中外合作辦學有哪些優(yōu)勢和劣勢呢？中外合作辦學含金量如何？

當你真正試圖了解中外合作辦學時，也許會發(fā)現我國中外合作辦學的主體之雜、項目之多以及合作院校之廣讓人一頭霧水，不知從何下手。

中外合作辦學有哪些優(yōu)點呢？

一、目前中外合作辦學所選擇的辦學模式，基本是在專業(yè)或者課程方面進行合作，這種合作方式有利于引進國外的優(yōu)質資源，所選擇的專業(yè)都是對方的強項專業(yè)，或者中方較為薄弱的專業(yè)，因此，中外合作辦學項目有利于學生在國內便可學習到較為先進的，外方的知識和技術。

二、中外合作辦學可以給想去國外繼續(xù)深造的學生提供一種中間狀態(tài)，即逐漸地接受外方文化，提高外語能力，緩解了直接出國導致學生出現不適應或無法交流的情況。

三、中外合作辦學可以給孩子們提供出國的平臺，有機會攻讀外方的碩士學位。得到了中外合作辦校的認可后，再次出國學習可以縮短學習時間，降低學習成本。雖然中外合作辦學的學費要比國內普通高校專業(yè)收費偏高一些，但是相比于純留學動輒百萬元的費用，便宜不少。

四、基本算是稱得上“不出國門的留學”，幫助學生們接觸中西方文化教育，有部分課程實施雙語教學。

五、一些中外合作辦學合格畢業(yè)生，最終可以獲得國內合作*所頒發(fā)的結業(yè)證書，以及國外合作學校頒發(fā)的學位證書。其所頒發(fā)的學位證書一樣是得到國際認可的，對學生而言，一樣是接受了本科、研究生教育。

當然，中外合作辦學也有一定的弊端

首先，中外合作辦學的學費是比較高昂的，有一些家庭可能負擔不起學費；其次，中外合作辦學的外方學校一般而言名氣并不是很大。然后，中外合作辦學的專業(yè)也很有限，從上面大家就能看出來了。

另外要提醒大家的是，由于多數家長和學生對外方學校不甚了解，因此建議學生在選擇中外合作辦學項目時，盡量選擇經過*教育*認可和備案的項目。

中外合作辦學含金量如何？

中外合作辦學都是經*教育部批準的，是*承認的教育形式，完成課程獲得畢業(yè)證書都是可以獲得教育部中留服認證的！

所學的課程體系也都是原版的海外課程體系，一般也需要參加論文撰寫和答辯，課程都是由國內外*教授授課，學生們是必須要通過自身努力學習獲得畢業(yè)證書的，該證書是經嚴格審核后才會下發(fā)的，其認可度是非常高的。

綜上所述，中外合作辦學國際本科是*承認的，且存在很高含金量的證書，并且，所獲得證書可到教育部留學服務中心進行認證。

中外合作辦學的優(yōu)缺點有哪些

隨著我國對外開放程度的不斷加深，境外教育機構開始進入國內，并與國內院校展開了中外合作辦學項目，越來越多的同學選擇中外合作辦學*。那么中外合作辦學的優(yōu)缺點有哪些呢，下面我為大家詳細介紹一下，供大家參考。

中外合作辦學的優(yōu)點

中外合作辦學的優(yōu)點主要有三個：一般情況下錄取分比非合作辦學的該校分數線低、出國留學很方便、*生活更豐富多彩。按照錄取分數來說，中外合作辦學專業(yè)的分數，參照學校非合作辦學的普通專業(yè)，都是偏低的（當然也需要具體學校具體分析，不同的中外合作專業(yè)導致其分數也不同，不能等量齊觀）。

本身憑借高考成績沒有機會被錄取的孩子，有機會被更好的學校錄取，這當然是幸事一樁。從學制方面來說，中外合作辦學有2+2（國內2年，國外2年）、3+1（國內3年，國外1年）、4+0（國內4年，不出國）、4+1（國內4年，國外1年拿碩士學位）等不同的形式，這相對于國內*普通專業(yè)的4-5年學制來說，更加的靈活。

此外，有一段國外生活的經歷，對于豐富孩子的閱歷，增長見識，接受不同的文化熏陶，培養(yǎng)獨立思考能力都是有好處的。中外合作辦學項目在學生畢業(yè)時頒發(fā)的是公辦學校的學歷證和學位證，再加上國外*的學位證。由于有著國內*和國外*的雙重教育背景，以及幾種證書的證明，不少學生在國內和國外就業(yè)，都有著不錯的前景。

中外合作辦學的缺點

中外合作辦學的缺點也很明顯，學費確實更貴；考研時難度更大。合作辦學有優(yōu)勢就有劣勢，合作辦學項目的學費往往是國內傳統教育的幾倍，這對國內普通工薪家庭來說仍然是承受不起的，因而在一定程度上限制了人們報考的熱情。

中外合作辦學的專業(yè)要比普通專業(yè)貴上不少，在這里要分兩方面進行剖析，一是國內學費，二是國外學費。通常我們在志愿填報書上面看到的學費，一般都是孩子在國內上學的每年學費，*的也有接近2萬元一年，最貴的超過6萬也屬正常。

專業(yè)后面可能還會注明：國外學習期間，學費按照當年標準收取。也就是說在國外上學時的學費，還會根據時間不同有變動。一般不會低于國內學習的費用，甚至有些項目超過了10萬元，甚至更高。公辦*有*財政內補貼，合作辦學就大部分都沒有了，少了的部分就體現在學費上了。

中外合作辦學有什么弊端和好處

中外合作辦學的利弊如下：

中外合作辦學的*的優(yōu)勢主要集中在課程優(yōu)勢、語言優(yōu)勢、就業(yè)優(yōu)勢和費用優(yōu)勢四個方面。

1.課程優(yōu)勢主要表現在師資、教材和課程設置與國外教育資源緊密接軌，有利于學生接受中西方文化教育。在教學上，中外合作辦學與國內的一些高等學府有很多區(qū)別。

首先，中外合作辦學的教學方式更靈活，時時保持更新。上海*巴黎國際時裝藝術招生辦主任李潔指出，采用的教材不僅是法國方面提供的，更由于“時裝”本身的不斷更新，教材也是不斷改變的。

此外，學生上課很少依靠板書，而是更強調實際的動手能力，更看重學生自己的作品。

2.語言優(yōu)勢指的是這些學校重視學生的語言素質和口語訓練，部分課程實施雙語教學。一般來說，由于中外合作辦學的很多都是面向*招生，因此在入學的*年或者*個學期，上課時校方都會安排翻譯，幫助學生聽課、吸收專業(yè)知識。

中外合辦*的弊端：

*，由于中外合辦*的教學與國內的教育體系和課程體系差距太大，因而學生無法適應常規(guī)的考研考試，幾乎不可能在國內讀研，畢業(yè)生只有可能自主創(chuàng)業(yè)或者出國進一步深造。

第二，這些*由于在國內根基尚淺，并沒有很久的辦學歷史和很高的*度，有時會被不懂行的人認為是野雞*，求職就業(yè)時有時也會被不懂其*價值的公司拒絕。

第三，中外合辦*每年相比于常規(guī)*更加昂貴的學費也是其門檻之一，每學年6-10萬甚至更貴的學費，對于一些家庭來說也是一筆不小的負擔，對于普通家庭來說，是需要認真考慮的一個問題。

中外合辦專業(yè)的優(yōu)缺點

優(yōu)點：中外合作專業(yè)教學模式引入國外教材與模式，對于未來出國深造或者外企就業(yè)有便利，大部分中外合作專業(yè)都對英語有相應要求，加之和國外接軌的教材體系，學生本科畢業(yè)后申請外方*還是非常有優(yōu)勢的。

大部分中外合作專業(yè)畢業(yè)后的畢業(yè)證與學位證與普通專業(yè)無差別，對于追求*層次和專業(yè)的考生而言，通過中外合作獲得心意中*的畢業(yè)證以及學位證，還是完全可以滿足的。

缺點：轉專業(yè)難，無法轉普通專業(yè)，*一般在大一結束后可以申請轉專業(yè)，而中外合作專業(yè)的學生則無法轉到其他普通專業(yè)。

培養(yǎng)體系和教材不太適合國內的考研深造：因為使用的國外教材和體系居多，所以大部分學生在考研專業(yè)內容方面的理解比之普通專業(yè)還是有所差距的，需要后期花費時間；當然，也可以考慮更適合的國外研究生深造。

以上內容參考??百度百科-中外合作專業(yè)

中外合作辦學的*有哪些好處

中外合作辦學是指我國教育機構與外國教育機構依法在我國境內合作舉行以我國公民為首要招生目標的教育教育活動。按辦學主體分為兩類，一是中外合作辦學機構；二是中外合作辦學項目。中外合作辦學的優(yōu)勢首要會集在課程優(yōu)勢、語言優(yōu)勢、工作優(yōu)勢和費用優(yōu)勢四個方面。
1、課程優(yōu)勢首要表現在師資、教材和課程設置與國外教育資源緊密接軌，有利于學生接受中西方文化教育。在教育上，中外合作辦學與國內的一些高等學府有許多區(qū)別。采用的教材與國外教材一致，中外合作辦學的教育方式更靈敏，時時堅持更新。
2、語言優(yōu)勢指的是這些校園注重學生的語言本質和口語練習，部分課程施行雙語教育。一般來說，由于中外合作辦學的許多都是面向*招生，校方會開設英語強化課程，有針對性地進步學生的英語水平。校園在學生入學前，會對學生的英語水平進行一次測試，根據測試結果，學生能夠挑選不同等級的英語課程。值得一提的是，有別于國內的英語教育，中外合作辦學的英語課程，更注重應用英語。
3、工作優(yōu)勢指的是這些學生有機會在國外創(chuàng)業(yè)，在國內也常常被外資企業(yè)和中外合資企業(yè)青睞。據了解，中外合作辦學的畢業(yè)生，其最遍及的工作流向為外資企業(yè)。以上海*悉尼工商為例，其畢業(yè)生的工作率基本達*，除15％出國繼續(xù)深造外，國內工作范疇多為外資企業(yè)、中外商務機構或外經貿公司。一起，中外合作辦學一般會和一些外資企業(yè)堅持長時間合作關系，為學生供給很多的實習、工作機會。
4、費用優(yōu)勢指的是學生得到了中外合作辦校的認可后，再次出國學習能夠縮短學習時間，降低學習成本。雖然中外合作辦學的學費要比國內普通高校專業(yè)收費偏高一些，可是比較于純留學百萬元的費用，便宜不少。
由此可見，中外合作辦學引進了優(yōu)質的國外教育資源，為想要出國留學的學生供給了快捷的途徑。咱們建議學生及家長，在家庭經濟條件允許的前提下，那些英語成績較好、想要就讀較好*或出國留學但受高考成績限制的考生，可挑選報考中外合作辦學機構或項目。

中外合作辦學的優(yōu)勢和劣勢

一、中外合作辦學的優(yōu)勢在課程優(yōu)勢、語言優(yōu)勢、工作優(yōu)勢3個方面。

1、課程優(yōu)勢表現在師資、教材和課程設置與國外教育資源緊密接軌，有利于學生接受中西方文化教育。在教育上，中外合作辦學與國內的一些高等學府有許多區(qū)別。采用的教材與國外教材一致，中外合作辦學的教育方式更靈敏，時時堅持更新。

2、語言優(yōu)勢指的是這些校園注重學生的語言本質和口語練習，部分課程施行雙語教育。一般來說，由于中外合作辦學的許多都是面向*招生，校方會開設英語強化課程，有針對性地進步學生的英語水平。

3、工作優(yōu)勢指的是這些學生有機會在國外創(chuàng)業(yè)，在國內也常常被外資企業(yè)和中外合資企業(yè)青睞。據了解，中外合作辦學的畢業(yè)生，其遍及的工作流向為外資企業(yè)。

二、中外合作辦學的劣勢主要集中在學費貴、難度比較大。

1、中外合作辦學的學費要比國內普通高校專業(yè)收費偏高。

2、除了本身的競爭壓力，院校對學生的英語水平有一定的要求，入學會進行測試，由于部分課程需要英語教學等，對考生的英語要求嚴格。有別于國內的英語教育，中外合作辦學的英語課程，更注重應用英語。

中外合作辦學的教育層次

一是本科段教育，也分納入*普通高等學校招生計劃（統考）和自主招生。

二是碩士段教育，參加高校組織的自主招生考試，學生修完全部課程符合畢業(yè)條件后，可獲外方高校的碩士學位證書；教育部中留服對學位證書可做學歷學位認證；中方高校的結業(yè)證書。如：對外經濟貿易*與美國西雅圖城市*合作舉辦的MBA學位項目。

還有一種中外合作辦學碩士項目是雙學位，頒發(fā)外方高校碩士學位證書，同時還可以申請國內高校的碩士學位證書，同時教育部中留服還可以做學歷學位認證。

三是博士段教育，博士段教育從層次只有一種，畢業(yè)后頒發(fā)外方高校的博士學位證，教育部中留服會做學歷學位認證。

中外合作辦學怎么樣

有利有弊。

中外合作辦學的優(yōu)缺點：

1、優(yōu)點

中外合作辦學的優(yōu)點主要有三個：一般情況下錄取分比非合作辦學的該校分數線低、出國留學很方便、*生活更豐富多彩。按照錄取分數來說，中外合作辦學專業(yè)的分數，參照學校非合作辦學的普通專業(yè)，都是偏低的（當然也需要具體學校具體分析，不同的中外合作專業(yè)導致其分數也不同，不能等量齊觀）。

本身憑借高考成績沒有機會被錄取的孩子，有機會被更好的學校錄取，這當然是幸事一樁。從學制方面來說，中外合作辦學有2+2（國內2年，國外2年）、3+1（國內3年，國外1年）、4+0（國內4年，不出國）、4+1（國內4年，國外1年拿碩士學位）等不同的形式，這相對于國內*普通專業(yè)的4-5年學制來說，更加的靈活。

此外，有一段國外生活的經歷，對于豐富孩子的閱歷，增長見識，接受不同的文化熏陶，培養(yǎng)獨立思考能力都是有好處的。

中外合作辦學項目在學生畢業(yè)時頒發(fā)的是公辦學校的學歷證和學位證，再加上國外*的學位證。由于有著國內*和國外*的雙重教育背景，以及幾種證書的證明，不少學生在國內和國外就業(yè)，都有著不錯的前景。

2、缺點

中外合作辦學的缺點也很明顯，學費確實更貴；考研時難度更大。合作辦學有優(yōu)勢就有劣勢，合作辦學項目的學費往往是國內傳統教育的幾倍，這對國內普通工薪家庭來說仍然是承受不起的，因而在一定程度上限制了人們報考的熱情。

中外合作辦學的專業(yè)要比普通專業(yè)貴上不少，專業(yè)后面可能還會注明：國外學習期間，學費按照當年標準收取。也就是說在國外上學時的學費，還會根據時間不同有變動。

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