熱愛嬰幼兒還要求保育員必須嚴格要求嬰幼兒,幫助他們克服不良的習慣,唯有如此,保育員對嬰幼兒的愛才不會走向放縱或溺愛。保育員熱愛兒童絕不是出于個人情緒的偏愛,不是自然的愛,而是理智的愛,即教育愛。教育愛作為一種出自崇高目的、充滿科學精神、普遍、持久面又深厚的愛,其內涵極為豐富,既包括要求保育員真心熱愛嬰幼兒,還包括要求保育員精心教育嬰幼兒。保育員要在熱愛嬰幼兒的基礎上,對嬰幼兒的發(fā)展提出合理的期望和要求,使全體嬰幼兒在體、智、德、美等方面能夠發(fā)展。

保育員適合對象:
1、在幼兒園、托兒所、親子園、早教機構等單位工作的人員;
2、已從事母嬰護理、月嫂、家政服務、老年護理工作,有進取心,欲職業(yè)的人員;
3、從事育嬰嫂、月嫂、家庭嬰幼兒教養(yǎng)工作的人員;
4、學前教育、護理專業(yè)大專院校在讀學生;
5、父母輩、祖父母輩家長想親自參加培訓,學會護理教育兒孫的知識和技能。

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為什么現在那么人都從事保育員工作呢?
1、保育員是幼兒園工作中不可或缺的一種職位,但對要求不太高,工作需要的是細心、耐心、有責任心。是一種經過專業(yè)培訓后即可上崗工作的職位。
2、保育員的工作時間,工資福利待遇在近年都有發(fā)生改變,是大多數人選擇的一個重要因素。

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保育員是什么;目前了解到,無論是公辦園還是民辦園都存在幼兒園流動的現象。去年一家幼兒園7個月走了6位,5個保育員走了3個,引發(fā)極大的社會關注。一家民辦園的園長告訴記者,她身邊就有比較夸張的例子,有跳槽,竟然一學期換一個幼兒園。她分析說,流動的原因主要是生娃和待遇。幼兒園女多,有的回家生孩子,家庭條件比的,休完產假就不想來了。這位園長還告訴說,不少民辦園工資偏低也是現實的原因。隨著民辦園越來越多,選擇面越來越大,流動不奇怪。

1.包括理論知識知和操作技能考核兩部分。理論知識采用閉卷筆試,技能操作考核采用現場實際操作。

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