【學(xué)校優(yōu)勢(shì)】

1、位置優(yōu)勢(shì):交通便利。

2、教師優(yōu)勢(shì):師資力量強(qiáng)大、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。我們的教師全部來(lái)源于北京師范*舞蹈、四川音樂(lè)、四川*、四川師范*、西南民族*和湖南*等高校。教師均具備本科以上學(xué)歷和教師資格證書(shū),并具備國(guó)內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)豐富的職業(yè)教育團(tuán)隊(duì),擁有強(qiáng)大的專業(yè)教育背景。

3、課程優(yōu)勢(shì):豐富多彩的課程、課程時(shí)間安排充足,所有類別的舞蹈均根據(jù)不同年齡、不同水平開(kāi)設(shè)課程。每個(gè)學(xué)員都能找到適合自己的學(xué)習(xí)課程和學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)習(xí)舞蹈不僅豐富學(xué)員的專業(yè)技能,更能提高學(xué)員的審美和素質(zhì),使其受用一生。

錦江區(qū)兒童街舞培訓(xùn)學(xué)校排行榜

一、

1、那么學(xué)習(xí)少兒街舞,孩子需要滿足哪些條件?

2、孩子必須是4周歲以上,孩子過(guò)小則容易受傷,過(guò)早的學(xué)習(xí)街舞對(duì)孩子的骨骼也有一定的傷害,對(duì)孩子身體的成長(zhǎng)有些不利。

3、孩子需要有一定的樂(lè)感和節(jié)奏感,這樣孩子更容易踩節(jié)拍,跟著老師學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作,如果孩子的協(xié)調(diào)性和樂(lè)感不是很好,前期務(wù)必需要更多的讓孩子聯(lián)系基礎(chǔ),先提升孩子的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感等。

4、孩子需要有毅力堅(jiān)持下去,學(xué)習(xí)街舞不是一個(gè)速成的過(guò)程,而是一個(gè)慢慢積累的過(guò)程,如果學(xué)習(xí)幾節(jié)課覺(jué)得累就放棄了,果斷時(shí)間有感興趣了再來(lái)學(xué),基本學(xué)不到什么東西,還會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間和金錢。

二、

1、Crazy Legs:

2、以復(fù)雜的腳步移動(dòng)與轉(zhuǎn)換為特征,是Poppin Pete創(chuàng)造的風(fēng)格。下身的Twist、Roll和Slide是Crazy Legs的基礎(chǔ)。

3、King Tut:

4、埃及手,因這個(gè)風(fēng)格的動(dòng)作很象是古代埃及壁畫(huà)中人物所擺出的造型而得名,它包含了擺手部的動(dòng)作,使肩膀和大臂、大臂和小臂、小臂和手腕之間成90度或伸直,然后各部位隨著關(guān)節(jié)的轉(zhuǎn)動(dòng)與屈伸不斷地彎曲或循環(huán)扭轉(zhuǎn),每一個(gè)動(dòng)作都是分離開(kāi)的。以前King Tut風(fēng)格的動(dòng)作通常要配合Ticking一起做(即每一個(gè)分開(kāi)的動(dòng)作都要pop),然而隨著Popping的發(fā)展這一慣例早已被拋棄,King Tut完全可以隨著音樂(lè)做得非?？焖倩蚓徛耆恍枰猵op,甚至如今的很多popper將King Tut和Wave融合在一起。近King Tut更是出現(xiàn)了一種新的衍生Finger Tut,手指之間擺出90度直角進(jìn)行各種變化(代表人物:J Smooth)?，F(xiàn)今公認(rèn)的King Tut大師有Mr.Wiggles和Jr.Boogalood等人。