學校管理

建立學校"黨支部、團支部—學工處、團隊—班主任、科任老師、班團隊"的德育工作體系。推進德育工作層次化、系列化、制度化  。

隨著企業(yè)的要求,學校緊緊圍繞市場對人才的需求,堅持特色辦學,注重培養(yǎng)具有市場競爭力的技能型人才,實行開放式教學,封閉式管理。學生通過學習、考試可獲得勞動*核發(fā)的各類證書,特殊工種操作證等,我們學校所培養(yǎng)出來的學生專業(yè)知識扎實,動手能力強等特點深受用人單位歡迎,為了更適應市場的需要,把學校辦得更好,教育出更多、更好、技術(shù)更硬的學生,服務于社會和企業(yè)。

安全辦學、規(guī)范從事、特色發(fā)展

一切為了學生,為了學生的一切。為學生創(chuàng)造就業(yè)條件,為企業(yè)提供技術(shù)人才,為學校贏得社會聲譽,為明天成就更加輝煌。