深圳坪山新區(qū)少兒編程培訓(xùn)中心哪個(gè)好，只有經(jīng)過(guò)深圳少兒編程培訓(xùn)，并且通過(guò)學(xué)習(xí)少兒編程要報(bào)培訓(xùn)班嗎，少兒編程與成人編程的區(qū)別，現(xiàn)如今兒童學(xué)習(xí)編程的模式有哪些才能使我們?cè)黾訉?duì)知識(shí)的儲(chǔ)備和技能的拓展。

1.學(xué)習(xí)少兒編程要報(bào)培訓(xùn)班嗎

少兒編程顧名思義是適合少兒學(xué)習(xí)編程，并不是讓孩子學(xué)多少的編程知識(shí)，主要是去學(xué)習(xí)編程思維，那么學(xué)習(xí)少兒編程要不要去報(bào)個(gè)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，答案當(dāng)然是必要去報(bào)個(gè)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)少兒編程的，一方面是家長(zhǎng)們根本不知道少兒編程該怎么去教孩子，一方面是學(xué)校去學(xué)習(xí)的知識(shí)比較全面，比較專業(yè)。綜合來(lái)看學(xué)習(xí)少兒編程是必須要去報(bào)個(gè)培訓(xùn)班的。

2.少兒編程與成人編程的區(qū)別

真正的編程工作，就是要為了滿足別人需求，你必須按照產(chǎn)品經(jīng)理多的要求來(lái)寫代碼，根據(jù)廣大用戶的需求來(lái)寫，沒(méi)有很大的想象空間，比較局限性，也是比較枯燥乏味的。少兒編程就不一樣了，它和成人編程完全是相反的，學(xué)習(xí)中有很多的樂(lè)趣

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3.現(xiàn)如今兒童學(xué)習(xí)編程的模式有哪些

現(xiàn)階段面上兒童學(xué)習(xí)編程的模式主要有兩種。一種是腳手架模式，主要是借助游戲闖關(guān)的形式，通過(guò)腳手架輔助搭建小程序，從而讓孩子學(xué)習(xí)編程。這些小游戲因?yàn)槭菆D形顯示，所以非常直觀，也就很容易激發(fā)孩子對(duì)編程的興趣。另一種是PBL模式，該模式強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)與任務(wù)掛鉤，讓學(xué)生主動(dòng)完成任務(wù)和解決問(wèn)題，主要是通過(guò)制作動(dòng)畫、小游戲等項(xiàng)目來(lái)學(xué)習(xí)編程的。

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