湖南中南藝術(shù)學校怎么樣呢(有教育專業(yè)么)

培養(yǎng)目標:學前教育是指出生至六、七歲兒童的教育,包括學前社會教育和家庭教育。學前教育專業(yè)主要培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的、具備學前教育專業(yè)知識和實際工作能力的各類學前教育機構(gòu)的教師、科研人員及相關(guān)教育行政*的管理人員,廣播、影視、書刊等各類大眾傳媒的策劃和制作人員,相關(guān)企業(yè)(如兒童玩具、兒童服裝和食品等)從事設(shè)計制作和營銷的人員。

主要課程:教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、兒童文學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法,教育統(tǒng)計學,人體解剖生理學,游戲?qū)W原理、教師口語等。

黨的十七屆五中全會指出,要把發(fā)展學前教育擺在更加重要的位置,要大力發(fā)展學前教育,,把發(fā)展學前教育作為推動教育事業(yè)科學發(fā)展的突破口,大力發(fā)展公辦幼兒園,鼓勵社會力量以多種形式舉辦幼兒園。學前教育課程的特點學前教育的學習偏重于分析和理解這門課程內(nèi)容豐富、貼近實際,許多問題要經(jīng)過深入思考才能領(lǐng)悟,某些真知灼見要經(jīng)過反復實踐、認識才能獲得。

就業(yè)方向:學前兒童心理與教育、學前教育理論與實踐、學前兒童課程與游戲(含音樂、體育、健康等)。

主要課程:幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛(wèi)生學、音樂、琴法、舞蹈、書法、美術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)、電腦操作、寫作等。行業(yè)前景:幼兒教師作為一種職業(yè),與其他專業(yè)和職業(yè)有其共同性,更有其特殊性,她的工作對象是幼兒和學生。幼兒教師是培育幼苗的園丁,也是良好人格的啟蒙者和塑造者。職業(yè)高尚,學生愛戴。

選擇專業(yè)還是要看自己喜不喜歡,小編建議同學們找個自己喜歡的,如果去讀一個自己不喜歡的專業(yè),之后你讀的幾年書甚至一年半載的實習都是在浪費時間,所以一定要好好的想想自己喜不喜歡小孩子,如果喜歡小朋友,那么就可以選擇幼師專業(yè)。幼師學校讀出來是什么文憑?種是選擇3+2模式的中專學校,前三年學習過后是中專學歷,后兩年是大專學歷,

4.幼師英語根據(jù)幼師學生的英語水平和專業(yè)特點,從聽、說、讀、寫四個方面全方位的培養(yǎng)學生,讓學生掌握基本語法知識、語音知識、日常用語,提高學生的口語交際技能和綜合閱讀、寫作能力。讓學生在學習過程中發(fā)展綜合語音運用能力,提高人文素養(yǎng),增強實踐能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。大家可以多了解些學校,然后選擇適合自己的。