匠心育人:長沙市益立中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的奮進(jìn)之路
在星城長沙的職業(yè)教育版圖上,長沙市益立中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校以其鮮明的辦學(xué)特色和務(wù)實(shí)的發(fā)展步伐,走出了一條獨(dú)具特色的發(fā)展道路。這所創(chuàng)辦于2005年的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,近二十年來始終堅(jiān)持"立德樹人、服務(wù)發(fā)展"的辦學(xué)宗旨,為社會培養(yǎng)了大批德技雙修的技術(shù)技能人才。
2005年,在*大力發(fā)展職業(yè)教育的政策背景下,長沙市益立中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生。建校初期,學(xué)校租用原廠區(qū)改造的教學(xué)場地,首批開設(shè)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、會計(jì)事務(wù)三個緊貼市場需求的專業(yè)。首任校長在開學(xué)典禮上鄭重承諾:"我們要辦的不是普通的中職學(xué)校,而是要打造一個真正能讓學(xué)生學(xué)到真本領(lǐng)、讓家長放心、讓社會認(rèn)可的職業(yè)教育基地。"這句樸實(shí)的話語,成為了益立人始終堅(jiān)守的辦學(xué)初心。
2008年至2015年,是學(xué)校夯實(shí)基礎(chǔ)、快速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。學(xué)校相繼建成計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)中心、電子電工實(shí)訓(xùn)室、會計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)室等教學(xué)設(shè)施,并與長沙本地十余家*企業(yè)建立了校企合作關(guān)系。這一時(shí)期,學(xué)校創(chuàng)新性地提出了"三實(shí)教育"理念——實(shí)際、實(shí)用、實(shí)踐,構(gòu)建了"教室+實(shí)訓(xùn)室+企業(yè)"的三維育人空間。2013年,學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生在湖南省職業(yè)院校技能大賽中獲得二等獎,這是學(xué)校辦學(xué)成果首次獲得省級認(rèn)可,極大地鼓舞了全校師生的士氣。
2016年以來,學(xué)校步入內(nèi)涵式發(fā)展的新階段。在"提質(zhì)培優(yōu)"行動計(jì)劃指導(dǎo)下,學(xué)校對專業(yè)設(shè)置進(jìn)行了優(yōu)化調(diào)整,新增了物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)等前沿專業(yè)方向。2018年,學(xué)校遷入位于長沙高新區(qū)的新校區(qū),現(xiàn)代化的教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)中心、學(xué)生公寓等設(shè)施一應(yīng)俱全。2020年,學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)被認(rèn)定為長沙市特色專業(yè),電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地被評為市級示范性實(shí)訓(xùn)基地,標(biāo)志著學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量得到官方認(rèn)可。
在專業(yè)建設(shè)快速發(fā)展的同時(shí),學(xué)校始終將"立德樹人"作為根本任務(wù)。通過"工匠精神大講堂"、"技能文化節(jié)"、"企業(yè)導(dǎo)師進(jìn)校園"等特色活動,培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和工匠精神。2022年,學(xué)校與京東科技等*企業(yè)合作開設(shè)"現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)班",實(shí)現(xiàn)了招生即招工、入校即入企的培養(yǎng)模式創(chuàng)新,畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量顯著提升。
從最初的3個專業(yè)、200余名學(xué)生,到如今擁有6大專業(yè)群、在校生近2500人的規(guī)模;從租用教學(xué)場地到擁有獨(dú)立現(xiàn)代化校園;從默默無聞到特色專業(yè)獲得市級認(rèn)定,長沙市益立中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校用近二十年時(shí)間完成了一次次跨越式發(fā)展。這所充滿活力的學(xué)校,正在以"質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校"為發(fā)展理念,朝著建設(shè)"長沙一流、湖南*"的中等職業(yè)學(xué)校目標(biāo)穩(wěn)步邁進(jìn),為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。