湖南航空信息技工學(xué)校自誕生以來(lái),在職業(yè)教育領(lǐng)域留下了堅(jiān)實(shí)且獨(dú)特的足跡。2008 年 7 月 11 日,懷揣著為*培育緊缺型專業(yè)人才、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的愿景,學(xué)校正式創(chuàng)辦,以培養(yǎng) "復(fù)合型、技能型、專業(yè)型、創(chuàng)新型" 高素質(zhì)中級(jí)技能人才為目標(biāo),積極對(duì)接*發(fā)展戰(zhàn)略。

建校初期,學(xué)校便精準(zhǔn)定位,聚焦交通運(yùn)輸類與信息技術(shù)類專業(yè),致力于為鐵路、航空、計(jì)算機(jī)、教育等行業(yè)輸送專業(yè)人才。在 "星沙*城" 這片充滿學(xué)術(shù)氛圍的土地上,學(xué)校落址扎根,緊鄰湖南水利水電職業(yè)技術(shù)、湖南警察等院校,得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢(shì)為學(xué)校發(fā)展注入活力,也為學(xué)生營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

在辦學(xué)理念的引領(lǐng)下,學(xué)校以嚴(yán)格的現(xiàn)代化職業(yè)教育管理體系育人,全方位推行素質(zhì)教育與準(zhǔn)軍事化管理。通過(guò)理論與實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的緊密結(jié)合,以及技能教育和等級(jí)證書(shū)的相輔相成,逐步構(gòu)建起多層次、多功能、多元化的職業(yè)培訓(xùn)體系。

師資隊(duì)伍建設(shè)始終是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。目前,學(xué)校擁有在職教職工 92 人,其中專任教師 75 人,兼職教師 12 人,"雙師型" 教師達(dá) 27 人,還有 5 位具有研究生以上學(xué)歷的教師,師生比保持在 1:13,教師隊(duì)伍的規(guī)模與質(zhì)量和辦學(xué)規(guī)模相匹配,為教學(xué)質(zhì)量提供了堅(jiān)實(shí)保障。這些教師不僅具備深厚的專業(yè)知識(shí),還擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),能夠?qū)⑿袠I(yè)前沿知識(shí)與實(shí)際操作技能傳授給學(xué)生。

隨著時(shí)間的推移,學(xué)校不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作。根據(jù)專業(yè)開(kāi)設(shè)情況,與黃花國(guó)際機(jī)場(chǎng)、湖南紐曼數(shù)碼科技、星沙醫(yī)院等 31 家大中型企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議,實(shí)現(xiàn)合作企業(yè)對(duì)所有專業(yè)的全覆蓋。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)管理規(guī)定,制定了完善的《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理制度》,確保學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中能夠真正將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中,提升職業(yè)技能。

升學(xué)與就業(yè)成果顯著。在升學(xué)方面,2022、2023 屆單招升學(xué)班的 1000 多名畢業(yè)生,憑借扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能,通過(guò)單招考試被長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)、長(zhǎng)沙航空職業(yè)技術(shù)、湖南交通職業(yè)技術(shù)等*大專院校錄取。學(xué)校還通過(guò)專業(yè)分類因材施教,助力學(xué)生沖擊本科院校,圓學(xué)生的 "雙一流" 夢(mèng)想。在就業(yè)上,學(xué)校聘請(qǐng)具有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的高鐵乘務(wù)員、航空乘務(wù)員、資深護(hù)士、幼教老師和行業(yè)工程師主講實(shí)踐課,著重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力,保障學(xué)生畢業(yè)后能順利進(jìn)入職場(chǎng)。