩子還累。不是古話說的好興趣是*的老師,如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有編程這方面的興趣,那就來給孩子報(bào)個(gè)少兒編程班;如果孩子沒有興趣,也不要緊,在電腦手機(jī)普及的大時(shí)代,不妨讓孩子試一試先去聽一節(jié)體驗(yàn)課,說不定孩子就喜歡呀,畢竟在這個(gè)高科技的時(shí)代,學(xué)會(huì)編程是很好的一項(xiàng)職業(yè)。

(1)學(xué)習(xí)少兒編程當(dāng)中比較重要的是分解問題,把一個(gè)大的問題分解成一個(gè)個(gè)小的問題,然后去解決這個(gè)問題,從而去培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。 (2)學(xué)習(xí)編程的時(shí)候難免遇見BUG,就會(huì)遇見錯(cuò)誤,這就需要我們?nèi)ヅ懦e(cuò)誤,這個(gè)過程就馬虎不得,不然就一直你是錯(cuò)誤的,只有全部找出錯(cuò)誤,才能讓所編輯的程序是完整可用的,從而可以去培養(yǎng)孩子的專注力和細(xì)心度。 (3)編程是比較枯燥乏味的,在編程過程中,并不能心急,否則就會(huì)出現(xiàn)各種問題,從而導(dǎo)致自己辛辛苦苦編寫的游戲完不成,所以編程變相的能提高孩子的耐心。 (4)編程就像學(xué)習(xí)語(yǔ)言一樣,學(xué)習(xí)語(yǔ)言是為了和別人很好溝通交流,而學(xué)習(xí)編程則是為了和計(jì)算機(jī)溝通交流,同時(shí)編程還需要孩子有豐富的想象力,讓自己所想在程序里展示,所以編程還能增加孩子對(duì)事物的抽象思考能力。 (5)編程所用的程序都是單一的電腦指令,想要一段有用的程序,我們則需要把這些單一的電腦指令排列組合在一起,從而形成一段完整可行的程序,所以編程可以提升孩子整理信息、融會(huì)貫通的能力。 (6)現(xiàn)在是電子科技時(shí)代,懂編程就能和世界上所有語(yǔ)言并不相同的人去溝通,因?yàn)槎加幸粋€(gè)共同的語(yǔ)言“編程語(yǔ)言”,所有說編程能提升孩子國(guó)際性的溝通能力。 (7)針對(duì)教課老師給的教學(xué)課題,我們單一一個(gè)人并不能去完成的了,這個(gè)時(shí)候就需要同學(xué)彼此的合作,集思廣益去共同完成老師布置的課題,這就讓孩子學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作和共同學(xué)習(xí)。 (8)編程中有一項(xiàng)也比較重要就是抽象,比如我們要想象一個(gè)游戲人物,我們要怎么讓他做各種動(dòng)作,明白方向感和立體空間感,從而去培養(yǎng)孩子的空間思考能力。 (9)編程就像打游戲,面對(duì)一道道的關(guān)卡,需要孩子利用所學(xué)的知識(shí)去闖那一道道的關(guān)卡,達(dá)到闖關(guān)的目的,從而養(yǎng)成孩子解決問題的能力。 (10)編程當(dāng)中會(huì)用到很多*的知識(shí),比如英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等等,從而提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

C++語(yǔ)言是相比于Scratch和Python而言,是更加深?yuàn)W的編程語(yǔ)言,在少兒編程當(dāng)中C++則需后期(高中階段)學(xué)習(xí),C++作為*青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽(簡(jiǎn)稱NOI)的競(jìng)賽語(yǔ)言,它非常靈活,更加嚴(yán)謹(jǐn)、精確,層次分明,處理運(yùn)行速度快。而獲得銅牌以上的人參加高考即可獲得自主招生名額(高考加5-30分)和*保送資格。

孩子的想象力是無窮的,哪怕是孩子的夢(mèng)境也是一部有趣的動(dòng)畫。編程可以將孩子想法結(jié)合音樂、圖畫一同表達(dá)出來。可以通過游戲,動(dòng)畫等等一些列的方式將想法生動(dòng)的表達(dá)出來。創(chuàng)新意識(shí)會(huì)在孩子不斷將內(nèi)心想法實(shí)現(xiàn)和表達(dá)的過程中得到很好的鍛煉,不斷的創(chuàng)新,不斷的思考。具備了自律性和自主學(xué)習(xí)能力將會(huì)是社會(huì)的中心力量,在融合上創(chuàng)造力,那將會(huì)是未來的霸主,極具創(chuàng)新的人才。

上述編程老師怎么了解輔助工具,編程鍛煉孩子學(xué)習(xí)能力,什么樣的孩子適合學(xué)習(xí)編程,興趣決定要不要編程,學(xué)少兒編程有哪些好處,教C++的原因,編程鍛煉孩子的創(chuàng)造力,是我學(xué)習(xí)南昌少兒編程培訓(xùn)的前因后果,以及學(xué)前學(xué)后的生活改觀,希望能給更多迷茫中的人起到指引方向的作用。

學(xué)員評(píng)價(jià)ASK list

  • 張**評(píng)價(jià):我是一個(gè)8歲孩子的父親。今天帶著孩子去體驗(yàn)了一下童程童美的樂高課程的試聽課。一堂課程下來,感覺物超所值。在這一趟2小時(shí)的課程中孩子通過運(yùn)用物理結(jié)構(gòu)和程序的模塊拖動(dòng)完成了小車行駛并且可以通過現(xiàn)實(shí)中小車來控制電腦中小車的效果。這里的老師也非常的棒。他們除了擁有很強(qiáng)的親和力并且能把簡(jiǎn)單知識(shí)講明白的同時(shí)。他們還有非常敏銳的觀察力,他們能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并指出孩子的優(yōu)點(diǎn)并且給出相應(yīng)的建議。所以兩小時(shí)下來的總體體驗(yàn)還是非常棒的。
    手機(jī)號(hào)碼: 135****2508   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-05-28
  • 李**評(píng)價(jià):南昌童程童美課程很適合孩子學(xué),入門的課程也比較簡(jiǎn)單,而且也比較有趣,孩子很快就喜歡上在這邊上課了,每次上課的時(shí)候都很開心。
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  • 楊**評(píng)價(jià):童程童美離我家還是蠻近的,而且地鐵直達(dá),就在地鐵口,校區(qū)還是蠻好找的。老師上課也很認(rèn)真,會(huì)引領(lǐng)孩子自己思考,在搭建中少了什么,接下來要干什么,需要孩子自己思考進(jìn)行拼裝,鍛煉孩子的動(dòng)手能力和專注力,孩子搭建出來的作品也可愛?,F(xiàn)在孩子對(duì)樂高這方面越來越感興趣,孩子開心了我們家長(zhǎng)就覺得值得。
    手機(jī)號(hào)碼: 184****5592   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-05-28
  • 某**評(píng)價(jià):帶著孩子去體驗(yàn)了編程課,本來是報(bào)著試試看的心態(tài)體驗(yàn)一下,覺得孩子沒學(xué)過,接受不了這么難的課,沒想到孩子代碼做出了飛機(jī)大戰(zhàn)的游戲,還說出了教的原理,孩子特別喜歡,特別推薦胡老師,以后還能制作手機(jī)APP和電腦網(wǎng)頁(yè),人工智能時(shí)代的編程太實(shí)用了,孩子一定要多上科技課,感謝老師的精彩授課和細(xì)心解答
    手機(jī)號(hào)碼: 152****4006   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-05-28
  • 胡**評(píng)價(jià):感覺這里非常專業(yè),校區(qū)科技感滿滿,特別是大廳給家長(zhǎng)專門設(shè)置了監(jiān)控,可以實(shí)時(shí)看到孩子上課的狀態(tài),很專業(yè);大廳電視里播放的vex比賽視頻非常振奮人心!
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  • 女**評(píng)價(jià):帶著孩子來上體驗(yàn)課,整體感覺不錯(cuò),校區(qū)環(huán)境挺整潔,教室也很干凈。老師們也很熱情,介紹的也很專業(yè),非常有耐心,接待也很周到,孩子很喜歡,非常喜歡上老師們的課,很快就融入了課堂,我的孩子已經(jīng)打算長(zhǎng)期學(xué)了!
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  • 未**評(píng)價(jià):孩子非常喜歡這個(gè)課程,之前體驗(yàn)過別的線上編程,孩子沒多大興趣,這個(gè)有軟件還有搭建激發(fā)了他這個(gè)好奇心以及興趣。老師們非常的友善,也非常的專業(yè),推薦推薦
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  • 方**評(píng)價(jià):每次上樂高課都非常開心生病了都說要去,還要個(gè)到,非常感謝上課的老師,有耐心,會(huì)慢慢引導(dǎo)我寶寶去搭建,教室外面有一扇大窗戶可以看到寶寶的上課情況,家里也買了好多玩具,回到家會(huì)主動(dòng)告訴我今天學(xué)了什么,還會(huì)用樂高再搭建一遍,不過家里的沒有童程童美的全,只能搭一部分,看到寶寶這么喜歡,當(dāng)初的選擇太對(duì)了,上課環(huán)境也還不錯(cuò),整個(gè)校區(qū)比較大
    手機(jī)號(hào)碼: 133****4470   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-05-28
  • 未**評(píng)價(jià):老師有愛心,責(zé)任心,事業(yè)心,學(xué)校環(huán)境,教學(xué)能力強(qiáng)。
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