*結(jié)束后學(xué)長(zhǎng)和學(xué)生們*擔(dān)心的是能不能找到一所適合自己的好學(xué)校,小編也是經(jīng)過(guò)多方考察對(duì)比,下面湖南醫(yī)藥職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校老師整理了的相關(guān)內(nèi)容,具體政策及報(bào)名一切以學(xué)校官方發(fā)布為準(zhǔn)。 院校推薦—湖南省醫(yī)藥職業(yè)中專(zhuān)業(yè)學(xué)校春季招生開(kāi)學(xué)時(shí)間

學(xué)校創(chuàng)辦于1994年,是經(jīng)湖南省教育廳、湖南省衛(wèi)生廳、湖南省中醫(yī)藥管理局和長(zhǎng)沙市教育局批準(zhǔn)成立的全日制醫(yī)藥衛(wèi)生類(lèi)中等職業(yè)學(xué)校。

中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校
中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校,簡(jiǎn)稱中專(zhuān),是指經(jīng)*有關(guān)*依法批準(zhǔn)設(shè)立,實(shí)施全日制中等學(xué)歷教育的職業(yè)學(xué)校,包括公辦和民辦的普通中專(zhuān)、成人中專(zhuān)、高等院校附屬的中專(zhuān)部等。從學(xué)校分類(lèi)上看,中等職業(yè)學(xué)校有四類(lèi):職業(yè)高中、普通中專(zhuān)、成人中專(zhuān)和技工院校。按照《職業(yè)教育法》等規(guī)定和國(guó)務(wù)院現(xiàn)行的"三定"方案,職業(yè)高中、普通中專(zhuān)和成人中專(zhuān)歸教育*管理。
學(xué)校校園環(huán)境
校園環(huán)境優(yōu)美,全瀝青路面,綠樹(shù)成蔭,擁有設(shè)計(jì)新穎的教學(xué)大樓、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂和高標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)。教育教學(xué)設(shè)備先進(jìn):城軌實(shí)訓(xùn)室、形體舞蹈室、電子鋼琴室、平面設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、器樂(lè)室、茶藝室、計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室、會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、圖書(shū)閱覽室等,一應(yīng)俱全。學(xué)校實(shí)行封閉式管理,專(zhuān)職班主任全程跟蹤服務(wù),營(yíng)造了安全、舒適、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。
中專(zhuān)的優(yōu)勢(shì)
中專(zhuān)助你練就一技之長(zhǎng)
中專(zhuān)生就業(yè)之所以受到社會(huì)歡迎,是因?yàn)橹袑?zhuān)生具有較強(qiáng)的職業(yè)技能,適應(yīng)了社會(huì)的需要。目前,普通中專(zhuān)大多辦學(xué)歷史長(zhǎng),教學(xué)設(shè)施、教育設(shè)備完備,管理嚴(yán)格,教育質(zhì)量高,是中職教育的骨干示范學(xué)校。中專(zhuān)除了進(jìn)行文化知識(shí)教育外,主要開(kāi)展職業(yè)技能訓(xùn)練,培養(yǎng)初級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和技術(shù)工人。
為適應(yīng)人才市場(chǎng)需求變化,中專(zhuān)學(xué)校大力調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置,培養(yǎng)社會(huì)需求量大、緊缺的人才。實(shí)行課程改革,加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力培養(yǎng)。實(shí)行彈性學(xué)制,可以中斷學(xué)習(xí)外出打工再回來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)。本著對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生實(shí)行封閉式管理,并在生活等方面提供便利服務(wù)。正因此,中職已成為學(xué)生打造求職本領(lǐng)的搖籃。
讀中專(zhuān)是一種劃算的投資
如果把讀書(shū)看作一種投資,那么讀中專(zhuān)是一種劃算的投資。當(dāng)前,不少企業(yè)為適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),紛紛提高求職門(mén)檻,*畢業(yè)及其他低素質(zhì)者找工作越來(lái)越困難。每年年初都有不少農(nóng)村外出打工者興沖沖滿懷希望四處求職,*后由于無(wú)一技之長(zhǎng)而灰心失望而返。與*畢業(yè)生相比,中專(zhuān)生在求職、工作等方面處于明顯的優(yōu)勢(shì)。
從個(gè)人發(fā)展看,中專(zhuān)生由于文化素質(zhì)較高,具備較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)技能,社會(huì)視野開(kāi)闊,因此往往能抓住轉(zhuǎn)崗、升學(xué)進(jìn)修、職務(wù)提升、跳槽尋找更高工資職位等各種機(jī)會(huì),人生發(fā)展道路廣闊。而這些都是*生所不能比擬的。近幾年已陸續(xù)有外出打工者發(fā)現(xiàn)知識(shí)能力不足,紛紛返鄉(xiāng)入校學(xué)習(xí),他們真正是人生的智者。
中職
中等職業(yè)學(xué)校是指經(jīng)*有關(guān)*依法批準(zhǔn)設(shè)立,實(shí)施全日制中等學(xué)歷教育的各類(lèi)職業(yè)學(xué)校,包括公辦和民辦的普通中專(zhuān)、成人中專(zhuān)、職業(yè)高中、技工院校和高等院校附屬的中專(zhuān)部、中等職業(yè)學(xué)校等。
2018年,*中等職業(yè)教育共有學(xué)校1.02萬(wàn)所,比上年減少442所,下降4.14%。中等職業(yè)教育在校生1555.26萬(wàn)人,比上年減少37.23萬(wàn)人,下降2.34%,占高中階段教育在校生總數(shù)的39.53%。中等職業(yè)教育畢業(yè)生487.28萬(wàn)人,比上年減少9.60萬(wàn)人,下降1.93%。

注重內(nèi)涵發(fā)展 培養(yǎng)特色人才
學(xué)校采用模塊化培養(yǎng)的思路,形成理論知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能、實(shí)踐能力、發(fā)展支持四位一體的培養(yǎng)機(jī)制,設(shè)計(jì)了積分制培養(yǎng)系統(tǒng),引導(dǎo)學(xué)生找到符合自身特點(diǎn)的*近發(fā)展區(qū),成為一名合格的職業(yè)人

特色升學(xué)
可進(jìn)行對(duì)口升學(xué),采用與高考班同等師資配置,入校三年后可報(bào)名參加湖南省統(tǒng)一的對(duì)口高考或單招考試,即可考入全日制統(tǒng)招本科或大專(zhuān)院校,入學(xué)后與所有應(yīng)屆生無(wú)任何不同。
對(duì)口升學(xué)是*從高校招生計(jì)劃中選擇部分專(zhuān)業(yè),拿出專(zhuān)門(mén)指標(biāo),專(zhuān)門(mén)針對(duì)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行對(duì)口專(zhuān)業(yè)的高考,為*的中等職業(yè)類(lèi)學(xué)生提供上*深造的機(jī)會(huì),對(duì)口高考科目一般為文化基礎(chǔ)課程與對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)課程。對(duì)口高考既降低了升學(xué)考試的難度,又能讓學(xué)生發(fā)揮各自的長(zhǎng)處,相對(duì)普通高考,考上*的概率高。

專(zhuān)業(yè)設(shè)置        

1、中藥

2、中醫(yī)護(hù)理

3、藥劑

4、眼視光與配鏡

中專(zhuān)適合男生的專(zhuān)業(yè)
1.電子信息類(lèi)。相關(guān)專(zhuān)業(yè):電子信息工程、通信工程、信息對(duì)抗技術(shù)、信息工程、信息與計(jì)算科學(xué)等。
2.生物技術(shù)類(lèi)。相關(guān)專(zhuān)業(yè):生物技術(shù)、生物工程、生物資源科學(xué)等。
3.管理類(lèi)。相關(guān)專(zhuān)業(yè):工商管理類(lèi)、人力資源管理、工程管理等。
4.汽車(chē)類(lèi)。相關(guān)專(zhuān)業(yè):車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)、汽車(chē)服務(wù)工程、熱能與動(dòng)力工程、工業(yè)設(shè)計(jì)等。
5.物流類(lèi)。相關(guān)專(zhuān)業(yè):物流管理、現(xiàn)代物流等。

招生對(duì)象
(1)普通*畢業(yè)生須參加2022年湖南省普通*報(bào)名,取得考生號(hào),并取得*畢業(yè)證的學(xué)生;
(2)往屆取得*畢業(yè)證書(shū)的學(xué)生。
符合以上要求綜合素質(zhì)高者,可放寬條件,*終錄取標(biāo)準(zhǔn)以面試結(jié)果為準(zhǔn)。