適時(shí)鼓勵(lì)也是對感統(tǒng)失調(diào)幼兒進(jìn)行感覺統(tǒng)合訓(xùn)練一個(gè)很重要的方面,如何在中引發(fā)孩子的,無意中不斷地練他原本作不到的能力,應(yīng)適時(shí)鼓勵(lì)他"做做看、勇敢些試一試",有效化解孩子情緒上的焦慮和緊張,并讓孩子逐步認(rèn)識自己能力的成長,以建立足夠的自信心。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師怎么考

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感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師證的執(zhí)業(yè)范圍 ? ? ? 感覺統(tǒng)合是一種神經(jīng)處理的,處理的對象是我們所處的中對我們各部位的所產(chǎn)生的各種感覺,再把這些感覺組織起來讓我們的大腦能很清晰的了解明白,然后才能很自然的出對應(yīng)的行為。在我們的上布滿著各式各樣的感覺的接受器,這些感覺接受器就像偵測器一般,它接受我們?nèi)梭w與互動中所產(chǎn)生的感應(yīng),把這種感應(yīng)以電子的訊號透過有如電線般的神\經(jīng)回傳至。

遵照0-6歲兒童發(fā)展里程碑中大發(fā)展的八大關(guān)鍵要素(肌力、松懈、協(xié)調(diào)、節(jié)奏、速度、平衡、方向、自我控制),感統(tǒng)主要通過引導(dǎo)、示范、互動、等形式與兒童互動,促進(jìn)他們的感覺統(tǒng)合能力發(fā)展、協(xié)調(diào)和靈活發(fā)展,從而達(dá)到的訓(xùn)練效果,讓兒童的時(shí)間內(nèi)。

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正常情況下,孩子都是喜歡被人抱的,但有些感覺統(tǒng)合失調(diào)的孩子特別不喜歡被人抱,如果一下抱它起來,它會突然非常害怕;還有的寶寶勺子一放進(jìn)嘴里就會哭,有些則為特別不喜歡洗臉、洗澡;還有的寶寶一定要在黑暗的才能睡著,有一點(diǎn)光都很難入睡。這些早期癥狀都值得家長特別留心。

海南省感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師證時(shí)間及費(fèi)用, 感覺統(tǒng)合對應(yīng)的三個(gè)主要分布是觸覺、前庭與本體。這也是在進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練所重點(diǎn)開展的三個(gè)領(lǐng)域。 觸覺的重要性不言而喻,幼兒早期都是通過這一建立對外界的感知認(rèn)識,也是學(xué)習(xí)的重要傳導(dǎo)通道。小寶寶在出生以后,通過嗅覺對媽媽產(chǎn)生了聯(lián)系,這種關(guān)系帶來安全感和對母愛的深層根基。隨著快速的發(fā)育,特別是手和眼睛,逐漸對外界中的事物、諸如物體的形狀、色彩、輕重等有了初步的感知,并未以后的學(xué)習(xí)建立基礎(chǔ)。

 海南省感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師證時(shí)間及費(fèi)用, 前庭功能失調(diào):為好動,注意力不集中,上課不專心,愛做小,很難與其他同學(xué)相處。有些孩子還會出現(xiàn)語言發(fā)展遲緩,說話晚,語言表達(dá)困難等。 如何預(yù)防寶寶感統(tǒng)失調(diào)1.孕期:準(zhǔn)媽媽在進(jìn)行胎教時(shí),不宜選擇聲音過于尖銳的或強(qiáng)節(jié)奏的搖滾樂,而應(yīng)選擇柔和、寧靜的音樂。2.嬰兒期:不要讓寶寶哭得太久,對入睡困難的寶寶要以搖晃等幫它入睡,并可采用多種睡姿。在寶寶清醒時(shí)鼓勵(lì)它進(jìn)行俯臥位活動。媽媽平時(shí)要多跟寶寶說話,不要將寶寶過多托付給老人或保姆。多讓寶寶看色彩對比的大圖案,鼓勵(lì)寶寶,讓寶寶嘗試多種食物。3.幼兒期:允許寶寶吸、咬玩具,不要過多孩子的活動,可與寶寶玩拋高高等活動,鼓勵(lì)寶寶參與家庭生活,如做飯、打掃衛(wèi)生等及戶外活動。