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課程介紹

發(fā)布日期:2023-07-17 12:36

心理≠思想工作 來(lái)訪者中還有另一種極端的認(rèn)識(shí),就是認(rèn)為心理沒(méi)多大用處,無(wú)非是講些道理,因而忽視或未意識(shí)到心理問(wèn)題是需要的。 一女孩因觀念痛苦異常前來(lái)就診,家人反對(duì)并干涉:"你就是死鉆牛角尖,想開(kāi)點(diǎn)就會(huì)好的。"亦不讓患者服藥?;颊叩貌坏郊胰说睦斫庵С?內(nèi)心很絕望,從而影響到的連續(xù)性和效果。 心理作為醫(yī)學(xué)中的一門(mén)*,有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚摶A(chǔ)和診療程序,它與思想工作是有本質(zhì)區(qū)別的。 思想工作的目的是說(shuō)服服從、遵循社會(huì)規(guī)范、道德及集體意志,而心理則是運(yùn)用專門(mén)的理論和尋找心理的癥結(jié),予以診斷,者持客觀、中立的態(tài)度,而不是對(duì)來(lái)訪者進(jìn)行批評(píng)教育。 另外,某些心理同時(shí)具有神經(jīng)生化改變的基礎(chǔ),需要結(jié)合,這更是思想工作所不能取代的。

推薦心理師證報(bào)名指南, 社會(huì)需求: 每年死亡的人數(shù)已達(dá)28.7萬(wàn)人,每年有200萬(wàn)人未遂者; 1990年2560萬(wàn)例癥患者,僅有5%,而15%的癥患者抱有傾向。心理研究所吳瑞華研究員認(rèn)為,從事心理的專業(yè)人才是造成我國(guó)率相對(duì)較高的原因之一。據(jù)調(diào)查, 13億人有各種精神和心理患者達(dá)1600多萬(wàn),有1.9億人一生中需要介紹心理和心理,1.5億青少年人群中受情緒和壓力困擾的青少年就有3000萬(wàn)。河南"心理110"開(kāi)通三個(gè)月時(shí)間所接電話數(shù)有1000多個(gè),協(xié)同110出現(xiàn)場(chǎng)10多次。?

當(dāng)今社會(huì),生活節(jié)奏日益變快,生活越來(lái)越豐富,精神生活卻越來(lái)越匱乏。即使再不用擔(dān)心溫飽,即使事業(yè)有成,即使身邊高朋滿座、歌舞升平,卻沒(méi)法帶來(lái)多少的感覺(jué)。是什么堵住了我們感知的通路? 經(jīng)常有朋友問(wèn)我,你是學(xué)心理學(xué)的,你一定心理特強(qiáng)大,天天都很吧?每次聽(tīng)到這種話,總感覺(jué)哭笑不得。人生不如意十之,該有的不,誰(shuí)也少不了。心理學(xué)不是點(diǎn)石成金的神之一指,也不是逃避煩惱的孤島。學(xué)習(xí)心理學(xué)能夠幫助我們的,是對(duì)情緒的承受能力和化解能力。

心理問(wèn)題≠精神病 在許多人眼里,來(lái)的人很可能有什么不正常或有精神病,要不就是有見(jiàn)不得人的隱私或道德品質(zhì)方面有問(wèn)題。 此外,在人的觀念中,表情感上的痛苦是軟弱無(wú)能的,對(duì)來(lái)說(shuō)尤其如此。 心理問(wèn)題與精神病是兩個(gè)不同的概念。每個(gè)人在成長(zhǎng)的不同階段及生活工作的不同方面,都有可能會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題,消極情緒的產(chǎn)生。 對(duì)這些問(wèn)題如能采取適當(dāng)?shù)挠枰越鉀Q,個(gè)體就能順利健康地發(fā)展;若不能及時(shí)加以正確處理,則會(huì)產(chǎn)生的不良影響,甚至心理。 求助于心理并不意味著有什么不正?;蛴幸?jiàn)不得人的隱私,相反,這表明了個(gè)體具有較高的生活目標(biāo),希望通過(guò)心理更好地自我完善,而不是回避和否認(rèn)問(wèn)題,混混沌沌虛度一生。 有相當(dāng)一部分人認(rèn)為精神病就是瘋子,其實(shí)他們所說(shuō)的精神病嚴(yán)格地來(lái)講是重性精神病,如精神癥、躁郁癥等,它與一般的心理問(wèn)題和輕度心理有很大區(qū)別。絕大部分精神病人對(duì)自己的沒(méi)有自知力,更不會(huì)求醫(yī)。 心理≠討教、傳授處理問(wèn)題良策 來(lái)訪者來(lái)自不同的行業(yè)、不同的家庭、不同的年齡階斷、不同癥狀,問(wèn)題也千差萬(wàn)別,不同人的個(gè)性、思維、行為就會(huì)有不同的思維趨向,因此在不同的人看來(lái)就有不同的,師認(rèn)為正確的不見(jiàn)得適合來(lái)訪者。 正確的做法是與來(lái)詢者在商榷、討論當(dāng)中使來(lái)詢者發(fā)現(xiàn)其個(gè)性中的不足,并通過(guò)來(lái)解決和完善這一不足,然后由來(lái)訪者提出解決辦法,并不斷嘗試,修正,真正走向自立,而不是讓師給出解決方案,這只會(huì)讓來(lái)訪者更加心理依賴,而無(wú)法發(fā)展出解決問(wèn)題的能力。 假如一個(gè)人向不同的幾位心理,都給他傳授了幾種良策,他肯定會(huì)不知所措了。

值得注意的是,16年前產(chǎn)生的勞動(dòng)部心理師與我們現(xiàn)在所理解的心理師,并不是一種概念。如今大眾理解的心理師是跟、律師一樣的專業(yè)人才,但在勞動(dòng)部創(chuàng)立的這個(gè)證書(shū)鑒定的,則是跟磚瓦工、電工一樣通過(guò)培訓(xùn)拿證上崗的技能人員。

推薦心理師證報(bào)名指南, 心理師其他就業(yè)方向 一、 個(gè)人執(zhí)業(yè)師 自己開(kāi)設(shè)工作室 主業(yè)+ 社區(qū)、學(xué)校、司法*、老人院等機(jī)構(gòu)有定期開(kāi)設(shè)心理活動(dòng), 就業(yè)方向 適用人群 可做為主業(yè)外,發(fā)展自己的副業(yè)。 二、 機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)師 屬于"全職師",有專門(mén)做,培訓(xùn)等,根究機(jī)構(gòu)成立的興致,采取企業(yè)的。 作為新手的師去機(jī)構(gòu)音頻,會(huì)先針對(duì)的能力和技術(shù)進(jìn)行訓(xùn)練,當(dāng)經(jīng)過(guò)實(shí)踐的磨礪,慢慢地能夠的技術(shù)和分析能力,之后就可在機(jī)構(gòu)的推薦下成為的心理師。 三、 網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)執(zhí)業(yè)師 隨著社交媒體的興起,網(wǎng)絡(luò)的便捷,在互聯(lián)網(wǎng)心理服務(wù)平臺(tái),或直播平臺(tái)入駐

心理師是協(xié)助求助者解決各類心理問(wèn)題的人健康人群會(huì)面對(duì)許多家庭、擇業(yè)、求學(xué)、社會(huì)適應(yīng)等問(wèn)題,他們會(huì)期待做出的選擇,順利地度過(guò)人生的各個(gè)階段,求得自身能力發(fā)揮和尋求生活的良好。心理師可以從心理學(xué)的角度,提供中肯的發(fā)展,給出相應(yīng)的幫助、引導(dǎo)。更清楚地了解自身以及他人。尤其是自身對(duì)心理學(xué)感,去進(jìn)行的培訓(xùn),擴(kuò)大自己在心理學(xué)的人脈圈,更深入的了解心理學(xué)的知識(shí)的同時(shí),用考下來(lái)的證書(shū)來(lái)證明自己不是一舉兩得的事情嗎? 和健康領(lǐng)域 1、心理 盡管有不少人都在吐槽國(guó)內(nèi)心理行業(yè)的亂象,但不得不說(shuō),專業(yè)的心理實(shí)在有不可或缺的地位與作用。的不僅僅是對(duì)來(lái)訪者的幫助,也對(duì)社會(huì)有很多貢獻(xiàn)。 2、中的心理幫助 護(hù)理人員作為醫(yī)護(hù)工作者日常需要對(duì)病人的狀況和心理狀況時(shí)刻了解,一些心理學(xué)知識(shí)是必不可少。 尤其是精神科,一些心理學(xué)知識(shí)在面對(duì)病人時(shí)能夠更加得心應(yīng)手,在晉升的時(shí)候也可以作為重要依據(jù)。

 

 

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