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1.專業(yè)技術(shù)需要專業(yè)化模式來培養(yǎng)的

或許一些父母不能理解這一點，或者以為我們的孩子并沒有想要走一條專業(yè)的路。但不得不說，專業(yè)技術(shù)是需要專業(yè)化模式來培養(yǎng)的。更不用說，對任何一個孩子來說，我們教練和父母的期望都能達到100，或許孩子可以達到50分。而且如果你最初的期望是20，那么這個孩子的一生都無法達到30級。因此開始的準備一定要做到100分，而達到多少，那就是孩子將來的創(chuàng)造。

2.羽毛球?qū)W習需要堅持

羽毛球訓練是個長期的過程，家長們不要走入“幾節(jié)課甚至半年就能掌握這項技能”的誤區(qū)，重要的應(yīng)該是訓練過程。羽毛球訓練是一種鍛煉，通過每節(jié)課1-2小時的訓練：鍛煉身體協(xié)調(diào)性、通過走、跑、跳等體育游戲提高運動能力、掌握羽毛球基本技術(shù)等。

3.羽毛球運動方向發(fā)展

想要走專業(yè)路線的孩子來說搞專業(yè)的孩子必須要從基本技術(shù)開始，因為基本動作不對會影響將來技術(shù)的發(fā)展，所以搞專業(yè)的孩子練習會比較枯燥乏味?；緞幼鲗γ恳粋€練習羽毛球的人來說都很重要，基本動作對了有助于發(fā)力，基本動作對了對今后的學球會有很大的幫助。基本動作對了會進步的快一些，基本動作不對容易出現(xiàn)不必要的受傷。所以基本動作和基本技術(shù)對所有初學羽毛球者來說都很重要。

4.羽毛球訓練循序漸進

少年兒童神經(jīng)系統(tǒng)靈活性高，大腦皮質(zhì)的興奮性高于抑制，接受與模仿能力強，但對抽象思維和邏輯分析能力相對較弱。直觀性原則對少年兒童運動員的早期訓練尤為重要，直觀教學法就是以形象思維為基礎(chǔ)確立的教學訓練方法，通過直觀教學，有利于培養(yǎng)運動員的觀察能力和思維能力。在日常的訓練過程中，教練員除了應(yīng)特別注重示范的正確性，還應(yīng)充分利用現(xiàn)代科技快速發(fā)展所提供的有利條件，善于科學地運用多媒體教學手段，加強直觀教學法對少年兒童技能學習過程中所具有的突出作用。各訓練主管*也應(yīng)為此積極創(chuàng)造相應(yīng)的物質(zhì)條件，并建立相應(yīng)的管理、培訓和督促機制。

5.青少年兒童對羽毛球?qū)ｍ棇W習

興趣是少年兒童自覺學習和訓練的*的動力。將日常訓練任務(wù)通過多樣化、和富有興趣的游戲有機地結(jié)合，可以有效地提青少年兒童對羽毛球?qū)ｍ棇W習和訓練的興趣和自覺性，使他們在訓練中能始終保持集中的注意力，和高漲的訓練積極性，切實有效地提高訓練的效果。

6.羽毛球可以改掉不良愛好

羽毛球?qū)⒆拥纳眢w發(fā)育有很大的幫助。在打羽毛球時，回擊高球的動作相當于芭蕾的向后引臂，使頸椎和脊椎都處于放松狀態(tài)，這對長期伏案寫字或埋頭練琴的孩子來說，不僅可以防止脊椎壓力過大造成的長高后果，對頸椎病預防也有莫大的好處。隨著電子產(chǎn)品的普及和課業(yè)的增加，家長對頸椎病的低齡化趨勢十分關(guān)注，打羽毛球是預防任何年齡段頸椎不適的*方法之一。

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