當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)總是喜歡板著臉，對(duì)孩子橫加指責(zé)、辱罵，他們主要是想通過(guò)這種嚴(yán)厲的方式，讓孩子記住教訓(xùn)，從而改正錯(cuò)誤。事實(shí)上，這種教育效果并不好——很多孩子在遭到大人訓(xùn)斥之后，依然不知道自己錯(cuò)在哪里，更不知道如何去改正。那么，在家庭中如何教育孩子呢？ ?

? 大人打罵孩子，很多時(shí)候都是出于恨鐵不成鋼的心理，有時(shí)純粹就是為了發(fā)泄自己的情緒，而并沒(méi)有真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，與孩子進(jìn)行有效的溝通。簡(jiǎn)單粗暴的教育，只會(huì)加重孩子的心理負(fù)擔(dān)，使孩子處于緊張和恐懼之中。其實(shí)，教育孩子的*方法不是打罵，而是交流——教育效果好不好，關(guān)鍵要看“聊效”，這主要包括以下幾方面： ? 一、與孩子聊聊事情的經(jīng)過(guò) ? 有的家長(zhǎng)一看到孩子犯錯(cuò)就氣急敗壞，先機(jī)關(guān)槍似的來(lái)一頓臭罵，結(jié)果什么也問(wèn)不出來(lái)，還傷了孩子的自尊心。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)*靜下心來(lái)，與孩子心平氣和地交談，了解事情的原委、是非曲直，不要錯(cuò)怪孩子，更不要冤枉孩子。如果孩子已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，家長(zhǎng)要停止說(shuō)教，切忌喋喋不休，給孩子自我反思和緩沖的時(shí)間。 ? 二、與孩子聊聊他的想法 ? 有的孩子犯錯(cuò)后，并不認(rèn)為自己做得有什么不對(duì)。這時(shí)，家長(zhǎng)要認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的心聲，說(shuō)得好的，要予以肯定；說(shuō)得不合理的，家長(zhǎng)要闡明自己的理由，指出孩子的錯(cuò)誤所在。這樣做的好處是：一方面，能夠讓孩子認(rèn)識(shí)到事情錯(cuò)在什么地方，今后應(yīng)該如何避免類似的錯(cuò)誤再次發(fā)生。另一方面，能夠增進(jìn)親子之間的感情，提升孩子的自我辯駁能力和認(rèn)知能力。真正的教育，是要讓孩子從心底認(rèn)同你的說(shuō)法，如果你連解釋的機(jī)會(huì)也不給孩子，又如何能讓孩子心服口服呢？ ? 三、站在孩子的角度想一想 ? 當(dāng)孩子犯錯(cuò)后，家長(zhǎng)不要像上司對(duì)待下屬那樣，一味地指責(zé)、訓(xùn)斥，而應(yīng)該做一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的“顧問(wèn)”，站在孩子的角度，引導(dǎo)、啟發(fā)孩子，讓孩子主動(dòng)反思，找出客觀和主觀方面的因素，弄明白自己錯(cuò)在了什么地方、對(duì)別人造成了哪些傷害，并談?wù)劷窈笤儆龅竭@種情況應(yīng)該如何正確處理。這樣，在家長(zhǎng)的循循善誘之下，孩子不僅會(huì)克服自身的不足，還會(huì)大大提高解決問(wèn)題的能力，可謂失有所得。 ? 四、對(duì)孩子多些寬容和理解 ? 俗話說(shuō)，孩子犯錯(cuò)，上帝也會(huì)原諒。由于孩子年齡尚幼，對(duì)外界的事物充滿了好奇，總想去摸一摸、探一探，加上自我控制能力較差、生活經(jīng)驗(yàn)缺乏，常常會(huì)干出一些讓大人無(wú)法理解，甚至愚蠢可笑的事。對(duì)此，家長(zhǎng)不必大驚小怪，更不要小題大做。其實(shí)，孩子犯錯(cuò)后，內(nèi)心并不好受，家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子理解和安慰，明確地告訴孩子：我不會(huì)因?yàn)槟愕腻e(cuò)誤而不愛(ài)你，我只是希望你不要那么做。 ?