【高級雙語繪本閱讀指導師】高級雙語繪本閱讀指導師本證書由*管理科學學會培訓中心頒發(fā),是雙語繪本閱讀教師培訓中的專業(yè)職業(yè)技術技能培訓,不屬于證書和技能評價。證書可通過職業(yè)教育管理專業(yè)委員會官方網站查詢獲得。下面就跟卓藝教育一起來看看吧。

雙語繪本閱讀指導師工作職責

1. 為孩子選擇合適的雙語繪本,保證繪本的內容適合孩子的年齡和興趣,并能提高孩子的雙語能力。

2. 設計實施雙語繪本閱讀活動,通過講解、互動、游戲等方式激發(fā)幼兒對繪本的興趣,提高幼兒的閱讀能力。

3. 與家長溝通,了解孩子在家庭中的閱讀情況,提供個性化的閱讀建議和指導。

4. 不斷更新教育理念和方法,參加專業(yè)培訓和研討會,及時了解*的研究和實踐。

雙語繪本閱讀指導師重要性

*,促進孩子能力的發(fā)展

繪本閱讀可以促進幼兒的繪本閱讀能力、想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展,以及語言表達能力和思維能力的發(fā)展。在這里,我將重點介紹繪本在促進兒童語言表達能力和思維發(fā)展方面的作用。1、語言表達能力2、邏輯思維能力。

第二,營造和諧和諧的親子關系

第三,培養(yǎng)閱讀興趣

繪本受歡迎的原因在于其獨特的特點。圖文結合,可以*限度地調動閱讀的積極性,豐富閱讀體驗。簡單的文字敘述過于嚴肅,對于孩子來說,很容易因為單調的心理而產生厭倦,進而影響他們的閱讀習慣。繪本采用文字和繪畫相結合的方式敘述故事,使故事更加完整生動,增加了趣味性,無疑會激發(fā)孩子的閱讀興趣。

雙語繪本閱讀指導師崗位概述

*雙語教育教師的定義既廣又深,對不同年齡、心理年齡、興趣點的閱讀指導要求不同。

一名合格的雙語教育繪本講師應具備以下八大專業(yè):

1. 引導孩子養(yǎng)成閱讀習慣

2. 引導孩子使用正確有效的閱讀策略

3. 通過雙語教學,使孩子獲得第二語言能力

4. 為雙語情境創(chuàng)造必要的學習環(huán)境

5. 選擇合適的書

6. 使用繪本進行跨*學習

7. 通過閱讀提高閱讀和寫作能力

8. 引導親子閱讀的實踐