時代的發(fā)展呼喚著大量專業(yè)的心理健康指導(dǎo)人才。心理健康指導(dǎo)師不僅能夠運(yùn)用專業(yè)知識為個體提供心理和輔導(dǎo),還能通過開展心理健康教育活動,公眾的心理健康意識,促進(jìn)整個社會的。

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*中年級主要包括:幫助學(xué)生了解自我,認(rèn)識自我;初步學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,激發(fā)學(xué)習(xí)和探究精神,樹立自信,樂于學(xué)習(xí);樹立集體意識,善于與同學(xué)、交往,自主參與各種活動的能力,以及開朗、合群、自立的健康人格;引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中感受解決困難的,學(xué)會情緒并表達(dá)自己的情緒;幫助學(xué)生建立正確的。

(3)在大中專、中*任職工作兩年以上,經(jīng)心理健康指導(dǎo)師初級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定學(xué)時數(shù)。2、心理健康指導(dǎo)師中級:(具備以下條件之一者)(1)具有心理學(xué)、教育學(xué)及以上,從事心理健康相關(guān)工作2年以上,心理健康指導(dǎo)師中級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定學(xué)時數(shù)。

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報考對象:1、中*幼兒園2、學(xué)校心理3、大中專學(xué)生4、企事業(yè)單位工會或?qū)ｉT人員5、和診所6、普通大眾?一、培訓(xùn)對象及收獲了解和青少年發(fā)展不同階段身心特點(diǎn);學(xué)習(xí)青少年心理健康教育輔導(dǎo)具體;設(shè)計開展青少年心理健康教育課程;建立多元思維,心理學(xué)理論基礎(chǔ)融入到青少年教育工作中。

按照"推進(jìn)、突出重點(diǎn)、分類指導(dǎo)、協(xié)調(diào)發(fā)展"的工作方針,不同地區(qū)應(yīng)根據(jù)本地實際情況,積極做好心理健康教育工作。推進(jìn)。突出重點(diǎn)。分類指導(dǎo)。協(xié)調(diào)發(fā)展。堅持公共教育資源和優(yōu)質(zhì)教育資源向農(nóng)村、中西部地區(qū)傾斜,逐步縮小東西部、城鄉(xiāng)和區(qū)域之間中*心理健康教育的發(fā)展差距,以中西部地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)發(fā)展為重點(diǎn),推動中*心理健康教育、協(xié)調(diào)發(fā)展。

      通知!發(fā)布:心理健康指導(dǎo)師怎么考的,考證在哪考心理健康指導(dǎo)師,不僅僅是一個職業(yè)稱謂,更是一份沉甸甸的社會責(zé)任。你將成為心靈傷痛的者、心理困惑的解答者、積極心態(tài)的培育者。在這個紛繁復(fù)雜的里,用你的專業(yè)與愛心,為人們的心理健康筑牢的防線。

希望你能帶著這份初心與使命,在未來的職業(yè)生涯中不斷磨礪自己,專業(yè)素養(yǎng),以更加堅定的步伐行走在心理健康指導(dǎo)的道路上。讓我們攜手共進(jìn),用愛與智慧傳遞溫暖,為每一個需要的人送去心靈的慰藉,共同譜寫人類心理健康事業(yè)的壯麗篇章!