深圳福田景田學(xué)少兒機器人編程的機構(gòu)，學(xué)習(xí)只有啟程，才會到達(dá)理想和目的地，深圳少兒編程機構(gòu)了解更多專業(yè)知識，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人生。請看下面繼續(xù)了解編程語言的本質(zhì)是什么，學(xué)習(xí)少兒編程的作用是什么，少兒編程學(xué)習(xí)周期，英語差能學(xué)少兒編程嗎，編程和數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課的差異，學(xué)少兒編程的用處。

1.編程語言的本質(zhì)是什么

用一句話來解釋，編程就是與計算機對話，用計算機理解的語言告訴它我想讓它做什么。 比如，我們學(xué)中文的時候，父母教我們中文，長大后，我們用中文交流。但隨著年齡的增長，我們接觸到了英語、日語等其他*的語言，我們通過所需的“語言形式”與他人交流，以實現(xiàn)我們的目標(biāo)。有各種語言和不同的輸出方法，但它們都服務(wù)于相同的目的。 同樣，我們也可以通過計算機可以理解的“語言”來控制它，讓計算機為我們工作。這種語言稱為編程語言。

2.學(xué)習(xí)少兒編程的作用是什么

很多孩子喜歡學(xué)習(xí)編程，享受編程的過程，但是課后還是需要花一些時間來處理自己的程序，尤其是程序出錯的時候只要幾分鐘就可以發(fā)現(xiàn)錯誤，或長達(dá)半小時甚至一個小時。 發(fā)現(xiàn)了一個小bug。這個學(xué)習(xí)過程是非常考驗孩子耐心的，能讓孩子更理清邏輯思維，加深對計算機科學(xué)知識的理解非常重要。

3.少兒編程學(xué)習(xí)周期

根據(jù)實際教學(xué)經(jīng)驗，6歲以上的孩子，通過2年左右的時間就可以掌握-種編程語言的程序設(shè)計思維方式。孩子接受編程教育是為了提高孩子的邏輯思維，而不是做一名程序員，孩子通過學(xué)習(xí)編程語言來提高孩子的編程思維，小孩擁有了這種思維學(xué)習(xí)任何-種新編程語言的都是很容易的。

深圳福田景田學(xué)少兒機器人編程的機構(gòu)

4.英語差能學(xué)少兒編程嗎

很多家長說自己的孩子英語成績不好，能學(xué)少兒編程嗎？那你就大錯特錯了，就是因為孩子成績不好所以我們才會給孩子報編程班。在我們電腦的鍵盤上，除了數(shù)字和各種匹配還有26個英文字母。很多中*生在英語學(xué)習(xí)上花了很多時間，卻很難有一個自然的英語應(yīng)用環(huán)境基于代碼的編程屬于全英文環(huán)境，可以有效促進(jìn)英語水平的提高。

5.編程和數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課的差異

編程可以教會學(xué)生清晰抽象地分解現(xiàn)實問題，并以計算機代碼的形式寫出相應(yīng)的解決方案。 分析問題、解決問題是21世紀(jì)學(xué)生的核心能力，與閱讀、寫作、算術(shù)等技能同等重要。而一般的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課程更側(cè)重于鍛煉計算能力，在訓(xùn)練孩子解決實際問題的能力上是有限的。

6.學(xué)少兒編程的用處

學(xué)少兒編程的用處有哪些？有不少家長都會這樣問，其實學(xué)少兒編程我們主要是讓孩子養(yǎng)成編程思維能力。不管遇到的問題多么復(fù)雜都可以分解成小問題，找到問題的關(guān)鍵和問題之間的關(guān)系，找到解決問題的方法。在這個過程中思維邏輯尤為重要，這是兒童編程教給孩子最重要的能力。

通過上面小編分析的編程語言的本質(zhì)是什么，學(xué)習(xí)少兒編程的作用是什么，少兒編程學(xué)習(xí)周期，英語差能學(xué)少兒編程嗎，編程和數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課的差異，學(xué)少兒編程的用處這幾點，你覺得如何？如果還不太明白，聯(lián)系小編，我跟您細(xì)談。深圳福田景田學(xué)少兒機器人編程的機構(gòu)

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