黃**評(píng)價(jià)：通過(guò)這節(jié)課程的學(xué)習(xí), 感覺(jué)碼高機(jī)器人的老師們都非常的親切,對(duì)待孩子很真誠(chéng),也很好。

宋**評(píng)價(jià)：一直想開(kāi)發(fā)孩子的智力,后來(lái)想了想還是給她送到專(zhuān)業(yè)的地方來(lái)練習(xí)呢! 這家店的環(huán)境真的是挺不錯(cuò)的,東西真的是挺齊全的呢,聽(tīng)了一節(jié)課真的是挺不錯(cuò)的,老師在教的時(shí)候真的是挺專(zhuān)業(yè)的,挺有耐心的呢,哈哈哈,果斷的就讓孩子在這學(xué)習(xí)了呢,期待!

未**評(píng)價(jià)：孩子-直喜歡機(jī)器人方面的玩具,通過(guò)北京碼高機(jī)器人課程的學(xué)習(xí),掌握的內(nèi)容更加專(zhuān)業(yè),也讓孩子對(duì)于這方面更加有自信,現(xiàn)在已經(jīng)可以學(xué)習(xí)中級(jí)的課程。

王**評(píng)價(jià)：孩子來(lái)到這里非常開(kāi)心,學(xué)習(xí)也有進(jìn)步,也坐得住,非常好

張**評(píng)價(jià)：*感覺(jué)比較高大上,校區(qū)面積大,校區(qū)環(huán)境舒適,樓上樓下都有教室,孩子體驗(yàn)效果比較好,老師引導(dǎo)著孩子去學(xué)習(xí),而不是直接給圖紙的,課堂氛圍比較好,孩子能很好的展現(xiàn)自己的想象力和創(chuàng)造力,更多的讓孩子去思考和解決實(shí)際問(wèn)題,而且課程體系比較全,圖形化編程和代碼編程都有校區(qū)的老師和前臺(tái)都比較熱情,服務(wù)周到。

未**評(píng)價(jià)：孩子在家一直比較喜歡動(dòng)手玩樂(lè)高,但一直也沒(méi)有系統(tǒng)的了解過(guò)這個(gè)課程,無(wú)意中聽(tīng)孩子同班同學(xué)的媽媽提起這邊有個(gè)碼高機(jī)器人,抱著試試看的態(tài)度約了節(jié)體驗(yàn)課。 環(huán)境很好,老師們也很熱情且有耐心負(fù)責(zé)任,能抓住孩子的興趣,課后還有分享,我個(gè)人是很看重這一點(diǎn)。上完課報(bào)名了,期待看到孩子更多的進(jìn)步和成長(zhǎng)。

張**評(píng)價(jià)：寶寶上了三四次老師的課,很喜歡老師,很有親和力,有耐心,課上不但教寶寶搭樂(lè)高,還同時(shí)教寶寶守秩序,鍛煉寶寶表達(dá)能力,開(kāi)拓搭建中遇到的數(shù)學(xué)圖形等知識(shí),老師還很細(xì)心,隨時(shí)關(guān)心孩子們要喝水,增添減少衣物等,是個(gè)非常的老師!

孫**評(píng)價(jià)：平時(shí)孩子就喜歡積木玩具,經(jīng)孩子同學(xué)家長(zhǎng)的介紹,知道了碼高樂(lè)高課。次帶孩子去體驗(yàn),孩子就喜歡上了,體驗(yàn)課結(jié)束也不愿意回家,看到孩子這么喜歡就報(bào)名了。跟著小米粥老師一起學(xué)習(xí)玩耍,在玩兒中學(xué),孩子也很快樂(lè),課程很有意思,先是通過(guò)視頻引出今天搭建的主題,然后學(xué)習(xí)搭建技巧,后還有一個(gè)匯報(bào)分享環(huán)節(jié),我覺(jué)得特別的好,孩子在老師的引導(dǎo)下,從一開(kāi)始的不愿表達(dá),到現(xiàn)在能積極主動(dòng)的說(shuō)出來(lái),只用了四節(jié)課的時(shí)間,進(jìn)步真的很大。碼高課鍛煉了孩子的思維邏輯,表達(dá)動(dòng)手能力,真的很棒。

未**評(píng)價(jià)：本來(lái)抱著試著看的心里去接觸,但是覺(jué)得這個(gè)特別培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力,孩子回去也給買(mǎi)大小顆粒,課程真的很精彩 老師負(fù)責(zé)認(rèn)真,環(huán)境也沒(méi)得說(shuō)然后果斷報(bào)名半年,主要孩子喜歡,價(jià)錢(qián)合適 猶豫的話(huà)果斷報(bào)名吧,畢竟孩子的青春就一次,別留下遺憾,看次是玩 而且還能長(zhǎng)頭腦知識(shí) ,已經(jīng)上了八九次了 玩具也買(mǎi)的少了 ,更多的是拼的 動(dòng)腦子的玩具。