以文化熏陶人,塑造榜樣力量

學(xué)校非常重視校園文化的建設(shè),為了進一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè)不斷激發(fā)學(xué)子們學(xué)習(xí)的積極性和主動性,給同學(xué)們營造積極向上、求實創(chuàng)新的學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)校會定期組織開展課堂筆記大賽,將的課堂筆記進行集中展示并作為典型范本,引導(dǎo)同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,做好課堂筆記,促使同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

同時學(xué)校每年都會推選一批的應(yīng)屆畢業(yè)生在校內(nèi)進行宣傳,也會請到一些畢業(yè)生回校開展分享交流會,通過榜樣的激勵和環(huán)境的熏陶,培養(yǎng)學(xué)生樂觀自信、昂揚向上、拼搏進取的精神。也正是因為榜樣的力量,讓很多同學(xué)在踏入校園之初就樹立了自己的畢業(yè)目標(biāo)。

計算機類專業(yè)是這幾年來特別熱門的專業(yè)之一,不過很多同學(xué)和家長對計算機類專業(yè)還存在不少誤解。

其實計算機類專業(yè)畢業(yè)出來不單單只是做程序員。

從計算機大類上講,它有很多細(xì)分的專業(yè)。包括計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、信息安全、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)字媒體技術(shù)、智能科學(xué)與技術(shù)、空間信息與數(shù)字技術(shù)、電子與計算機工程等細(xì)分專業(yè)。

現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時代,"計算機"已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是"電腦"的概念,比如傳統(tǒng)的電視機進化成互聯(lián)網(wǎng)電視之后和計算機有關(guān)了,傳統(tǒng)汽車加了車聯(lián)網(wǎng)以及智能駕駛后和計算機有關(guān)了,金融行業(yè)中大數(shù)據(jù)、電子交易、程序化交易等占據(jù)越來越重的地位等等

    對于電子競技運動對青少年的身心健康有什么影響這個議論較多的問題,我們的回答是,正因為電子競技運動非常有利于培養(yǎng)青少年德智體全面發(fā)展,所以我們要將電子競技運動從廣義的網(wǎng)絡(luò)游戲中,進一步凸顯出來,把它列為體育運動項目進行普及和提高。

另外,通過公開、公正、公平的選拔,代表參加大賽,能培養(yǎng)青少年為國爭光的榮譽感和責(zé)任感。而相比單純泡在游戲里,除了消磨時間外,與職業(yè)選手有目標(biāo)的有計劃的訓(xùn)練是有著本質(zhì)區(qū)別的。