南昌教師資格證網(wǎng)上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好，今天看到很多人在了解南昌教師資格證考試培訓(xùn) ，我也上網(wǎng)查了一下教師資格考試改革的原則，教師資格證考的是什么，教師資格考試簡答題技巧，教師資格考試面試技巧，教師資格證面試注意事項(xiàng)，教師資格有哪些分類，教師資格考試科目。

教師資格考試改革的原則

教師資格證改革的原則當(dāng)然還是不斷的在優(yōu)化和正規(guī)化了，這也是更加的增強(qiáng)了考試的公平性。統(tǒng)籌設(shè)計(jì)教師職業(yè)準(zhǔn)入制度和*教師資格考試制度，在部分地區(qū)先行試點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步推開;因地制宜，分區(qū)指導(dǎo)。依據(jù)教育部制定的中*和幼兒園教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱，試點(diǎn)省份結(jié)合實(shí)際組織實(shí)施，發(fā)揮地方的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性;以人為本，公平擇優(yōu)。

教師資格證考的是什么

教師資格證筆試一般考三個(gè)科目，分別為科目一綜合素質(zhì)，科目二教育基礎(chǔ)知識(shí)與能力，科目三*專業(yè)知識(shí)能力，這仨各科目是中學(xué)通常都要考的，但如果*教師資格證只考科目一跟科目二就好了，中學(xué)教師就要多一個(gè)科目，考三個(gè)科目的。一般面試時(shí)間約10分鐘。面試分為說課和考官提問兩部分。面試成績?yōu)楹细窕虿缓细瘛?/p>

教師資格考試簡答題技巧

對于考試中的簡答題，只要是我們經(jīng)歷過語文的考試，都知道簡答題是簡單明確的回答出所問問題的答案，不能寫的太長，太雜。答題時(shí)，在讀懂題目要求，作答的時(shí)候一定要盡量寫出題目要求的知識(shí)點(diǎn)，其次還要注意條理清楚，字跡工整，層次分明，使閱卷老師一目了然；再則就是時(shí)間的把控。

南昌教師資格證考試培訓(xùn)

教師資格考試面試技巧

教師資格考試面試，是決定能不能當(dāng)老師的重要因素，一般面試大概就30分鐘左右，在短短的30分鐘內(nèi)通過面試官和考生的互動(dòng)決定考生能不能合格。在面試的時(shí)候我們一定要儀表端莊，服飾得體，行為大方，用流利有感染力的普通話解答考官所問的問題，以及模擬講課。

教師資格證面試注意事項(xiàng)

人的一生要經(jīng)過無數(shù)次面試，無論是工作中還是生活中還是人與人的交往中，我們時(shí)時(shí)刻刻都在面試。有些面試會(huì)給我們時(shí)間準(zhǔn)備、有的面試我們卻還無防備。能讓我們準(zhǔn)備的面試我應(yīng)做好全方面的準(zhǔn)備盡可能做到完美，毫無防備的面試我們也應(yīng)做到*。教師資格證面試我們是給我們了充足的時(shí)間，面試前我們應(yīng)該多熟悉相關(guān)的習(xí)題庫，盡可能昨晚見題就會(huì)。其次考試時(shí)間是四天半，如果你的面試比較靠后，那你一定要多問問身邊考過的同學(xué)，因?yàn)榭荚嚨牧?xí)題都是大同小異的，說話說知己知彼方能百戰(zhàn)不殆。

教師資格有哪些分類

教師資格是判定能不能去從事教育事業(yè)，也就是當(dāng)老師的前提，我們在生活中見到的幼兒園老師，*老師，*老師，高中老師等；他們都是需要不同的教師資格才能去從事不同的教育事業(yè)。教師資格包含幼兒園的教師資格；*的教師資格；*的教師資格（初級中學(xué)和初級職業(yè)學(xué)校）；高中的教師資格；中等職業(yè)學(xué)校的教師資格（中等專專業(yè)學(xué)校和技工學(xué)校和高級職業(yè)學(xué)校）；中等職業(yè)學(xué)校的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格（中等專專業(yè)學(xué)校和技工學(xué)校和高級職業(yè)學(xué)校）；高等學(xué)校教師資格（高中以上的學(xué)校）。

教師資格考試科目

教師的資格考試是依據(jù)教育部下發(fā)的重要文件劃定考試科目，考取不同的教師資格需要考的科目也不同?？既∮變簣@教師需要考《綜合素質(zhì)》和《保教知識(shí)與能力》；考取*教師需要考《綜合素質(zhì)》和《教育知識(shí)與能力》；考取*教師需要考《綜合素質(zhì)》、《教育知識(shí)與能力》和《*知識(shí)與教學(xué)能力》；考取高中教師需要考《綜合素質(zhì)》、《教育知識(shí)與能力》和《*知識(shí)與教學(xué)能力》；考取中等職業(yè)教師需要考《綜合素質(zhì)》和《教育知識(shí)與能力》。

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