天津高中輔導(dǎo)班排名，搞懂高考復(fù)讀班，提升自我，來(lái)看看沒(méi)考好該不該復(fù)讀？，補(bǔ)習(xí)費(fèi)用，不適合復(fù)讀的考生，正視高三復(fù)讀輔導(dǎo)學(xué)習(xí)

1.沒(méi)考好該不該復(fù)讀？

高考沒(méi)考好該不該復(fù)讀？，如果我考試不及格，我應(yīng)該重新參加高考嗎，首先要看你重復(fù)一年能提高多少分。 如果能從大專(zhuān)成績(jī)提高到二本成績(jī)，或者從二本成績(jī)提高到211/985*，那么再讀一年就值得了。 否則，重復(fù)的價(jià)值和意義真的很小，因?yàn)橹貜?fù)不僅浪費(fèi)了一年的青春和時(shí)間，而且浪費(fèi)了一年的機(jī)會(huì)。 提前一年畢業(yè)會(huì)有很大的不同，尤其是隨著年齡的增長(zhǎng)。 體驗(yàn)越深。

2.補(bǔ)習(xí)費(fèi)用

參加高考學(xué)校補(bǔ)習(xí)的費(fèi)用肯定是少不了的。具體的費(fèi)用一般是由補(bǔ)習(xí)的學(xué)校決定的，與場(chǎng)外的補(bǔ)習(xí)價(jià)格其實(shí)是差不多的。像一些小的城是沒(méi)有補(bǔ)習(xí)學(xué)校的，擔(dān)憂(yōu)補(bǔ)習(xí)班，一般補(bǔ)習(xí)班會(huì)比補(bǔ)習(xí)學(xué)校稍微貴點(diǎn)。其實(shí)不管花多少錢(qián)，只要孩子成績(jī)能提高家長(zhǎng)肯定也是愿意的。

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3.不適合復(fù)讀的考生

遇到大考容易緊張的考生不適合復(fù)讀。一些復(fù)讀的人在經(jīng)歷了一次重要失敗后就更加容易悲觀，進(jìn)而對(duì)于考試更加容易緊張和焦慮。因此選擇復(fù)讀前必須要具備更加強(qiáng)大的心理素質(zhì)，還有就是自我約束相對(duì)差的同學(xué)不適合復(fù)讀.因?yàn)槊繒r(shí)每刻都要讓老師的督促，而且復(fù)讀生來(lái)自不同的中學(xué)，所以學(xué)習(xí)成績(jī)個(gè)性素質(zhì)的差異都比較大。

4.正視高三復(fù)讀輔導(dǎo)學(xué)習(xí)

大多數(shù)人可能會(huì)覺(jué)得哎呀我報(bào)了班跟著老師走就行了，什么都要老師安排，自己什么都不管，考不上就是老師的問(wèn)題。這種很被動(dòng)的學(xué)習(xí)，自然學(xué)不好。其實(shí)不管是對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)都好，對(duì)于學(xué)生，老師只能說(shuō)輔助作用，對(duì)于個(gè)體的不同只是老師所起的輔助作用的大小程度不同，是需要手把手教還是偶爾提點(diǎn)。建議你，先自我審視，自己是什么基礎(chǔ)，已經(jīng)學(xué)到哪種程度了，自己的渴望有多大(自制力這種東西，當(dāng)你渴望上一本，一天恨不得有48小時(shí)學(xué)習(xí)，你還需要自我控制強(qiáng)迫自己不走神去學(xué)習(xí)？)，你要明白最重要的一點(diǎn)，學(xué)習(xí)是自己的事，不管你用什么參考資料也好，不管你在學(xué)校還是補(bǔ)習(xí)班也好，最重要的是你要自己去學(xué)，自己去拼。

不知道你對(duì)我上述講的這幾點(diǎn)沒(méi)考好該不該復(fù)讀？，補(bǔ)習(xí)費(fèi)用，不適合復(fù)讀的考生，正視高三復(fù)讀輔導(dǎo)學(xué)習(xí)是否認(rèn)可。天津高中輔導(dǎo)班排名

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