職業(yè)生涯規(guī)劃師說白了就是幫助他人定位,讓其找到適合自我發(fā)展的職業(yè),特別是那些面臨著職業(yè)平瓶頸期的人,讓他們在面對職業(yè)選擇時做出更好地突破。職業(yè)生涯規(guī)劃師需要具備良好的組織溝通能力和社交能力,要能善于發(fā)現(xiàn)個體身上的優(yōu)點(diǎn),幫助找到適合他們發(fā)展的職業(yè)。

在我國,一方面*比較的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo),因而不少生感到十分迷茫,需要職業(yè)生涯規(guī)劃方面的指導(dǎo),另一方面,新改革,取消文理分科,批次線等,擴(kuò)大了學(xué)生和高校的選擇權(quán),學(xué)生的生涯教育迫在眉睫。那么,對于職業(yè)生涯規(guī)劃師的需求就更大了。職業(yè)生涯規(guī)劃師的前景也越來越好,職業(yè)生涯規(guī)劃師工資和待遇不斷

具體到什么是職業(yè)生涯規(guī)劃師,其實(shí)不能籠統(tǒng)的來隨便說明,因?yàn)檫@個職業(yè)出現(xiàn)的時間并不長,在國外已經(jīng)有90多年的力士樂,對于很多公司和一些學(xué)校來說,職業(yè)生涯規(guī)劃師都是一個很重要的存在,我們就來說說這個新興職業(yè),職業(yè)生涯規(guī)劃師。 答:職業(yè)生涯規(guī)劃師又被稱為職業(yè)生涯規(guī)劃師,稱呼雖不同但他們都有共同的工作內(nèi)容:幫助者認(rèn)識自我;幫助者認(rèn)識是否適合當(dāng)前的職業(yè)以的職業(yè)是什么;了解者目前的狀態(tài)目標(biāo)有多遠(yuǎn),應(yīng)該從哪些方面來彌補(bǔ)。這種服務(wù)在國外已有90多年的歷史,在技術(shù)和服務(wù)上都已達(dá)到成熟階段, 除了個人外,公司也是職業(yè)生涯規(guī)劃師們的重要客戶。職業(yè)生涯規(guī)劃師一方面是站在企業(yè)的角度了解員工的潛力,制定方案;另一方面也使員工個人更清楚自己的職業(yè)定位。

職業(yè)生涯規(guī)劃師是利用專業(yè)知識為客戶設(shè)定目標(biāo)和發(fā)展方向的專業(yè)人士。職業(yè)生涯規(guī)劃師一般參加職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn),相關(guān)理論和實(shí)踐程序,然后利用所學(xué)知識嘗試指導(dǎo)自己或他人的職業(yè)發(fā)展,并在實(shí)踐中整合理論和,以幫助客戶構(gòu)建自己的計(jì)劃。

每一個行業(yè)的興起和衰落都是處于交替的狀態(tài),如果自己進(jìn)入了衰落型行業(yè),恐怕自己的職業(yè)生涯會不太樂觀。比如房地產(chǎn)行業(yè)或教育行業(yè),都屬于在走下坡路的行業(yè)。新能源行業(yè)、物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)則屬于上升期的行業(yè),由于政策扶持和生活需要,這兩個行業(yè)在未來會更好的發(fā)展,作為這一行業(yè)的從業(yè)者所面臨的機(jī)遇更多,的待遇也會更好。這些都要在做職業(yè)規(guī)劃的時候考慮進(jìn)去。

目前比較權(quán)威的認(rèn)可的證書,是工商聯(lián)頒發(fā)的《職業(yè)生涯規(guī)劃師》專業(yè)人才職業(yè)技能證書,帶有序列號,可在專業(yè)人才儲備工作會查詢。參加專業(yè)人才儲備工作會生涯規(guī)劃項(xiàng)目培訓(xùn)基地的課程,即可拿到證書。

職業(yè)生涯規(guī)劃師又被稱為職業(yè)生涯規(guī)劃師,稱呼雖不同但他們都有共同的工作內(nèi)容:幫助者認(rèn)識自我;幫助者認(rèn)識是否適合當(dāng)前的職業(yè)以的職業(yè)是什么;了解者目前的狀態(tài)目標(biāo)有多遠(yuǎn),應(yīng)該從哪些方面來彌補(bǔ)。這種服務(wù)在國外已有90多年的歷史,在技術(shù)和服務(wù)上都已達(dá)到成熟階段, 除了個人外,公司也是職業(yè)生涯規(guī)劃師們的重要客戶。職業(yè)生涯規(guī)劃師一方面是站在企業(yè)的角度了解員工的潛力,制定方案;另一方面也使員工個人更清楚自己的職業(yè)定位。

職業(yè)生涯規(guī)劃師書適用對象 1、想要從事或從事職業(yè)生涯規(guī)劃師、職業(yè)、職業(yè)發(fā)展顧問、職業(yè)教練相關(guān)職業(yè)和行業(yè)的人員。 2、在企業(yè)人力資源部工作的人員,特別是需要處理人員發(fā)展、人員培訓(xùn)工作的。 3、高校就業(yè)指導(dǎo)中心、職業(yè)發(fā)展中心的相關(guān)工作人員、、班主任、輔導(dǎo)員等。 4、想要更好地規(guī)劃自己職業(yè)生涯的人員。 5、希望開啟第二職業(yè)生涯的人員。 6、自主就業(yè),成立職業(yè)規(guī)劃工作室

職業(yè)生涯規(guī)劃師可以幫助在校學(xué)生和職場人士明確自身職業(yè)、了解相關(guān)專業(yè)、職業(yè)方向;指導(dǎo)做職業(yè)定位或生涯規(guī)劃;*生就業(yè)輔導(dǎo),幫助學(xué)生明確職業(yè)發(fā)展方向。會的考慮客戶的工作-生活平衡,以"度"為衡量指標(biāo)。職業(yè)生涯規(guī)劃師可以幫助在校學(xué)生和職場人士明確自身職業(yè)、了解相關(guān)專業(yè)、職業(yè)方向;指導(dǎo)做職業(yè)定位或生涯規(guī)劃;*生就業(yè)輔導(dǎo),幫助學(xué)生明確職業(yè)發(fā)展方向。會的考慮客戶的工作-生活平衡,以"度"為衡量指標(biāo)。

職業(yè)生涯規(guī)劃師是指從就業(yè)人員的角度出發(fā),運(yùn)用心理學(xué),生涯規(guī)劃知識等方面的知識幫助就業(yè)人員發(fā)現(xiàn)自己潛能,自信,完善自己的不足,從而解決在工作中的問題。其次,應(yīng)當(dāng)保持對人的好奇心,并且尊重每個人。好奇每個人的經(jīng)歷和故事,行為語言背后的動機(jī),并且發(fā)自內(nèi)心的尊重每個案例,以包容的心態(tài)面對各種情況。

隨著社會的發(fā)展,現(xiàn)在各行各業(yè)都是要求持證上崗的,證書是勞動者從業(yè)的明,也是用人單位招聘錄用的主要依據(jù),對個人升職這塊都是有幫助的。

所謂個人職業(yè)生涯規(guī)劃,是指個人結(jié)合自身情況以及眼前的機(jī)遇和制約因素,為自己確立職業(yè)目標(biāo),選擇職業(yè)道路,確定發(fā)展計(jì)劃、教育計(jì)劃等,并為自己實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)而確定行動方向、行動時間和行動方案。自我激勵是指個體不依賴外力而自覺自為地向著確立的目標(biāo)邁進(jìn),推動自己前進(jìn)而體現(xiàn)出來的動力與意志的心理特征。合理性原則。合理性原則是指在規(guī)劃*生涯的目標(biāo)時,要合理適度,過高或過低都會規(guī)劃的效能。隨著社會的發(fā)展,現(xiàn)在各行各業(yè)都是要求持證上崗的,證書是勞動者從業(yè)的明,也是用人單位招聘錄用的主要依據(jù),對個人升職這塊都是有幫助的