師講述初始訪談的大致工作,如果做了心理測驗等,更需詳細介紹;師講述初始沙盤的工作;督導師對初始沙盤的部分重點理解,充分討論;深入系列沙盤工作,充分討論,但要詳略處理(考慮時間設置),關注沙具意象的象征分析;對咨訪關系的建立、互動和結束等方面進行討論;針對師提出的督導問題進行分析討論;督導師對督導內容和個案工作做簡要總結,幫助師提綱挈領;師簡要反饋;督導結束。 個案督導是非常重要且復雜的,上述概括勉為其難,還需要充實完善,歡迎大家多多交流。

箱庭療法(sandspiel;sandplay technique, sandplay therapy)又稱沙盤或療法,是指在者的陪伴下,來訪者從玩具架上挑選玩具,在盛有細沙的箱子里進行自我的一種心理療法。

現(xiàn)在沙盤技術原因分析;
1、政策支持:要求各大中*、相關職能*配套沙盤室及心理;
2、簡潔:沙盤技術入門快,易于上手;
3、快:通過沙盤技術可以快速的釋放壓力;
4、應用領域廣:可以廣泛應用于不同行業(yè)、全年齡段人群;

沙盤指導師現(xiàn)在報考條件不嚴,沙盤指導師報名費用低,通過率高,報考詳情中心張/*老/*師,詳細解答辦理流程。全/*國通用,終身有效,聯(lián)網可查。

沙盤培訓的作用;
1.心靈有一種自然的傾向,即在的條件下會自己。
2.情緒的紊亂可以用另外一種途徑來解決,不是通過理性的澄清,而是通過賦予其一個可見的形狀。
3.沙盤治*療能夠將模糊的感覺和情緒,通過沙盤中的創(chuàng)造,轉化為可見的真切的三維意象。
4.創(chuàng)作沙盤的把來訪者與其心靈的"大地"聯(lián)系起來,由此觸及了他的創(chuàng)造潛能。
5.審視沙畫能使來訪者非言語地、直觀地看到無意識里發(fā)生的事情。
6.治*療師在一旁靜靜觀察起著認可與接受來訪者心靈出來的東西的作用。
7.沙盤也可以看成是一個"容器",承載來訪。

在開展心理工作的中,重中之重是選擇一門恰當的。隨著《中*心理健康教育發(fā)展規(guī)劃》、《中*心理輔導室建設指南》中提出:拓展區(qū)域需配備學生心理測評和心理健康自助等工具,沙盤類、繪畫類輔助輔導器材,放松類、自助類器材等。箱庭療法進入更多人的視線,同時也代表著,箱庭療法的效果已被承認,且作為開展兒童青少年心理工作的重要支柱力量,被不斷推進。