深圳平面設(shè)計(jì)師軟件培訓(xùn)學(xué)校，此時(shí)此刻你是不是在找深圳平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)，對此培訓(xùn)學(xué)習(xí)有諸多的知識，可以看 下美工是平面設(shè)計(jì)嗎，平面設(shè)計(jì)師的趨勢，學(xué)平面設(shè)計(jì)那種培訓(xùn)班好，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與平面設(shè)計(jì)一樣么，平面設(shè)計(jì)自學(xué)怎么樣 。
美工是平面設(shè)計(jì)嗎
并不是的，美工不是平面設(shè)計(jì)哦，是分開的。美工設(shè)計(jì)主要是電商行業(yè)蓬勃發(fā)展后出現(xiàn)的新型崗位，其工作主要以產(chǎn)品為主，設(shè)計(jì)為輔，用設(shè)計(jì)頁面去突出產(chǎn)品是其主要目的，不僅要求會設(shè)計(jì)頁面，也需要懂得產(chǎn)品信息的提取和展示。
平面設(shè)計(jì)師的趨勢
設(shè)計(jì)師千千萬萬，但是設(shè)計(jì)大師寥寥無幾。所以我建議想學(xué)平面設(shè)計(jì)的同學(xué)就要努力。比較好的培訓(xùn)班都是通過*的設(shè)計(jì)平臺等設(shè)計(jì)交流網(wǎng)站上找那種有名氣的設(shè)計(jì)師創(chuàng)辦的培訓(xùn)班，專業(yè)且不是為了設(shè)計(jì)而設(shè)計(jì)。同時(shí)，也要注重基礎(chǔ)知識的培養(yǎng)，例如三大構(gòu)成，設(shè)計(jì)史。有理論的強(qiáng)有力支持，才會使你的上限拔高。
學(xué)平面設(shè)計(jì)那種培訓(xùn)班好
作為一個(gè)純靠小設(shè)計(jì)公司培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)鍛煉的設(shè)計(jì)(算不上師)，說實(shí)話，我的設(shè)計(jì)理論和設(shè)計(jì)基礎(chǔ)還是很大的問題。所以我覺得報(bào)班還是有些必要的，但必須是那種扎實(shí)教你設(shè)計(jì)理論和技巧的思路的班，希望不是單純教你軟件的班。所以報(bào)班的時(shí)候我們還得要試試課，看看是不是我們需求的。
深圳平面設(shè)計(jì)師軟件培訓(xùn)學(xué)校網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與平面設(shè)計(jì)一樣么
相同點(diǎn)：同樣作為視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的二者，無論是平面設(shè)計(jì)還是網(wǎng)頁設(shè)計(jì)都需要設(shè)計(jì)者具有良好的審美能力和視覺表現(xiàn)能力，這些是設(shè)計(jì)過程中頁面構(gòu)圖排版、空間布局等呈現(xiàn)效果的關(guān)鍵因素。區(qū)別：首先，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)從屬于平面設(shè)計(jì)，其更加注重受眾瀏覽網(wǎng)頁的良好體驗(yàn)，程序的邏輯性是操作的交互性和高效性之前提。其次，體現(xiàn)在二者的基本定義和應(yīng)用目的不同，承載的信息量以及最終設(shè)計(jì)的信息回饋更新不同，設(shè)計(jì)過程中的工具和技術(shù)、工作人數(shù)和最終的呈現(xiàn)媒介不同。另外還有一些具體化的區(qū)別：字體使用上平面設(shè)計(jì)的自由度更高而網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的可選擇范圍較??；色彩模式上平面設(shè)計(jì)以沖擊和引導(dǎo)為目的而網(wǎng)頁則看重信息結(jié)構(gòu)的梳理；圖片應(yīng)用方面平面設(shè)計(jì)注重多樣性并且其需要更高清的像素；表現(xiàn)形式上平安設(shè)計(jì)是靜態(tài)穩(wěn)定的效果而網(wǎng)頁則是動態(tài)活躍的。
平面設(shè)計(jì)自學(xué)怎么樣
學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)自學(xué)行不行，也可以，但前提是你要有強(qiáng)大的意志力、自學(xué)力，設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)一定要買書，買書看，比如版式設(shè)計(jì)、色彩搭配都有很多書，推薦買日本的；自學(xué)的弊端是不懂的沒法及時(shí)問，很容易卡住無法繼續(xù)學(xué)習(xí)，還有很多半途而廢的。
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