【新學高考介紹】

新學高考只專注高考應(yīng)屆輔導和高考復讀輔導,

1新學高考有*的教師隊伍,都是擁有多年高三教學經(jīng)驗的教師骨干

2新學高考有嚴格的管理模式,所有老師嚴格把控學生的學習進度,傾心打造魅力課堂

3.新學高考有獨立開發(fā)的思維學習法,TLE高考應(yīng)試學習系統(tǒng),幫助學生整理知識體系,理清知識間的聯(lián)系,使學生可以靈活運用知識點,學會獨立思考。

【新學高考優(yōu)勢】

新學高考辦學口號:勤學精進開拓創(chuàng)新

1.*的班主任教師隊伍:學校擁有多年的帶班經(jīng)驗的高級學習管理師,既能和學生在生活上打成一片,又能在學習上嚴格要求,管理松弛有度。

2.優(yōu)質(zhì)的學習條件:高考復讀輔導班,對學生的學習要求嚴格,生活上關(guān)心照顧。后勤**,充分保證學生有良好的學習條件和環(huán)境。

3.優(yōu)良的教學手段:新學高考復讀集訓班采用小班制、一對一、中班制、人數(shù)有嚴格限制,*每位學生都能聽懂。

【新學高考高三復讀班型】

一、個性化定制一對一輔導

二、精品5人小班

三、*9人中班

【適合對象】:高三復讀的文科、理科、藝考生

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修辭格與體會文章表達。1、讀出佳句在文章中的位置及地位。2、公式:①比喻:……采用了比喻的修辭手法,地描寫了……,表現(xiàn)了作者對……的感情,形象生動。②擬人:……采用了擬人的修辭手法,將……賦與人的情感與性格來寫,表現(xiàn)了作者對……的感情,十分形象,生動(或栩栩如生,逼真)。③夸張:……采用了夸張的修辭手法,描寫了……,表達了作者……的情感,聯(lián)想奇特,富于形象感。④反問:……采用了反問的修辭手法,用反問的句式把作者……的感情表達出來,語氣更強烈,表達的思想也更強烈。⑤排比:……采用了排比的修辭手法,描寫了……的情景,集中地表達了作者……的感情,節(jié)奏明快,增強了語言的氣勢。⑥對偶:……采用了對偶的修辭手法,描寫了……,抒發(fā)了作者對……的感情,節(jié)奏明快,富于音樂美。

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