1、【新學高考簡介】新學高考專注于高考文化課沖刺,學校擁有自主研發(fā)的TLEscort高考應(yīng)試教學系統(tǒng),保證學生每一個學習階段都有相應(yīng)的教學管理系統(tǒng)把控,真正的全方位*學生的學習。

2、【開設(shè)班型】 新學高考一對一輔導(dǎo)班型可以使高三學生更加集中精神學習,掌握更適合自己的學習方法,使他們的學習效率更高;新學高考還有一種班型,這種班型適合成績中等的同學,能夠*把握學生的薄弱環(huán)節(jié),強化基礎(chǔ)。

3、【學校師資情況】新學高考的高考沖刺班采用的是小班教學,并配備了*教師團隊。授課老師上課幽默風趣,結(jié)合高考考點,為學生制定合理的教學方案。

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基礎(chǔ)本領(lǐng):

回復(fù)闡明題普遍有三個辦法。

*、確定利害,表白本人的餓看法。

第二,陳列史實,證明本人的看法。在這一步傍邊有提防將母看法(即總的看法)領(lǐng)會成幾何個子看法,用所控制的史實舉行論據(jù)?？捶ǖ拇蜷_要有檔次性,做到由表及里,有淺入深,環(huán)環(huán)相扣,論理精細。而每個看法都要有史實的維持,做到史論精細貫串。

第三,要符合總結(jié),升華看法。解題中的史論貫串,主假如指要有符合的史實動作立論的普通,要有明顯的看法動作立論的導(dǎo)向;維持從中來,到中去的規(guī)則。從在中來,即是從史實中提煉看法,到中去即是由看法控制史實,做到看法與史實的一致。

13、還好嗎評介人物

基礎(chǔ)本領(lǐng):

評介人物,本質(zhì)上即是要評介其終身的功罪利害。要*評介一個人物,

開始,必需所有控制其震動;

其次,要按確定的規(guī)范和規(guī)則把那些震動分為主動(或超過、貢獻)和失望(或反革命、缺點)兩上面,對于有些人物,其震動表露鮮明階段性,以是還要分階段評介;

第三,評介的規(guī)范和規(guī)則有:

(1)消費力規(guī)范

(2)群眾大眾和豪杰人物對興盛的各別效率的唯心主義規(guī)則,不要延長豪杰人物的效率

(3)階層的看法

(4)期間的看法,即要把人物放到一定的前提下評介,適合期間興盛訴求的,則確定,反之則否認,同聲提防不要用新穎人的規(guī)范評介昔人;

(5)不要以偏概全

(6)客觀公道,不要帶情緒顏色

(7)提防零點論和中心論的一致。

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