2019 年,婁底湘中領(lǐng)航鐵路衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校在職業(yè)教育的蓬勃發(fā)展浪潮中應(yīng)運(yùn)而生。經(jīng)婁底市教育局批準(zhǔn)、湖南省教育廳備案,這所中等職業(yè)學(xué)校自成立之初,便承載著為社會(huì)培育高素質(zhì)技能人才的使命,踏上了一段充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的征程。

學(xué)校的創(chuàng)辦,凝聚了眾多教育界精英的心血。校長曾益漢,原湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)副院長,以其豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),為學(xué)校發(fā)展掌舵領(lǐng)航。黨支部書記、副校長朱紅專,曾擔(dān)任婁底一中副校長,作為湖南省特級(jí)教師,在教育理念與教學(xué)方法上為學(xué)校注入了深厚的底蘊(yùn)。副校長劉同勝,湖南省特級(jí)教師、湖南省教育骨干督學(xué),同樣為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。專業(yè)帶頭人金曉東,身為中醫(yī)藥教授、教育部高職高專教指委原委員,在專業(yè)建設(shè)方面發(fā)揮著關(guān)鍵引領(lǐng)作用。

在師資隊(duì)伍建設(shè)上,學(xué)校廣納賢才,組建了一支實(shí)力強(qiáng)勁的專任教師團(tuán)隊(duì),現(xiàn)有專任教師 72 人,其中正高 3 人,副高 29 人,形成了數(shù)量足夠、質(zhì)量優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的師資結(jié)構(gòu)。這些教師憑借扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)與豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)教學(xué)。

學(xué)校致力于打造*職業(yè)學(xué)校素質(zhì)培養(yǎng)的卓越品牌,專注培養(yǎng)鐵路與醫(yī)衛(wèi)領(lǐng)域的 "高素質(zhì)""高技能""有特長" 的現(xiàn)代職業(yè)人才。在專業(yè)設(shè)置上,緊跟市場(chǎng)需求,開設(shè)了護(hù)理、中藥、康復(fù)技術(shù)、衛(wèi)生信息管理等專業(yè),同時(shí)為學(xué)生搭建醫(yī)學(xué)大專本科升學(xué)通道,涵蓋醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影像、臨床醫(yī)學(xué)等專業(yè)方向,滿足學(xué)生多元化發(fā)展需求。

為提升學(xué)生實(shí)踐能力,學(xué)校在教學(xué)設(shè)施建設(shè)上不遺余力。投資千余萬元建立了 22 個(gè)校內(nèi)醫(yī)衛(wèi)類實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,涵蓋模擬病房、康復(fù)治療室等,讓學(xué)生在逼真環(huán)境中鍛煉實(shí)操技能。還設(shè)有形體房、計(jì)算機(jī)房、心理咨詢室、圖書閱覽室等功能教室,助力學(xué)生全面發(fā)展。在鐵路專業(yè)實(shí)踐方面,學(xué)校投資 260 萬元建立了校內(nèi) "和諧號(hào)高鐵" 模擬實(shí)訓(xùn)艙,為鐵路專業(yè)學(xué)生提供了良好的實(shí)踐平臺(tái)。

學(xué)校積極拓展校企合作、校校合作。與中南*湘雅三醫(yī)院護(hù)理部、婁底市中心醫(yī)院、婁底市中醫(yī)醫(yī)院以及 10 余所軍隊(duì)醫(yī)院護(hù)理部簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議,為醫(yī)衛(wèi)類學(xué)生提供豐富實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。同時(shí),與省內(nèi)三所鐵路院校以及廣州鐵路集團(tuán)、中車集團(tuán)等建立合作關(guān)系,為鐵路專業(yè)學(xué)生打通就業(yè)渠道。

在發(fā)展過程中,學(xué)校注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng),秉持 "會(huì)做人、會(huì)做事、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)創(chuàng)造" 的校訓(xùn),建立了素質(zhì)培養(yǎng)、教學(xué)管理和實(shí)踐性教學(xué)三大體系,實(shí)現(xiàn)三證融通,凸顯兩大管理,率先實(shí)施學(xué)分制和導(dǎo)師制,將過程學(xué)習(xí)與終結(jié)性評(píng)價(jià)、品行修習(xí)與學(xué)業(yè)修習(xí)有機(jī)融合,落實(shí) "德技雙修" 培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)校還設(shè)有完善的獎(jiǎng)助學(xué)金體系,激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上,通過多種德育活動(dòng),塑造學(xué)生良好品德與職業(yè)道德。