溫州蒼南教師資格證培訓推薦，雖然說溫州教師資格證培訓比較吃香，但精專一門小編決定也是非常厲害的。請看教師資格證的含義，教師資格證的編號規(guī)律，教師資格制度的來源，教師資格考試改革的目標是什么，教師發(fā)展應具備的“力”有哪些，針對教師這個職業(yè)的總結，教師資格證筆試通過率是多少，教師資格證等級。

1.教師資格證的含義

教師資格證也就是教育行業(yè)從業(yè)教師的許可證，是由國務院教育行政*統(tǒng)一印制，在校?？?、本科都能報考。教師資格證需要在社會上參加認證考試等一系列測試后才能申請拿到證書。教師資格證考試改革正式實施是在2015年，其打破教師終身制且五年一審，改革后將實行國考，考試內容增加同時難度加大。

2.教師資格證的編號規(guī)律

教師資格證是使用*統(tǒng)一的編號方法，編號共有17位，每個的含義也都不一樣。證書的前四位是年度代碼是作為認定教師資格年度的編號；第五六位是省級行政區(qū)代碼是代表發(fā)證機關所在??；第七八九位是教師資格認定機構代碼，代碼數(shù)字是由各省級教育行政*統(tǒng)一規(guī)定。

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3.教師資格制度的來源

教師資格制度是一種*法定的職業(yè)許可制度。1782年的美國佛蒙特州是最早發(fā)布教師資格制度的地方，后來西方的主要*也陸續(xù)確立了教師資格制度。世界各國尤其是發(fā)達*，曾在上個世紀中葉掀起過一場聲勢浩大的教師專業(yè)化浪潮。

4.教師資格考試改革的目標是什么

通過建設中*和幼兒園教師資格考試改革試點，建立*教師資格考試標準。改進考試內容可以強化職業(yè)道德、心理素質、教育教學能力和教師專業(yè)發(fā)展的潛質；改革考試形式可以加強考試管理、完善考試評價、引導教師教育改革、嚴格把守教師職業(yè)入口關。結合新任教師公開招聘制度的改革從而逐步形成“國標、省考、縣聘、校用”教師準入和管理制度。

5.教師發(fā)展應具備的“力”有哪些

身為教師要具備實踐力，真正的成長是離不開點滴的實踐的?！罢咀≈v臺-站穩(wěn)講臺-站好講臺”是每一位教師必然機靈的成長階段，這一過程不僅要靠時間的疊加還需要教師不斷設置目標、迎接挑戰(zhàn)，在無數(shù)次實踐中不斷磨煉自我。清初思想家、教育家顏元說得好：“心中醒，口中說，紙上作，不從身上習過，皆無用也?！币虼艘舱f明點滴的實踐造就了真正的成長。

6.針對教師這個職業(yè)的總結

雖然說一線教師的工資普遍不是很高，對于青年教師來說更是如此，但是我們仍然能看到很多*生依舊對于這個職業(yè)充滿欣喜并且熱與投身。所以，無論你是因為哪種原因而投身于教師行業(yè)，只愿你以愛為根本，以教育為己任。

7.教師資格證筆試通過率是多少

教師資格證的通過率也算蠻高的，平均來算，筆試的通過率在70%左右，在筆試合格以后接著進入面試，面試的通過率在40%左右。筆試與面試合計通過率在30%。在認證階段 其中有體驗不合格的 語言不合格的 政審不合格的 其他各種原因放棄考試的，最終拿到教師資格證的比例在25%，稍高于通過率約為20%的。

8.教師資格證等級

(一)幼兒園教師資格證;(二)*教師資格證;(三)初級中學教師和初級職業(yè)學校文化課、專業(yè)課教師資格證(以下統(tǒng)稱初級中學教師資格證);(四)高級中學教師資格證;(五)中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高級中學文化課、專業(yè)課教師資格證(以下統(tǒng)稱中等職業(yè)學校教師資格證);(六)中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高級中學實習指導教師資格證(以下統(tǒng)稱中等職業(yè)學校實習指導教師資格證);(七)高等學校教師資格證。(八)成人/*教育的教師資格證，按照成人教育的層次，可以依次鑒定類別

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