從高分三要素入手,化壓力為動力!

學習狀態(tài)

在壓力極大的高三學習中,學生是否全力以赴,學生是否聚精會神,學生是否頑強拼搏。

時間利用

學習時間的有效利用,薄弱*的時間投入,*中薄弱環(huán)節(jié)的時間給予。

答題方法

各個題型的失分情況,基礎(chǔ)題、中檔題、能力題的失分情況,一道題目的失分是由于知識的不熟練、審題的不仔細、思路的不合理、運算的不過關(guān)、表達的不規(guī)范。

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藝體生輔導班型(補差、培優(yōu)、拔高)

1.精品一對一輔導

2.3-6人小班教學

3.6-10的大師班

4.全日制教學班

新學高考藝體生:通過板塊復習,講解知識點,構(gòu)建知識體系,圍繞高考綜合復習,實戰(zhàn)演練。引導學生對所學基本知識進行全面、系統(tǒng)的梳理與整合,讓同學們從起步開始步步。通過專項專練、查漏補缺和階段性測試等形式,對考綱所要求的所有知識內(nèi)容進行全面系統(tǒng)的復習。幫助學生在學習思路、方法上取得突破,*終在高考中取得優(yōu)異的成績!

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穩(wěn)定物價的措施答題模板 : ①貫徹落實科學發(fā)展觀,實現(xiàn)經(jīng)濟又好又快發(fā)展。 ②大力發(fā)展生產(chǎn),增加生活必需品的有效供給,完善重要商品儲備制度;抑制不合理的需求,緩解價格上升的壓力。 ③實施穩(wěn)健的貨幣政策、緊縮的財政政策。 ④實行臨時價格干預。加大市場監(jiān)管力度,規(guī)范市場秩序。打擊哄抬物價的行為。 ⑤加強流通體系建設(shè),減少商品流通環(huán)節(jié),降低流通成本,穩(wěn)定供給。 ⑥提高資源利用效率,充分利用國際國內(nèi)兩個市場、兩種資源。 企業(yè): ①依靠科技進步和自主創(chuàng)新,大力提高勞動生產(chǎn)率。(價值決定價格) ②企業(yè)優(yōu)化產(chǎn)業(yè)(產(chǎn)品)結(jié)構(gòu)。 ③企業(yè)注重經(jīng)濟效益的同時,也要重視社會效益。 公民: ①樹立正確消費觀。 ②與違規(guī)漲價行為作斗爭。