青少年進(jìn)入叛逆期后,大部分的孩子都會(huì)有叛逆情緒,有些孩子在家長(zhǎng)正確的溝通引導(dǎo)下會(huì)慢慢的改善,但也有一部分孩子叛逆、厭學(xué)、早戀、離家出走、沉迷網(wǎng)絡(luò)等的情況嚴(yán)重,家長(zhǎng)管教不了,這時(shí)家長(zhǎng)們也要反省自己的管教方法是否正確,如果實(shí)在是沒(méi)辦法,可以把孩子送到叛逆特訓(xùn)學(xué)校管教,叛逆青少年教育學(xué)校哪家好?

孩子叛逆/厭學(xué)等問(wèn)題可以咨詢心理老師毛老師:17707231501 微同

孩子叛逆、不上學(xué)、網(wǎng)癮行為矯正全封閉管理學(xué)校排名:

1、紐特心理教育--央視推薦,20年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)

2、夢(mèng)之翼叛逆教育學(xué)校

3、志德特訓(xùn)學(xué)校

4、德志錦輝少年戒網(wǎng)學(xué)校

5、正苗啟德叛逆學(xué)校

6、護(hù)航叛逆學(xué)校

7、至善特訓(xùn)學(xué)校

8、匠學(xué)叛逆學(xué)校

9、博智叛逆學(xué)校

10、啟德青少年特訓(xùn)學(xué)校

紐特心理所針對(duì)12-18周歲有厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮、心理障礙、過(guò)度玩樂(lè)、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現(xiàn)象的青少年,而進(jìn)行行為矯正、心理輔導(dǎo)、文化學(xué)習(xí)、興趣培養(yǎng)的全日制專門(mén)學(xué)校。

紐特,專注于*青少年心理健康和成長(zhǎng)已有19年歷史。幫助無(wú)數(shù)家庭重回幸福軌道,是央視多次報(bào)道的*家庭教育機(jī)構(gòu)。

15歲的孩子叛逆期怎么教育?

1、學(xué)會(huì)尊重孩子

隨著孩子的成長(zhǎng),心智不斷地增長(zhǎng),尤其是到了15歲的叛逆期這個(gè)階段,孩子內(nèi)心是覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了的,但是在家長(zhǎng)的眼里,孩子還是一個(gè)屁孩兒。家長(zhǎng)一定要給孩子足夠的尊重,比如帶孩子出去玩詢問(wèn)孩子的意見(jiàn),家庭大事的商討也要讓孩子參與進(jìn)來(lái),讓孩子覺(jué)得,自己確實(shí)是這個(gè)家里的一份子,而家長(zhǎng)又很重視自己的意見(jiàn),這樣孩子才不會(huì)跟家長(zhǎng)對(duì)著干。

2、言傳身教從自己做起

家長(zhǎng)總是不滿孩子的一些行為,可是卻忽略了父母是孩子的一面鏡子,孩子的很多說(shuō)法方式、行為做事往往來(lái)自父母的投射,因此想要改變孩子,幫助孩子度過(guò)叛逆期,就需要我們家長(zhǎng)以身作則,給孩子做出表率,比如培養(yǎng)可以長(zhǎng)期發(fā)展的興趣愛(ài)好,讀書(shū)、練字、運(yùn)動(dòng)等,給孩子以潛移默化的影響。

3、自控情緒會(huì)傾聽(tīng)

"棍棒"式的教育方法導(dǎo)致孩子極其容易出現(xiàn)情緒暴躁、性格孤僻等等,家長(zhǎng)在急躁、心煩、不冷靜的時(shí)候不要教育孩子。等到冷靜之后再去與孩子溝通、教育,對(duì)孩子們提出的意見(jiàn)和建議家長(zhǎng)要虛心接受并予以重視。

4、換位思考找問(wèn)題

家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要學(xué)會(huì)換位思考,自己也是從青春叛逆期走過(guò)來(lái)的,面對(duì)孩子們做出的令人不解的行為,不要著急去責(zé)備孩子,了解時(shí)期發(fā)生的原委再去教育孩子。有時(shí)候孩子的叛逆也是孩子成長(zhǎng)的另一種寫(xiě)法。

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