1.符合返校條件的師生返校前需堅持每日健康打卡,同時做好自我健康監(jiān)測;2020級新生必須如實填寫9月5日以來的體溫健康監(jiān)測表(請自行在學校官網下載),且新生來校報到時攜帶健康監(jiān)測表并提交至所在。
    2.有中高風險地區(qū)旅居史或來自中高風險地區(qū)(地方*未采取封閉式管理或限制外出)的師生應如實向學校報告,返校時須持有到校日前7日內核酸檢測陰性證明或能夠出示包含核酸檢測陰性信息的健康通行碼"綠碼",并進行體溫檢測,正常者方可入校。如無法提供核酸檢測陰性信息,到達學校所在地后應當接受核酸檢測或集中隔離醫(yī)學觀察。

    3.掌握個人防護知識,備好適量符合防疫標準的口罩、體溫計、速干手消毒劑等個人防護用品。
    4.不報、瞞報、誤報有關信息的,將依照相關法律法規(guī)及學校紀律處分條例問責。
    學校目前開辦有高中起點三年制大專學前教育、*教育、語文教育、數(shù)學教育、美術教育、音樂表演專業(yè),*起點五年制大專公費定向培養(yǎng)學前教育、*教育專業(yè),*起點三年制中專學前教育專業(yè),*起點五年制非定向自費計劃*教育、學前教育專業(yè),培養(yǎng)并承擔懷化市*、幼兒園教師繼續(xù)教育。
    特色專業(yè)——學前教育專業(yè)立足西部,面向*,培養(yǎng)具有良好的思想道德修養(yǎng),德智體美勞全面發(fā)展,掌握學前教育基本理論和專業(yè)技能,具有幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神,具備幼兒園教育教學、保教管理能力的創(chuàng)新型、復合型、應用型學前教育人才。畢業(yè)生能夠在學前教育領域、保教機構及其他相關機構從事幼兒教師、保育教師、早教教師、教育管理、教育培訓、教學研究等方面的工作。

    畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力:
    1.掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒同課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等*的基本理論和基本知識;
    2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;
    3.具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;
    4.熟悉和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);
    5.了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài);
    6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學研究和實際工作能力。
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