一歲半的寶寶不聽話到底打不打
一歲半的寶寶不聽話到底打不打
9歲小孩不想上學(xué)怎么辦
青少年心理咨詢中心-12-14 11:42:56
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從來沒打過孩子。如果你打孩子,孩子會學(xué)習(xí)你的行為,然后模仿你的行為。相反,試著找出他們不聽話的原因,并教導(dǎo)他們?nèi)绾胃淖冞@種行為。打孩子只能暫時讓孩子聽話,但將來他們只會表現(xiàn)得更加調(diào)皮,當(dāng)遇到問題時也學(xué)會用暴力來解決自己的問題。
在孩子一周歲左右,孩子需要安全感和自主權(quán),這個年齡的孩子已經(jīng)開始有屬于自己的意識,他會對外界的東西產(chǎn)生了最基本的想法。開始接觸到更多的事物,除了新奇,更多的是對外界的探知欲,比如很多時候我們發(fā)現(xiàn)這個年齡階段的孩子好像沒有什么畏懼感,喜歡爬高爬低,喜歡做搖搖車,走路開始小跑起來,這種突然間的改變會讓大人欣喜,同事又增加憂愁,因為這個年齡段的孩子不在愿意待在父母的懷抱里,開始喜歡到處跑,一刻也停不下來!
談及了很多表現(xiàn),我建議對待一歲的孩子可以采取以下方式:
一、以勸導(dǎo)性溝通為主,不要采取強制措施,這個階段的孩子具備較強的好奇心,強制只會阻礙孩子對未知世界的探索!
二、時刻跟隨保護(hù)。這個階段的孩子因?qū)ν饨绛h(huán)境的認(rèn)識都屬于探知階段,沒有形成對危險的認(rèn)識,比如同一個錯誤可以重復(fù)發(fā)生多次,跟隨保護(hù)可以大大減少孩子受傷害的幾率!
三、軟化家里的棱棱角角;孩子的運動量在一周歲左右開始增加,因為其無法全部控制自己的速度,隨時都有可能會摔跤,所以把一些棱角進(jìn)行軟化(可以購買一些包裝材料軟化)有利于保護(hù)孩子不受到傷害!
四、對于一些危險物品要遠(yuǎn)離孩子可以接觸的范圍,避免對孩子造成傷害!
總之,一歲半大小寶寶調(diào)皮是不能打罵的哦,這么小的寶寶,還啥也不懂,你打罵她,她也不知道自己犯了什么錯,也根本起不到教育的作用啊,再說了,一歲的寶寶調(diào)皮倒也是很正常的嘛,因為他才來到這個世界一年呢,對什么都感到好奇,有時調(diào)皮一點也是情有可原的,多教育一下就好了。
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從來沒打過孩子。如果你打孩子,孩子會學(xué)習(xí)你的行為,然后模仿你的行為。相反,試著找出他們不聽話的原因,并教導(dǎo)他們?nèi)绾胃淖冞@種行為。打孩子只能暫時讓孩子聽話,但將來他們只會表現(xiàn)得更加調(diào)皮,當(dāng)遇到問題時也學(xué)會用暴力來解決自己的問題。
在孩子一周歲左右,孩子需要安全感和自主權(quán),這個年齡的孩子已經(jīng)開始有屬于自己的意識,他會對外界的東西產(chǎn)生了最基本的想法。開始接觸到更多的事物,除了新奇,更多的是對外界的探知欲,比如很多時候我們發(fā)現(xiàn)這個年齡階段的孩子好像沒有什么畏懼感,喜歡爬高爬低,喜歡做搖搖車,走路開始小跑起來,這種突然間的改變會讓大人欣喜,同事又增加憂愁,因為這個年齡段的孩子不在愿意待在父母的懷抱里,開始喜歡到處跑,一刻也停不下來!
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一、以勸導(dǎo)性溝通為主,不要采取強制措施,這個階段的孩子具備較強的好奇心,強制只會阻礙孩子對未知世界的探索!
二、時刻跟隨保護(hù)。這個階段的孩子因?qū)ν饨绛h(huán)境的認(rèn)識都屬于探知階段,沒有形成對危險的認(rèn)識,比如同一個錯誤可以重復(fù)發(fā)生多次,跟隨保護(hù)可以大大減少孩子受傷害的幾率!
三、軟化家里的棱棱角角;孩子的運動量在一周歲左右開始增加,因為其無法全部控制自己的速度,隨時都有可能會摔跤,所以把一些棱角進(jìn)行軟化(可以購買一些包裝材料軟化)有利于保護(hù)孩子不受到傷害!
四、對于一些危險物品要遠(yuǎn)離孩子可以接觸的范圍,避免對孩子造成傷害!
總之,一歲半大小寶寶調(diào)皮是不能打罵的哦,這么小的寶寶,還啥也不懂,你打罵她,她也不知道自己犯了什么錯,也根本起不到教育的作用啊,再說了,一歲的寶寶調(diào)皮倒也是很正常的嘛,因為他才來到這個世界一年呢,對什么都感到好奇,有時調(diào)皮一點也是情有可原的,多教育一下就好了。