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3、【學(xué)校師資情況】 新學(xué)高考的老師都是全職老師,不會聘用兼職老師,因為兼職老師不穩(wěn)定性高,上完課就走,學(xué)生課后找不到老師解決問題,對每個學(xué)生的情況也不夠了解,新學(xué)高考所有老師都是帶班經(jīng)驗豐富且專業(yè)性極高的全職老師!
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溫習(xí)必備常識點
1.紀(jì)元前2070年,禹創(chuàng)造我國上*個王朝是夏;我國的早期國度政事軌制發(fā)源于夏朝:
2.原始社會后期禪讓制被王位世襲制所代替。
3.為了舉行靈驗的統(tǒng)制,北宋在政事上舉行分封制。西周宗法治的*大特性是嫡宗子接受制。
分封制與宗法治的聯(lián)系是互為內(nèi)外,相得益彰。
4.柳宗元的《封建論》說夏、商、周、漢封建而延,秦郡邑而促。文中的封建的含意是分封制。
5.保護了萬戶侯在政事上的把持和特權(quán)位置,也利于統(tǒng)制團體里面的寧靜和結(jié)合的是宗法治。
6.秦朝是華夏上*個一致的封建王朝。秦始皇創(chuàng)辦的天子軌制,是華夏封建獨裁軌制的重特性。在中心樹立丞相、御史醫(yī)生和太尉三個*高功名。
7.唐朝時,控制起草、審媾和行政的本能辨別是中書省、門下省僧人書省。
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