天津?qū)幒幽睦镉蟹ㄕZ(yǔ)培訓(xùn)中心，你是否覺(jué)得自己很平庸？你是否想要自己變優(yōu)秀？法語(yǔ)的TCF/ TEF，法語(yǔ)*專(zhuān)業(yè)四級(jí)/專(zhuān)業(yè)八級(jí)，什么是DELFDALF？，過(guò)分注意語(yǔ)法，如何學(xué)好法語(yǔ)，法語(yǔ)啟蒙應(yīng)該注意什么，什么叫法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，法語(yǔ)聯(lián)盟的課程安排，法語(yǔ)聯(lián)盟的獨(dú)特了解下，改變自己。

1.TCF/ TEF

TEF/TCF統(tǒng)稱(chēng)為預(yù)簽證考試，是申請(qǐng)法國(guó)留學(xué)的一項(xiàng)重要考試，他們的成績(jī)可以作為法國(guó)*和高等專(zhuān)科學(xué)校測(cè)試入學(xué)者法語(yǔ)水平的依據(jù)。報(bào)名考試之后，只有考試當(dāng)天才能確定考的是哪一門(mén)。然而兩項(xiàng)考試從考試時(shí)間到題型，都略有不同，因此需要小伙伴們及早做準(zhǔn)備。同時(shí)這兩門(mén)考試的考試結(jié)果具有時(shí)效性，過(guò)期仍需重新考試（TEF 一年/ TCF 兩年）。

2.法語(yǔ)*專(zhuān)業(yè)四級(jí)/專(zhuān)業(yè)八級(jí)

法語(yǔ)*的專(zhuān)業(yè)四級(jí)和專(zhuān)業(yè)八級(jí)，是為咱們學(xué)習(xí)法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生而設(shè)立的，在國(guó)內(nèi)含金量還是比較高的。由教育部高等學(xué)校外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)設(shè)立，目的就是為了檢驗(yàn)法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在基礎(chǔ)階段的水平。法語(yǔ)專(zhuān)四于每年5月下旬開(kāi)考，而專(zhuān)八則開(kāi)始于每年的3月下旬，證書(shū)終身有效。測(cè)試內(nèi)容包括：聽(tīng)寫(xiě)與聽(tīng)力、詞匯、語(yǔ)法、閱讀理解、寫(xiě)作五部分。最終分?jǐn)?shù)等級(jí)評(píng)定為及格、良好、優(yōu)秀三檔，為保持每年*七成以上法語(yǔ)學(xué)生可以通過(guò)考試，分?jǐn)?shù)線(xiàn)尚未固定，依據(jù)每年情況變動(dòng)。

3.什么是DELFDALF？

DELF和DALF是都法國(guó)教育部頒發(fā)的一個(gè)官方文憑，用以證明外國(guó)考生或非法語(yǔ)*中未獲得法國(guó)中學(xué)或*文憑的法國(guó)考生的法語(yǔ)能力。其中，DELF文憑包括四個(gè)獨(dú)立的文憑 (A1, A2, B1, B2)，分別對(duì)應(yīng)歐洲語(yǔ)言共同參考框架 (CECRL) 中的前四個(gè)級(jí)別；DALF文憑包括兩個(gè)獨(dú)立的文憑(C1, C2)，分別對(duì)應(yīng)歐洲語(yǔ)言共同參考框架(CECRL)中的兩個(gè)*級(jí)別。

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4.過(guò)分注意語(yǔ)法

學(xué)習(xí)法語(yǔ)，其中語(yǔ)法當(dāng)然重要但也不要過(guò)分在意。事實(shí)上，土生土長(zhǎng)的法國(guó)人有時(shí)也會(huì)存在錯(cuò)誤，不過(guò)別人也不會(huì)因?yàn)檎Z(yǔ)法的錯(cuò)誤而責(zé)怪你。當(dāng)然并不是說(shuō)可以完全忽略語(yǔ)法，相反當(dāng)你遇到不理解的句子時(shí)更應(yīng)該學(xué)習(xí)語(yǔ)法。學(xué)習(xí)語(yǔ)法的目的是為了讓不明白的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)變得簡(jiǎn)單易懂，死記硬背語(yǔ)法只是浪費(fèi)時(shí)間。

5.如何學(xué)好法語(yǔ)

學(xué)習(xí)上真正拉開(kāi)法語(yǔ)水平的差距 是課后下的功夫。盡管都是從零基礎(chǔ)學(xué)起、都是一樣的老師，但是隨著法語(yǔ)級(jí)別的上升，可以很明顯的看到同學(xué)之間的法語(yǔ)水平逐漸拉開(kāi)差距，而其中的差異就在于課后下的功夫。課堂上跟著老師的思維走很重要，課后的補(bǔ)充也很重要，我建議把法語(yǔ)和自己的興趣點(diǎn)結(jié)合在一起。

6.法語(yǔ)啟蒙應(yīng)該注意什么

想要啟蒙孩子學(xué)習(xí)法語(yǔ)那么作為家長(zhǎng)應(yīng)該要知道法語(yǔ)中的一些音素是在英語(yǔ)中不存在或者很少見(jiàn)的。在孩子啟蒙法語(yǔ)的過(guò)程中更要注意，學(xué)習(xí)發(fā)音時(shí)應(yīng)該從兩種語(yǔ)言相似的發(fā)音開(kāi)始學(xué)起，比如單詞或句子中的一些元音和大部分的輔音。在熟悉了這些發(fā)音之后再開(kāi)始學(xué)習(xí)法語(yǔ)中獨(dú)有的發(fā)音。

7.什么叫法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)

如今社會(huì)的發(fā)展，學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是有很多的好處的。其中法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)是培養(yǎng)具備豐富的法語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)和文化知識(shí)，具有扎實(shí)的法語(yǔ)應(yīng)用能力以及較高的綜合人文素質(zhì)，使得能夠在翻譯、外事外貿(mào)、教育研究管理等各個(gè)涉及外國(guó)領(lǐng)域從事相關(guān)法語(yǔ)工作的專(zhuān)業(yè)高級(jí)人才。

8.法語(yǔ)聯(lián)盟的課程安排

為了使得每位學(xué)生按照最適合自己的計(jì)劃和時(shí)間來(lái)安排學(xué)習(xí)，法語(yǔ)聯(lián)盟設(shè)有強(qiáng)化班、泛讀班、白天班或晚上班、平日班或周末班。除了普通法語(yǔ)課程外，還向?qū)W生開(kāi)設(shè)各類(lèi)興趣小組；除了安排法語(yǔ)課程外，法語(yǔ)聯(lián)盟還為其他學(xué)生和法語(yǔ)群體及法國(guó)迷提供了各種不同類(lèi)型的服務(wù)。

9.法語(yǔ)聯(lián)盟的獨(dú)特

法語(yǔ)聯(lián)盟的獨(dú)特之處在于它的使命是在教學(xué)法語(yǔ)的同時(shí)并開(kāi)發(fā)學(xué)生對(duì)全世界講法語(yǔ)地區(qū)文化的興趣。這兩種基本使命與藝術(shù)家和當(dāng)?shù)匚幕耐茝V相結(jié)合，促成了一項(xiàng)“文化交流”計(jì)劃。在法語(yǔ)聯(lián)盟網(wǎng)絡(luò)內(nèi)呈現(xiàn)當(dāng)代法國(guó)和法語(yǔ)*的文化形象是實(shí)施該項(xiàng)計(jì)劃的目標(biāo)。

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