馬上要到春季招生的時候了，很多家長都在給孩子找合適的學(xué)校，今天小編整理一些學(xué)校共家長們參考上海國際私立學(xué)校?；?，還有這些上海市尚德實驗學(xué)校怎么樣？，上海市民辦豐華高級中學(xué)怎么樣，上海民辦新竹園中學(xué)簡介，蘇州國際外語學(xué)校教育怎樣??

1.上海市尚德實驗學(xué)校怎么樣？

上海市民辦尚德實驗學(xué)校是由尚德教育發(fā)展投資有限公司舉辦，并于2003年9月正式開學(xué)。這是一所*、*到高中的十二年寄宿制學(xué)校。校園占地 216畝，建筑面積14. 7萬平方米。目前，有118個教學(xué)班，其中，*53 個班，*50個班，高中15個班。在校學(xué)生4300多人?，F(xiàn)有教職員工410人，專任教師343人，其中中高級以上150人，平均年齡33歲。 尚德實驗學(xué)校擁有先進的辦學(xué)理念，學(xué)校面向*招聘優(yōu)秀教師，組建了一支有責(zé)任意識，有博愛胸懷，有精湛技藝，有奉獻精神的教師隊伍。學(xué)校成立導(dǎo)師團，請滬上名師導(dǎo)教師之教，導(dǎo)學(xué)生之學(xué)，提升辦學(xué)品位。 尚德實驗學(xué)校還具有與先進理念配套的一流設(shè)施：學(xué)生服務(wù)中心恢宏氣派， 4 幢教學(xué)樓內(nèi)設(shè)中央空調(diào)、多媒體展臺，實驗樓內(nèi) 5 個科學(xué)實驗中心凸現(xiàn)科技含量，圖書館與*接軌， 60 間鋼琴房， 900 座演播廳，體育藝術(shù)中心，乒乓球館、游泳館、網(wǎng)球場、 400 米 跑道運動場、學(xué)生食堂、賓館化的公寓，充分體現(xiàn)智能化、人文化。 尚德實驗學(xué)校有著自己獨特的文化， 4000 多幅名人字畫掛在每面墻壁上，梅蘭竹菊，君子之風(fēng)；夏花春草，相映成趣；各類書畫，古風(fēng)猶在；名言警句，催人奮進?！肚迕魃虾訄D》沙雕，創(chuàng)意獨特，新穎別致；老子《道德經(jīng)》書法長廊古樸典雅，陶冶情操；生態(tài)魚缸生命律動，鮮活動人；《歷史長河》中西合璧，含義雋永；《放眼世界》開拓視野，走入國際；《名人群雕》彰顯風(fēng)流，見賢思齊。碧草如茵，綠樹環(huán)抱，環(huán)保提醒，充滿人文氣息。 “ 十二生肖 ” 雕塑栩栩如生，惟妙惟肖，中心噴泉，清爽宜人。音樂廣場，怡人情趣，空中走廊，別具一格。 多媒體教室演繹著現(xiàn)代教學(xué)的精妙，鋼琴中心彈奏出尚德與時俱進的和弦，球類館內(nèi)擊打出運動的節(jié)律，形體中心舞動著飛揚的青春，球場上張揚著拼搏的個性，圖書中心凝聚著智慧。 尚德發(fā)展平穩(wěn)，實現(xiàn)了“三年打基礎(chǔ)”目標(biāo)，正在步入“五年求發(fā)展”階段。各項工作均取得豐碩成果。 2004 年獲區(qū)中*生行為規(guī)范示范校；南匯區(qū)語言文字規(guī)范化示范學(xué)校；南匯區(qū)教育信息化實驗學(xué)校；被確立為《新聞晚報》*小記者聯(lián)盟成員，上海市教育委員會教學(xué)研究室教學(xué)改革實驗基地；上海市中學(xué)生業(yè)余數(shù)學(xué)學(xué)校協(xié)作基地；上海教育報刊總社小記者培訓(xùn)基地等。 2005 年首屆*畢業(yè)生取得了優(yōu)異的成績，語文、外語、物理、化學(xué)均名列南匯區(qū)*名，數(shù)學(xué)名列第二。 2006 屆畢業(yè)生再創(chuàng)佳績。辦學(xué)至今教師、學(xué)生獲*、市、區(qū)的各類獎項達 750 多人次。學(xué)校還承擔(dān)了 “ 十五 ” 教育部重點課題《生態(tài)體驗：培養(yǎng)健康人格的德育模式研究》暨《體驗式道德學(xué)習(xí)研究》的子課題《生態(tài)體驗與綠色學(xué)校創(chuàng)建研究》。學(xué)?！皡⑴c·體驗·感悟德育模式研究”的課題被確立為“十一五”期間上海市課題。 尚德重義是做人之本，聰明智慧是發(fā)展之本，社會信譽是強校之本，尚德人將永遠以 “ 尚德 · 啟智 ” 為校訓(xùn)，為成就 “ 百年尚德 ” ，成為廣大人民群眾心中理想的教育資源而上下求索。

2.上海市民辦豐華高級中學(xué)怎么樣

學(xué)校很好。老師對待學(xué)生認(rèn)真教學(xué)，很關(guān)注學(xué)生的成長，學(xué)校校風(fēng)學(xué)風(fēng)都很好，最重要的是學(xué)生們都很互相敬愛，對老師尊重，對學(xué)習(xí)認(rèn)真。校園環(huán)境優(yōu)美、清麗怡人，教育教學(xué)設(shè)備齊全、配置一流。格局新穎的教學(xué)樓巍然屹立，新建學(xué)生公寓雄偉壯觀，師生食堂寬敞潔凈。實驗室、圖書室、微機室、多媒體教室、校醫(yī)室、浴室及音體美專用場地等現(xiàn)代化教育設(shè)施一應(yīng)俱全。上海民辦豐華高級中學(xué)是以上海*國際工商與管理為后盾，經(jīng)浦東新區(qū)社發(fā)局1998年4月批準(zhǔn)成立的一所民辦全日制中學(xué)，學(xué)校的辦學(xué)宗旨是：全面貫徹黨在新時期的教育方針，深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育。豐華中學(xué)為提高教學(xué)質(zhì)量特聘請重點中學(xué)和完全中學(xué)的師德修養(yǎng)好、教學(xué)水平高、身體健康、認(rèn)真負責(zé)的高、中級退休教師專職擔(dān)任教學(xué)工作，也適當(dāng)招聘部分學(xué)有專長的中青年教師擔(dān)任教學(xué)工作。由于教師的辛勤教學(xué)，我校首屆畢業(yè)生在高考中升學(xué)率為全區(qū)民辦中學(xué)的第二位，也有部分學(xué)生被錄取為*本科生；潘一新同學(xué)考取*人民解放軍飛行；其他如報考藝術(shù)類院校的學(xué)生也有50%以上被錄取，受到了浦東新區(qū)教育行政*的表彰和一致好評。以上內(nèi)容參考：百度百科--上海市民辦豐華高級中學(xué)

3.上海民辦新竹園中學(xué)簡介

上海市新竹園中學(xué)上海新竹園中學(xué)的前身是上海市竹園中學(xué)。上海市竹園中學(xué)創(chuàng)辦于1991年，原是一所基礎(chǔ)設(shè)施比較薄弱的公建配套初級中學(xué)。1998年在浦東新區(qū)率先被正式批準(zhǔn)為轉(zhuǎn)制試點校，實行"小班化教學(xué)"。2007年將成為一所國有民辦的初級中學(xué)，正式成立上海市民辦新竹園中學(xué)。經(jīng)過長期的建設(shè)和發(fā)展，上海市竹園中學(xué)現(xiàn)已形成了一定的辦學(xué)特色。 基本信息中文名稱    上海新竹園中學(xué)校訓(xùn)    求真、務(wù)實、靈活、創(chuàng)新創(chuàng)辦時間    2007年 類別    國有民辦的初級中學(xué)所屬地區(qū)    上海浦東新區(qū)地址浦東新區(qū)濰坊路357號(近松林路) 目錄1上海市新竹園中學(xué)2簡介3辦學(xué)特色4辦學(xué)目標(biāo)5地理位置 上海市新竹園中學(xué)折疊編輯本段上海新竹園中學(xué)的前身是上海市竹園中學(xué)。上海市竹園中學(xué)創(chuàng)辦于1991年，原是一所基礎(chǔ)設(shè)施比較薄弱的公建配套初級中學(xué)。1998年在浦東新區(qū)率先被正式批準(zhǔn)為轉(zhuǎn)制試點校，實行“小班化教學(xué)”。2007年將成為一所國有民辦的初級中學(xué)，正式成立上海市民辦新竹園中學(xué)。經(jīng)過長期的建設(shè)和發(fā)展，上海市竹園中學(xué)現(xiàn)已形成了一定的辦學(xué)特色。簡介折疊編輯本段學(xué)校校訓(xùn)：求真、務(wù)實、靈活、創(chuàng)新辦學(xué)宗旨：依法辦學(xué)、以德立校辦學(xué)特色：小班化精品教育辦學(xué)理念：夯實基礎(chǔ) 培養(yǎng)特長 注重規(guī)范 發(fā)展特色教育思想：用賞識和發(fā)展的眼光看待學(xué)生教學(xué)方式：個性化教學(xué)、分層教學(xué)師生關(guān)系：平等、和諧、互動、共進辦學(xué)特色折疊編輯本段學(xué)校注重辦學(xué)思想與素質(zhì)教育理念的結(jié)合，注重辦學(xué)特色與辦學(xué)綜合水準(zhǔn)的結(jié)合。以“特色化、優(yōu)質(zhì)化、精品化”為發(fā)展策略，以“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展；高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量”為辦學(xué)方針，以“學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會求知、學(xué)會合作”為育人目標(biāo)。管　理　特　色教　師　管　理制度為根文化為本以制度規(guī)范教師的行為，以文化留住教師的心，致力于從制度建設(shè)轉(zhuǎn)向文化建設(shè)，使教師既做到“不逾規(guī)矩”，又能“從心所欲”。民主牽頭領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)實施科學(xué)民主化管理，尊重、關(guān)心教師，調(diào)動教師工作的熱忱；各級領(lǐng)導(dǎo)努力從學(xué)校管理和組織者的角色中抽離，轉(zhuǎn)向咨詢和服務(wù)者。興學(xué)促教和諧愛校培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師，建設(shè)學(xué)習(xí)型校園，帶動學(xué)校整體水平提高，鼓勵百花齊放，凡有能者皆有多勞之意愿，多勞而有功者皆有可多得之保證。學(xué)　生　管　理嚴(yán)肅風(fēng)氣和緩人氣校風(fēng)不嚴(yán)不能出精品，學(xué)風(fēng)不嚴(yán)不能出棟梁；但師生關(guān)系應(yīng)和睦如親子，互信如友鄰。開閉自如動靜相宜開——與社區(qū)和社會的互動，決不自閉于象牙塔而脫離外界；閉——在用學(xué)校的大門阻擋一切有害學(xué)生身心的不良現(xiàn)象，還校園以清凈。動——文體活動的多樣性和經(jīng)常性；靜——文理教育的本體性和不可取代性。齊抓共管自主提升管理機制有效有序，上下通達，所有的師生都是學(xué)校管理的一份子，建設(shè)完善的自主管理制度。教　育　特　色德育領(lǐng)先智育超前“大德浴身，追求完美”。凡事以德育為優(yōu)先，并建立大德育的觀念，包括各項教學(xué)活動，即“人人都是德育教師，事事都有德育目的，政治、文化、宗教、習(xí)俗、心理、世界觀都為德育素材”?？鞓穼W(xué)習(xí)勇創(chuàng)一流以快樂學(xué)習(xí)，滿意學(xué)習(xí)為根本。擴大教學(xué)改革，更新教育理念。努力做到教學(xué)質(zhì)量居于區(qū)內(nèi)首位，參與各級競賽，形成規(guī)模影響。區(qū)域合作國際交流邀請專家學(xué)者與師生對話，了解教育發(fā)展形勢，開闊視野，增長見識，培養(yǎng)能力；同時，多與國外優(yōu)秀學(xué)校加強合作，為學(xué)生拓寬交流渠道。教　學(xué)　特　色分層教學(xué)導(dǎo)師跟蹤以不同的學(xué)生水平為教學(xué)的依據(jù)進行分層教學(xué)，并建立“導(dǎo)師帶教制度”，即讓一位優(yōu)秀教師帶領(lǐng)幾位有親近感的同學(xué)，進行跟蹤幫教，使具有特殊才能的學(xué)生充分發(fā)展而不至于被埋沒。保護特長拒絕偏科保護特長是人性化的標(biāo)志，拒絕偏科是當(dāng)前形式的需求，兩者相輔相成，并行不悖。每個教師都有義務(wù)敦促偏科的同學(xué)擺正位置，全面發(fā)展。電化先鋒無紙辦公學(xué)校設(shè)施完備，鼓勵多媒體教學(xué)和多種教學(xué)形式的融合，構(gòu)建教案集和試卷集并公開相關(guān)信息，創(chuàng)造現(xiàn)代高速化教育模式。辦學(xué)目標(biāo)折疊編輯本段學(xué)校注重辦學(xué)思想與素質(zhì)教育理念的結(jié)合，注重辦學(xué)特色與辦學(xué)綜合水準(zhǔn)的結(jié)合。以“特色化、優(yōu)質(zhì)化、精品化”為發(fā)展策略，以“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展；高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量”為辦學(xué)方針，以“學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會求知、學(xué)會合作”為育人目標(biāo)。 

4.蘇州國際外語學(xué)校教育怎樣

蘇州國際外語學(xué)校1995年由著名美籍華裔學(xué)者梁順才博士創(chuàng)辦，地處蘇州市相城區(qū)相城大道，是一所從幼兒園至高中的全日制民辦寄宿學(xué)校。 學(xué)校以實施素質(zhì)教育，“培養(yǎng)適應(yīng)國際社會發(fā)展的未來人”為辦學(xué)宗旨，以“勤樸”為校訓(xùn)，培養(yǎng)“勤樸”的小紳士、小淑女。 十多年來，英語、計算機、科技創(chuàng)新、藝術(shù)、心理健康等教育已形成特色。中、高考成績連續(xù)九年名列蘇州前茅；培養(yǎng)了一批進入北大、南大、上海交大等重點*的優(yōu)秀學(xué)子，并有數(shù)百名學(xué)子成功的前往美國、英國、法國、瑞士、加拿大、澳大利亞、新加坡等世界各地求學(xué)深造。學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)周到的留學(xué)、移民咨詢服務(wù)，深受家長的青睞和好評。

以上這些都是我整理的，希望對各位家長有所幫助。