編程教育的目標(biāo)不是獲獎或上學(xué)，而是思考我們在實踐中如何表現(xiàn)，培養(yǎng)實用的知識和習(xí)慣。今天小編主要給大家分享學(xué)少兒編程有什么益處，希望對你們有幫助! ?

少兒編程，顧名思義，就是小孩子學(xué)習(xí)編程，但它不同于程序員使用的英語代碼，而是一種簡單的圖形化編程。 ?

孩子們通過學(xué)習(xí)編程來學(xué)習(xí)一種特殊的邏輯結(jié)構(gòu)，并學(xué)會用編程的思想來解決問題，培養(yǎng)孩子的邏輯思維和編程思維。 ?

少兒編程有語言更深入、形式更多樣、應(yīng)用更廣泛、就業(yè)崗位選擇也更多，能夠開發(fā)孩子的編程(計算)思維，并將其用于各種其它領(lǐng)域的學(xué)習(xí)。 ?

清掃機(jī)器人、垃圾郵件分類、智能語音助手……人工智能無處不在，智能設(shè)備和數(shù)據(jù)也在不斷增加。 ?

對于現(xiàn)代社會的人們來說，掌握控制數(shù)據(jù)的方法也是一種生產(chǎn)力。 ?

神秘的編程不再是程序員的專利，所以孩子們開始崛起，孩子們獨特的想象力可以給人工智能帶來更多的快樂。 ?

那么，為什么要關(guān)注編程教育呢?這就要說學(xué)編程的價值和意義了。 ?

*，學(xué)習(xí)編程比學(xué)習(xí)其它課程或*的過程要好，雖然結(jié)果都是掌握了一定的技能，但是掌握的過程可能需要大量的機(jī)械記憶和重復(fù)動作，如果沒有問自己“為什么”的反思過程，很難培養(yǎng)審辯式思維，即批判性思維。 ?

第二，編程知識是系統(tǒng)化的，所以學(xué)習(xí)編程也很容易培養(yǎng)在系統(tǒng)中思考的習(xí)慣，也就是說，A出現(xiàn)了問題，那么能夠聯(lián)想到或許A以外的B、C都出現(xiàn)了問題，所以造成整個計算誤差。 ?

第三，編程可以培養(yǎng)一顆平常心面對問題的習(xí)慣，這是一種無價的品質(zhì)。 ?

第四，編程教育可以培養(yǎng)計算思維，即把解決計算問題的思維方式帶入生活，并拓展其解決計算問題的能力。 ?

編程本質(zhì)上是一門解決實際問題的*，我們必須清楚少兒編程行業(yè)的基本價值觀:編程教育的目標(biāo)不是獲獎或上學(xué)，而是思考我們在實踐中如何表現(xiàn)，培養(yǎng)實用的知識和習(xí)慣。 ?