長(zhǎng)沙衛(wèi)校*畢業(yè)生可以報(bào)名嗎

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長(zhǎng)沙衛(wèi)生職業(yè)*專業(yè)介紹

學(xué)校有附屬醫(yī)院、教學(xué)醫(yī)院、實(shí)習(xí)醫(yī)院、校企合作實(shí)訓(xùn)基地共104個(gè)。學(xué)校是一所純醫(yī)衛(wèi)類高職*,醫(yī)學(xué)*門類齊全,專業(yè)設(shè)置結(jié)構(gòu)合理,開設(shè)臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、眼視光技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、言語與聽覺康復(fù)技術(shù)、視覺康復(fù)與訓(xùn)練、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、護(hù)理、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、老年保健與管理、藥學(xué)、中藥學(xué)、藥品經(jīng)營(yíng)與管理等16個(gè)專業(yè)。*已形成了健康照護(hù)、基層醫(yī)療服務(wù)、藥品技術(shù)與服務(wù)三個(gè)專業(yè)群,其中健康照護(hù)專業(yè)群、基層醫(yī)療服務(wù)專業(yè)群為湖南省高等職業(yè)教育*特色專業(yè)群。護(hù)理和口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)為*財(cái)政支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力的專業(yè)。護(hù)理專業(yè)被列入*緊缺人才培養(yǎng)基地和*職業(yè)院校健康服務(wù)類示范專業(yè)點(diǎn)?？谇会t(yī)學(xué)專業(yè)入選湖南省教學(xué)資源庫建設(shè)項(xiàng)目?？谇会t(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)是湖南省高職校企合作生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目。學(xué)校建有"*職業(yè)技能鑒定所",依托*衛(wèi)計(jì)委在我校設(shè)立的衛(wèi)生行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站、*衛(wèi)計(jì)委職業(yè)技能鑒定試題開發(fā)基地、*中醫(yī)藥管理局行業(yè)特有職業(yè)技能鑒定基地,開展多個(gè)工種的職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定工作,服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力顯著提升。

書籍是人類的朋友,而讀書則是人類的親密朋友。在讀書的過程中,我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng);若果經(jīng)常地去研究,去讀,去思考,便能從*到地方找到新的知識(shí)點(diǎn)。