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1.學習籃球的樂趣

在老師的指導下，對幼兒籃球活動訓練及籃球技能進行系統(tǒng)培訓。老師現(xiàn)場講解并示范了籃球的基本動作、步伐、技能，熱心指導每位老師的動作和姿勢，老師們也珍惜學習機會，積極認真練習藍球技能，都能聚精會神，學得認真規(guī)范，有模有樣。

2.少兒難求俱樂部

少兒籃球俱樂部采取小班制教學，每個班6-8人，大班制因為人數(shù)較多，學習效果比較差，很多時候都是排隊等候，實踐的機會少，導致學習效率低，進步較慢，而小班制會分組訓練，師生間互動的頻率大大增加，教練可以顧及到每位孩子，及時指出訓練中的問題，且教育質量較高，通過多樣的活動，使孩子的潛能和個性得到發(fā)展，幫助孩子提高球技。

3.籃球可以訓練感統(tǒng)

小朋友在打玩籃球時，各種感覺(眼睛看球，感覺受防守球員的擺動)都在高度興奮的狀態(tài)下工作，相互配合，相互提醒，本體感受器調節(jié)著自己身體的部位，跳到空中時的平衡感官反饋等)都在高度興奮的狀態(tài)下相互配合。因此籃球也就成為*的感統(tǒng)訓練之一，運動已被證明是自閉癥最有效的干預手段之一。

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4.籃球運動可以改善身體姿態(tài)

現(xiàn)在的兒童姿勢問題困擾著父母，缺乏良好的學習習慣也與姿勢有很大關系。因為兒童長得太快，或由于正常的學習習慣引起的駝背問題，脊柱側彎的問題會得到很大的改善。這類課程可以幫助兒童在籃球訓練的同時，調整他們的身體姿勢。

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