人一旦不存希望,生命也就休止。希望的具體表現(xiàn)就是欲,它形成具體的目標(biāo)和實(shí)踐的動(dòng)力,而令自己樂于完成它,樂于實(shí)現(xiàn)它,從而締造幸福的生活。下面張老師就為同學(xué)們盤點(diǎn)關(guān)于湖南護(hù)理職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量好不好相關(guān)內(nèi)容,一起來看看吧。

湖南護(hù)理學(xué)校以"厚德健行,仁術(shù)康民"為校訓(xùn);

以"關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng),服務(wù)社會(huì)需求,培養(yǎng)特色人才"為辦學(xué)理念;

依法辦學(xué)、嚴(yán)管理、抓教學(xué)、重技能、強(qiáng)素質(zhì),立志于培養(yǎng)熱愛醫(yī)衛(wèi)事業(yè),品格健全,服務(wù)基層的應(yīng)用型技能人才。立足省會(huì),輻射*。

湖南護(hù)理學(xué)校每年參加辦學(xué)水平年度評(píng)估,均獲合格以上等次,其中2021年度辦學(xué)評(píng)估獲"*"等次。辦學(xué)業(yè)績(jī)和成果多次被*教育報(bào)、湖南日?qǐng)?bào)、長(zhǎng)沙晚報(bào)和紅網(wǎng)等媒體專題報(bào)道,形成了良好的社會(huì)聲譽(yù)。

中醫(yī)康復(fù)技術(shù)

校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)條件 校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)條件按照完成專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域核心課程的學(xué)習(xí)情境教學(xué)要求配置,每個(gè)場(chǎng)地滿足一次性容納 50 名學(xué)生進(jìn)行基于行動(dòng)導(dǎo)向的理論實(shí)踐一體化教學(xué)的需要。

護(hù)理專業(yè)就業(yè)方向:各級(jí)衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)、新型農(nóng)村合作醫(yī)療和城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)等單位從事臨床各科護(hù)理、家庭護(hù)理、社區(qū)護(hù)理及衛(wèi)生保健等工作。

中醫(yī)技術(shù)康復(fù)專業(yè)帶頭人

具有副教授職稱,能夠較好地把握國(guó)內(nèi)外康復(fù)行業(yè)、專業(yè)發(fā)展,能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè),了解行業(yè)對(duì)康復(fù)專業(yè)人才的需求實(shí)際,教學(xué)設(shè)計(jì)、專業(yè)研究能力強(qiáng),組織開展教科研工作能力強(qiáng),在本區(qū)域或本領(lǐng)域具有一定的專業(yè)影響力。

中醫(yī)護(hù)理專業(yè)

專業(yè)教室基本條件 一般配備黑(白)板、多媒體計(jì)算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備,互聯(lián)網(wǎng)接入或WiFi環(huán)境,并具有網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施。安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài),符合緊急疏散要求、標(biāo)志明顯、保持逃生通道暢通無阻。