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南昌青山湖區(qū)少兒編程學(xué)的是什么

日期:2022-11-02 19:17:25     瀏覽:78    來(lái)源:南昌童程童美
核心提示:南昌青山湖區(qū)少兒編程學(xué)的是什么,隨著疫情接近尾聲,南昌少兒編程培訓(xùn) 如何復(fù)工增收,解決生存問(wèn)題?如何低成本啟動(dòng),開展線上培訓(xùn)業(yè)務(wù)?好奇心是孩子的天性,當(dāng)孩子對(duì)一些現(xiàn)象感到好奇是,我們可以借助一些設(shè)備,

南昌青山湖區(qū)少兒編程學(xué)的是什么,隨著疫情接近尾聲,南昌少兒編程培訓(xùn) 如何復(fù)工增收,解決生存問(wèn)題?如何低成本啟動(dòng),開展線上培訓(xùn)業(yè)務(wù)?

好奇心是孩子的天性,當(dāng)孩子對(duì)一些現(xiàn)象感到好奇是,我們可以借助一些設(shè)備,布置一些作業(yè),讓孩子自己去獲取答案;在這種時(shí)候往往不耐煩將會(huì)大大的磨滅孩子的熱情,恰恰是我們不能去做的,我們要去引導(dǎo)孩子逐步去獲取答案,從而去培養(yǎng)孩子的意識(shí),鍛煉孩子的判斷力和表達(dá)能力。還可以讓孩子去學(xué)習(xí)少兒編程,利用編程來(lái)培養(yǎng)孩子的計(jì)算思維和信息素養(yǎng)。

編程思維是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題理解問(wèn)題到找出答案的思維過(guò)程,它有以下四個(gè)步驟: (1)分解——化繁為簡(jiǎn) 分解從字面意思上講就是拆解,也可以理解為把復(fù)雜的問(wèn)題拆開,拆成一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的小問(wèn)題,達(dá)到解決問(wèn)題的目的。而我們學(xué)習(xí)編程后,在今后的生活學(xué)習(xí)中,當(dāng)我們遇見一些復(fù)雜的大問(wèn)題時(shí),我們就可以直接去運(yùn)用分解思維,把這個(gè)復(fù)雜的大問(wèn)題簡(jiǎn)單化解決。 (2)抽象 —— 聚焦關(guān)鍵 抽象概念一聽就比較“抽象”,看似抽象,其實(shí)我們想通了,也就那回事,也就是抽出事物本質(zhì)看現(xiàn)象,抓取關(guān)鍵信息。 (3)模式識(shí)別 —— 規(guī)律整合 模式識(shí)別說(shuō)的簡(jiǎn)單點(diǎn)就是找相似的,整理他們的相同之處,找出規(guī)律,以處理后面遇見的同類問(wèn)題。 (4)算法 —— 邏輯思維 在編程里叫算法,在編程外我們通常叫邏輯思維。編程里只有對(duì)錯(cuò),如果出錯(cuò)就是我們對(duì)算法的不理解,邏輯思維不嚴(yán)謹(jǐn)。而學(xué)習(xí)編程則會(huì)讓我們?cè)谟鲆妴?wèn)題,處理問(wèn)題的時(shí)候,邏輯更加嚴(yán)謹(jǐn)。

隨著時(shí)代變遷,人工智能的到來(lái),以及國(guó)內(nèi)外對(duì)少兒編程的教育考試政策的紛紛出臺(tái),家長(zhǎng)對(duì)少兒編程的認(rèn)知逐步在提升。對(duì)于少兒編程看似很難,其實(shí)并不難;每位孩子都有先天優(yōu)勢(shì),那就是比較愛玩,愛動(dòng)手、對(duì)新鮮事物的鉆研天賦,而少兒編程恰恰是可以讓孩子在玩游戲的過(guò)程中去學(xué)習(xí)編程,并不是讓孩子去敲打深?yuàn)W的代碼,只需要用鼠標(biāo)拖動(dòng)固定的模板來(lái)編程,從而培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、動(dòng)手創(chuàng)興能力、解決問(wèn)題的能力以及科學(xué)素養(yǎng),同時(shí)在孩子小的時(shí)候是培養(yǎng)孩子興趣的*時(shí)間,這個(gè)時(shí)候孩子去學(xué)編程將是事半功倍的。

*點(diǎn)、書寫方式不同 少兒編程是用可視化圖形編輯語(yǔ)言,按照一定邏輯用鼠標(biāo)拖動(dòng)積木形狀模塊來(lái)完成一段程序,而程序員則需要英文和代碼來(lái)構(gòu)成一段完整程序。 第二點(diǎn)、目標(biāo)不同 少兒編程是為小孩子準(zhǔn)備的,目標(biāo)是培養(yǎng)自己的思維方式與創(chuàng)造能力,發(fā)展興趣;不僅學(xué)習(xí)如何編程,同時(shí)還要學(xué)習(xí)其他領(lǐng)域的知識(shí),從中獲得樂趣。而程序員目標(biāo)就是單純的解決一些工作上的問(wèn)題,以此為職業(yè),掙錢養(yǎng)家。 第三點(diǎn)、工具不同 少兒編程給孩子們提供的編程工具都是簡(jiǎn)單易理解,容易上手(像Scratch)學(xué)習(xí)起來(lái)不枯燥乏味。而程序員的編程語(yǔ)言通常是由一些英文和符號(hào)結(jié)合起來(lái),學(xué)習(xí)起來(lái)非??菰?。 第四點(diǎn)、應(yīng)用場(chǎng)景不同 少兒編程主要是針對(duì)孩子的一款編程,是用來(lái)培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、思維方式和創(chuàng)造力等。而程序員往往需要用代碼來(lái)完成一個(gè)軟件或者網(wǎng)站。 第五點(diǎn)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不同 少兒編程的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)就是能讓孩子在編程過(guò)程中掌握了有關(guān)編程的一些基礎(chǔ)概念,并且能夠自主的設(shè)計(jì)出一個(gè)小程序,或者去參加一些比賽。而程序員的編程,則是有一些工業(yè)級(jí)的要求,對(duì)作出來(lái)的程序有嚴(yán)格具體的要求。

STEAM是指一項(xiàng)綜合的教育計(jì)劃,涵蓋了數(shù)學(xué)、工程、技術(shù)、科學(xué)、藝術(shù)五*科的綜合教育;STEAM理念是由美國(guó)提出培養(yǎng)孩子綜合素養(yǎng)的教育提議,同時(shí)結(jié)合五*科的知識(shí)來(lái)完成一種重實(shí)踐的超*的的教育理念,與傳統(tǒng)的書本和單科的教育理念完全不同;STEAM宗旨打破不同*的壁壘,讓處理一件事時(shí),我們要摻雜多種*知識(shí)進(jìn)去解決,而不是單一的*知識(shí)去解決(例如:我們生產(chǎn)一個(gè)手機(jī),我們要運(yùn)用科學(xué)和技術(shù)讓它性能更好用、運(yùn)用藝術(shù)讓它看起來(lái)更好看),使得*的學(xué)生更趨向于未來(lái)多方面綜合型人才的發(fā)展,這才是符合*的STEAM理念。

孩子3-8歲是一生中不可錯(cuò)過(guò)的思維發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期。其中3-6歲時(shí)孩子的一個(gè)啟蒙階段,可以去學(xué)習(xí)少兒?jiǎn)⒚删幊蹋欢?歲以后,孩子的大腦進(jìn)入高速發(fā)展階段,就需要著重培養(yǎng)孩子的邏輯思維,而邏輯思維的黃金時(shí)期則在*階段;這期間就可以去選擇學(xué)習(xí)少兒編程,剛開始去學(xué)習(xí)編程可以先選擇簡(jiǎn)單的入門程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言(例如:Scratch),Scratch則是用鼠標(biāo)簡(jiǎn)單拖拉指令模塊就能編程,大大降低孩子的學(xué)習(xí)門檻,并且提升孩子在學(xué)習(xí)編程的興趣。

少兒編程對(duì)孩子的性格、見識(shí)能力、思維能力、動(dòng)手能力等個(gè)方面的發(fā)展都有一定的改變。這些改變有些是表現(xiàn)在孩子身上的,有些容易展現(xiàn),也有些不是輕易展現(xiàn)出來(lái)的。那些不易展現(xiàn)的改變,或許是在處理個(gè)人問(wèn)題上面,包括了學(xué)習(xí)和生活上的問(wèn)題,在孩子面對(duì)這些問(wèn)題時(shí)會(huì)潛移默化轉(zhuǎn)變自己以往的思想,用另外一種非常完美的方式去解決問(wèn)題。凸顯出來(lái)的表現(xiàn),很大一部分是在學(xué)習(xí)成績(jī)上面的提高,以及動(dòng)手能力的提升。學(xué)習(xí)少兒編程很多時(shí)候是以游戲的方式讓孩子參與,讓孩子們?cè)谟螒虻倪^(guò)程中學(xué)習(xí),更好的去了解編程和游戲的關(guān)系,不至于去沉迷于游戲,讓孩子自己去想象創(chuàng)造游戲,提升孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

不知道網(wǎng)友們看到這么多的如何培養(yǎng)孩子素養(yǎng),什么是編程思維四步驟,少兒編程孩子學(xué)得會(huì)嗎,少兒編程與程序員區(qū)別,steam教育理念,孩子多大可以學(xué)編程,編程對(duì)孩子有什么優(yōu)勢(shì),有沒有感覺到自己的小心臟砰砰亂跳呢?是想做出淤泥而不染的白蓮花還是頂著狂風(fēng)而倔強(qiáng)擺動(dòng)的小草呢?快來(lái)試試如何培養(yǎng)孩子素養(yǎng),什么是編程思維四步驟,少兒編程孩子學(xué)得會(huì)嗎,少兒編程與程序員區(qū)別,steam教育理念,孩子多大可以學(xué)編程,編程對(duì)孩子有什么優(yōu)勢(shì),讓自己成為街上最靚的仔吧!

學(xué)員評(píng)價(jià)ASK list

  • 未**評(píng)價(jià):今天帶孩子到童程童美夢(mèng)時(shí)代校區(qū)給孩子體驗(yàn)了一節(jié)機(jī)器人編程課,孩子特別喜歡,自己感覺對(duì)孩子的思維能力和專注力這塊都挺有幫助的,非常感謝接待我的咨詢老師專業(yè)的課程介紹和對(duì)我孩子問(wèn)題的分析,給了我一些很好的建議,從而也看出我自己之前是真的太忙于工作了,忽略了對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注,再次感謝童程童美少兒編程學(xué)校,孩子對(duì)編程非常感興趣,雖然是次接觸編程,但覺得童程童美還是非常不錯(cuò)的,所以就現(xiàn)場(chǎng)給孩子報(bào)了2年的課程,期待梓晨在童程童美學(xué)有所成,爸爸看好你的,加油!
    手機(jī)號(hào)碼: 151****4633   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-05-28
  • 女**評(píng)價(jià):來(lái)上的體驗(yàn)課,環(huán)境不錯(cuò),交通也還挺方便,衛(wèi)東地鐵站出來(lái)就到了,看很多孩子在這學(xué),上大顆粒的老師也很給力,是個(gè)帥氣的男老師,值得推薦。
    手機(jī)號(hào)碼: 156****9861   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-05-28
  • 未**評(píng)價(jià):對(duì)比了很多家樂高機(jī)構(gòu),通過(guò)這次體驗(yàn)課孩子上課興趣度很高,對(duì)樂高,編程充滿了很多期待,老師也很耐心,機(jī)構(gòu)環(huán)境也很不錯(cuò),這樣的童程童美才是家長(zhǎng)放心的機(jī)構(gòu),希望孩子在童程童美學(xué)習(xí)后會(huì)越來(lái)越好。
    手機(jī)號(hào)碼: 176****6157   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-05-28
  • 方**評(píng)價(jià):每次上樂高課都非常開心生病了都說(shuō)要去,還要個(gè)到,非常感謝上課的老師,有耐心,會(huì)慢慢引導(dǎo)我寶寶去搭建,教室外面有一扇大窗戶可以看到寶寶的上課情況,家里也買了好多玩具,回到家會(huì)主動(dòng)告訴我今天學(xué)了什么,還會(huì)用樂高再搭建一遍,不過(guò)家里的沒有童程童美的全,只能搭一部分,看到寶寶這么喜歡,當(dāng)初的選擇太對(duì)了,上課環(huán)境也還不錯(cuò),整個(gè)校區(qū)比較大
    手機(jī)號(hào)碼: 133****4470   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-05-28
  • 陳**評(píng)價(jià):孩子在南昌童程童美每次上課都很開心。老師都很有耐心,對(duì)孩子很有責(zé)任心,課程內(nèi)容也很專業(yè),引導(dǎo)孩子往編程的方向走,很有意思。
    手機(jī)號(hào)碼: 182****6342   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-05-28
  • 未**評(píng)價(jià):報(bào)這個(gè)課程還是朋友推來(lái)的,對(duì)于這個(gè)課程一開始我是不太重視的,但因?yàn)榕笥褜?duì)于少兒編程這一方面比較了解,加上網(wǎng)上也有體驗(yàn)課就買了一張給孩子嘗試一下。剛開始接觸童程童美少兒編程也是有跟其他幾個(gè)機(jī)構(gòu)做過(guò)對(duì)比,但我終還是選擇了童程童美是因?yàn)樗恼n程吸引了我,硬件和軟件的相結(jié)合等。當(dāng)然童程童美這邊品牌大,上市公司,有自己的研發(fā)團(tuán)隊(duì)我都是比較認(rèn)可,所以當(dāng)孩子上完體驗(yàn)課后說(shuō)喜歡我就立馬報(bào)名了。
    手機(jī)號(hào)碼: 133****3579   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-05-28
  • 王**評(píng)價(jià):近聽說(shuō)編程挺火的,孩子的很多同學(xué)也都在學(xué)習(xí),所以在網(wǎng)上對(duì)比了很多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。后選擇了重程重美。接下來(lái)談?wù)勎覀冊(cè)嚶牭膸c(diǎn)感受:首先,環(huán)境給人的感覺,更干凈,學(xué)生們上課都很專注,老師非常專業(yè),讓人信賴。試課老師上課有耐心,而且知識(shí)講解深入淺出,我家孩子下課居然跟我分享了很多百科知識(shí)。下課后我仔細(xì)看了他們的課程體系和教學(xué)大綱,知識(shí)體系比較全面,而且還能鍛煉 語(yǔ)言輸出的能力。后,問(wèn)了我孩子,他說(shuō)非常喜歡這個(gè)課程,并愿意為至堅(jiān)持。我也會(huì)支持他。
    手機(jī)號(hào)碼: 181****8508   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-05-28
  • 徐**評(píng)價(jià):今天給孩子體驗(yàn)了一場(chǎng)線上的編程課程,童程童美線上教學(xué)系統(tǒng)很好用,聽課效率也很好,專業(yè)的就是專業(yè)的!!!疫情的時(shí)候?qū)W校與其他補(bǔ)課機(jī)構(gòu)都在網(wǎng)上試課,學(xué)生只能看見老師,交流不順暢,卡,黑屏,聽不到老師說(shuō)話,各種問(wèn)題。就這個(gè)童程童美的體驗(yàn)課理想,這是真心話,老師辛苦,等過(guò)年回南昌去報(bào)名線下的課程,一定也很不錯(cuò),孩子期待的不得了,希望對(duì)孩子有幫助叭
    手機(jī)號(hào)碼: 176****4065   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-05-28

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