悉心研究,推陳出新,令此套書法教學(xué)課程,日趨完善,幾乎人人可修,老少皆宜。小孩子能安住下來,培養(yǎng)靜定功夫,提升專注力。成年人在學(xué)習(xí)中,不但能讓身心獲得寧靜的歡喜,同時個人修為,性情,學(xué)養(yǎng)亦能得到提升。老年人則在這套方法的學(xué)習(xí)過程中,不但心情得到舒展,身體亦能在書法與太極的相輔相成下。書法教室本套學(xué)習(xí)方法處于和諧狀態(tài),不會覺得勞累。于此輕松愉悅的狀態(tài)下,不失為身心同修的養(yǎng)生妙計。

*知:書法培訓(xùn)師證報名多久下證,書法教育不僅可以教會學(xué)生寫字,而且對學(xué)生的人格塑造、身心健康、創(chuàng)造力和審美素質(zhì)的培養(yǎng)起著重要的作用,具有美育、德育和智育的功能。清代劉熙載說:"書者,如也。如其學(xué),如其才,如其志?？傊?曰如其人而已。"書法練習(xí)的一筆一畫,是一個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。寫字和書法的基礎(chǔ)概念要梳理清楚,否則書法僅作為寫字的含義,就談不上具有真正獨(dú)立意義的藝術(shù)。

人文素質(zhì)是近年來學(xué)生諸多素質(zhì)中*基礎(chǔ)的素質(zhì)。人文素質(zhì)具有對其他素質(zhì)的形成和發(fā)展具有很強(qiáng)的影響力和融通性。而硬筆書法教育是"專注與人文融通"的有效途徑。俗話說:"字如其人",就是每個人寫的文字體現(xiàn)了他的修養(yǎng)、性格、學(xué)識甚至健康。也有人說文字是人的第二外貌,就是說,你的一手好字能夠很大程度上彌補(bǔ)外貌上的不足,相反亦然。對于學(xué)生來說,一手好字能受益一生。對于教師來說,由于職業(yè)的原因,一手粉筆字,就在學(xué)生面前樹立了一個形象,一手鋼筆字則在學(xué)生家長面前樹立了形象。