江蘇專門針對(duì)叛逆孩子的特訓(xùn)學(xué)校排名口碑一覽,叛逆期的孩子并不是管不住,而是方法不對(duì),教育需要"疏",而不是"堵",這個(gè)階段的孩子逆反心理強(qiáng)、喜歡挑戰(zhàn)規(guī)則,并且容易受周圍環(huán)境的影響,自律性以及責(zé)任感較差,因此容易出現(xiàn)各種不良行為習(xí)慣,小編整理了江蘇專門針對(duì)叛逆孩子的特訓(xùn)學(xué)校排名口碑一覽,希望可以幫到有需要的家庭。
- 1、啟夢(mèng)專門針對(duì)叛逆孩子的特訓(xùn)學(xué)校:學(xué)校成立多年,堅(jiān)持用心理學(xué)和教育學(xué)的辦法來(lái)解決孩子存在的問(wèn)題,擁有經(jīng)驗(yàn)豐富的心理學(xué)師資團(tuán)隊(duì),通過(guò)生命及心理的系統(tǒng)課程,幫助18周歲以下有不良行為習(xí)慣的青少年,樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。
- 2、錦航叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校
- 3、啟思封閉式叛逆學(xué)校
- 4、*專門針對(duì)叛逆孩子的特訓(xùn)學(xué)校
- 5、青禾啟卓素質(zhì)教育
- 6、穗華心
- 7、心海岸專門管教叛逆孩子的學(xué)校
- 8、善一青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校
- 9、戎創(chuàng)叛逆孩子學(xué)校
- 10、怡愛(ài)全封閉叛逆孩子改造學(xué)校
現(xiàn)在未成年人犯罪的事件時(shí)有報(bào)道,很多時(shí)候是因?yàn)榕涯嫫跊](méi)有得到及時(shí)正確的引導(dǎo),小編整理了江蘇專門針對(duì)叛逆孩子的特訓(xùn)學(xué)校排名口碑一覽,這些學(xué)校在叛逆期孩子教育方面經(jīng)驗(yàn)豐富,值得信賴。
| 學(xué)校招生簡(jiǎn)章 | 詳細(xì)情況 |
|---|---|
| 學(xué)校規(guī)模 | 配有多媒體室、心理輔導(dǎo)室、圖書室、公寓、食堂等完善的教育教學(xué)配套設(shè)施,建有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)等活動(dòng)場(chǎng)地, |
| 教學(xué)特色 | 專注青少年問(wèn)題孩子成長(zhǎng),針對(duì)當(dāng)前青少年中存在的性格叛逆、厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)癮早戀、內(nèi)向自卑、行為失調(diào)、情感冷漠、無(wú)自控力等行為習(xí)慣,采用特色教學(xué)模式,幫助迷途少年成功蛻變,走出困惑,成為一名誠(chéng)實(shí)、自信、有責(zé)任感的青少年。 |
| 招生對(duì)象 | 1、自控制能力差,沉迷于電子產(chǎn)品無(wú)力自拔; 2、怕苦怕累,好吃懶做,自理能力欠缺,過(guò)于依賴父母與其他人; 3、厭學(xué)逃學(xué)、棄學(xué)輟學(xué),缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力,學(xué)習(xí)目的不明確; 4、早戀,*消費(fèi),離家出走,親情冷漠; 5、暴力傾向、驕蠻任性、惹是生非,心理人格異常、與人溝通因難; 6、自控能力差,社會(huì)適應(yīng)力低,情緒障礙,喜歡結(jié)交不良社會(huì)朋友; 7、交際恐懼,性格孤僻,自卑、缺乏自信,不善于與人交流、心理脆弱; 8、吸煙酗酒,打牌賭博,打架斗毆,歡負(fù)弱小,逞強(qiáng)稱霸,偷扒搶劫; 9、缺乏愛(ài)心、感恩心和同情心,叛逆心重,抱怨父母,抱怨家庭,甚至抱怨社會(huì); 10、不講誠(chéng)信,欺騙他人,謊話連篇:缺乏責(zé)任心,玩世不恭以及其他督種不良行為和陋習(xí)。 |
| 教學(xué)目標(biāo) | 培養(yǎng)孩子們的紀(jì)律性和自我管理能力,學(xué)會(huì)尊重他人、團(tuán)結(jié)協(xié)作?？梢愿玫亓私庾约?學(xué)會(huì)處理情緒,解決心理問(wèn)題,確保每個(gè)孩子都能得到適合自己的教育。 |
我們的優(yōu)勢(shì)
提供安全的環(huán)境:提供一個(gè)安全、支持和理解的環(huán)境,讓孩子感到被接納和尊重。幫助孩子建立自信,增強(qiáng)自尊心,培養(yǎng)良好的人際關(guān)系和社交技能
培養(yǎng)責(zé)任感和自律能力:對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)格的紀(jì)律和規(guī)則管理,鼓勵(lì)他們學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任和掌控自己的行為,培養(yǎng)孩子的自律能力,讓他們學(xué)會(huì)自我約束和管理。
培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)能力:組織各種社會(huì)活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目,讓孩子有機(jī)會(huì)與他人合作、交流和合作,培養(yǎng)孩子的社會(huì)適應(yīng)能力,提高他們的合作能力和溝通技巧。
叛逆孩子管教學(xué)校能夠?yàn)楹⒆犹峁I(yè)的輔導(dǎo)和支持,幫助他們解決問(wèn)題,改變不良行為,培養(yǎng)積極的心態(tài)和行為習(xí)慣,促進(jìn)他們的全面成長(zhǎng)和發(fā)展。
總結(jié)
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