湖南助產(chǎn)專業(yè)學(xué)校 *畢業(yè)生讀護(hù)理

技校的學(xué)習(xí)方式比*高中的好: 技校的職業(yè)教育課程和*、高中的影視教育課程完全不同,不強(qiáng)調(diào)計(jì)算和背書,主要是學(xué)習(xí)專業(yè)理論課程加大量的實(shí)操訓(xùn)練,孩子*那種應(yīng)試教育的成績不好,到技校換了另一種以動(dòng)手實(shí)踐為主的學(xué)習(xí)方式,能更好的發(fā)揮他的技能潛力

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湖南公辦醫(yī)學(xué)專業(yè),衛(wèi)生學(xué)校招生要求,報(bào)名條件(怎么報(bào)名),報(bào)名方式咨詢:

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貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生及建檔立卡貧困家庭學(xué)生享受兩年困難補(bǔ)助2000元/年, 相關(guān)補(bǔ)助執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)。 同心資助:

  .成績優(yōu)異的學(xué)生可獲得校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金高5000元/年;

  .學(xué)校提供各類勤工助學(xué)崗位可獲得相應(yīng)補(bǔ)助獎(jiǎng)金。

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能力為重,技能培養(yǎng)創(chuàng)佳績

根據(jù)"依托行業(yè)、工學(xué)結(jié)合、仿真性實(shí)訓(xùn)、零距離上崗"的原則構(gòu)建了主要實(shí)踐教學(xué)體系,不斷增大實(shí)踐教學(xué)的比重,實(shí)踐課占比60%,實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)突出。

云龍校區(qū)醫(yī)美實(shí)訓(xùn)中心擁有美容護(hù)膚、中醫(yī)美容、醫(yī)療美容、文飾、醫(yī)美咨詢等十間實(shí)訓(xùn)室,配備了先進(jìn)的美容教學(xué)模型和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)及其他先進(jìn)實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)、教學(xué)儀器及設(shè)備,還與多家企業(yè)合作共建實(shí)訓(xùn)室。

為提高同學(xué)們的專業(yè)實(shí)踐技能和綜合素養(yǎng),豐富校園生活,系部每年開展義務(wù)服務(wù)和舉行一系列的技能比賽,如一年一度的彩妝比賽、美容護(hù)膚比賽、模擬營銷比賽、美甲比賽、禮儀比賽、百人敷膜挑戰(zhàn)賽等。

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就業(yè)去向

畢業(yè)生在取得大專畢業(yè)證同時(shí),自愿選擇考取高級驗(yàn)光員或高級定配工的行業(yè)資格證,就業(yè)主要分布于省、市、縣各級綜合醫(yī)院眼科視光中心,愛爾眼科醫(yī)院集團(tuán)湖南省內(nèi)地級市、縣級專業(yè)眼科醫(yī)院,長沙市區(qū)專業(yè)視光門診和各級專業(yè)視光中心機(jī)構(gòu)等,還可在眼視光設(shè)備企業(yè)或眼鏡連鎖企業(yè)擔(dān)任專業(yè)視光師、角膜接觸鏡驗(yàn)配師、視覺訓(xùn)練師、眼視光特檢技術(shù)人員等崗位工作。 

就業(yè)前景

我國視光行業(yè)從業(yè)者多為非專業(yè)人員,專業(yè)技術(shù)水平和人員素質(zhì)較低,眼鏡與處方的不合格率卻高達(dá)85%,使患者深受其害。這是該領(lǐng)域缺乏受過訓(xùn)練的合格專業(yè)人才造成的。視覺保健和康復(fù)訓(xùn)練在國內(nèi)的北京同仁醫(yī)院、天津眼科醫(yī)院等一線城市剛剛起步,大部分地區(qū)還是空白,需要的專業(yè)人才數(shù)量更大。根據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì),每年到各學(xué)校招聘的人數(shù)均在200人以上,而每年畢業(yè)的學(xué)生近2000人,遠(yuǎn)不能滿足招聘單位的需要。面臨激烈的競爭,90%以上的企業(yè)認(rèn)為需要通過提高專業(yè)技術(shù)核心能力來增強(qiáng)競爭力,其中,對視光核心崗位的技術(shù)能力要求更高。因此,視光行業(yè)對高技能專業(yè)技術(shù)人員的需求量很大

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用知識(shí)的浪花去推動(dòng)思考的風(fēng)帆,用智慧的火星去點(diǎn)燃思想的花,用努力的激情去創(chuàng)造美好的未來。以下是老師為大家整理的資訊,僅供參考

專業(yè)優(yōu)勢:

    健康養(yǎng)老已經(jīng)成為"十三五"期間生活性服務(wù)業(yè)重點(diǎn)任務(wù)之一,基于我國人口老齡化日益嚴(yán)峻,黨和對老齡服務(wù)與管理工作越來越重視,社會(huì)對養(yǎng)老服務(wù)人員的需求量不斷增大。本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備養(yǎng)老管理與服務(wù)、老年健康照護(hù)知識(shí)與技能的專業(yè)人才。國內(nèi)外對本專業(yè)人才的需求量大是本專業(yè)的重要優(yōu)勢,通過2年的專業(yè)課程學(xué)習(xí),學(xué)生除了選擇在國內(nèi)實(shí)習(xí)與就業(yè),還可選擇出國(比如:日本)實(shí)習(xí),甚至就業(yè),待遇優(yōu)厚。通過學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)先進(jìn)的老年照護(hù)標(biāo)準(zhǔn)與技能、養(yǎng)老服務(wù)的管理模式與經(jīng)驗(yàn)可成為行業(yè)中的佼佼者。

培養(yǎng)目標(biāo):

    本專業(yè)通過對老年醫(yī)學(xué)、 老年疾病康復(fù)、 老年人生活及醫(yī)療護(hù)理、 老年人心理、 老年社工以及養(yǎng)老機(jī)構(gòu)建設(shè)和管理知識(shí)的學(xué)習(xí), 使學(xué)生掌握老年服務(wù)與管理必備的機(jī)構(gòu)管理、 健康照護(hù)和康復(fù)保健等專業(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí), 具備對養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、 社區(qū)及居家老人進(jìn)行生活與健康照護(hù),并具備一定的規(guī)劃、 建設(shè)和管理養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的能力, 培養(yǎng)德、 智、 體、 美全面發(fā)展, 心理健康, 具有現(xiàn)代健康照護(hù)理念、富有人文素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技能型老年服務(wù)與管理專門人才。

主干課程:

    實(shí)用養(yǎng)老機(jī)構(gòu)管理、老年健康照護(hù)、老年心理護(hù)理、老年中醫(yī)康復(fù)、營養(yǎng)與飲食保健、老年健康管理實(shí)務(wù)。

就業(yè)崗位:

    各級醫(yī)院、社區(qū)健康服務(wù)中心、社區(qū)日間照料中心、老年康復(fù)中心、養(yǎng)老福利等機(jī)構(gòu)。