新支點(diǎn)日語培訓(xùn)班 無錫最早的日語培訓(xùn)中心 學(xué)習(xí)日語去外企出國留學(xué)
本?？谡Z課程特色:中教把握上課的整體基調(diào)，充當(dāng)顧問角色，及時糾正學(xué)員的表達(dá)錯誤；外教充當(dāng)真人版會話角色，和學(xué)生實(shí)戰(zhàn)演練。提供所有課堂筆記的電子版和培訓(xùn)的內(nèi)部資料
*步 ， 打基礎(chǔ)，為合格人才的產(chǎn)生做好準(zhǔn)備
1. 課堂氣氛:上課氣氛愉快，外語不是做學(xué)問，而是用于交流。學(xué)生在愉快的氣氛中感受用外語交流的快樂，從而進(jìn)一步培訓(xùn)學(xué)習(xí)的意愿。
2. 學(xué)習(xí)方法:跟著老師，省時省力。多年一線培訓(xùn)積累的經(jīng)驗(yàn)，摸索出一套成熟的學(xué)習(xí)方法和規(guī)律，只要上課跟著老師的步伐就能把單詞，語法靈活的組合在一起，并活學(xué)活用，和老師用日語會話
3. 上課形式:上課基本上不用課本，所有學(xué)員都是在和老師的互動中學(xué)會單詞，語法，并隨之能用日語交流。課本只是檢查課堂成果用的。
4.復(fù)習(xí)與檢查;每堂上課前均有口語會話，把之前的內(nèi)容以會話的形式復(fù)習(xí)。天長日久，學(xué)生的會話能力從一，二句話到幾十句，到日常會話的無障礙溝通。
5.教學(xué)理念: 外語不是天天看書，做題，忽然間就能聽明白，開口講的，要跟著一個口語好的老師天天聽，不斷的訓(xùn)練，假以時日，方能游刃有余。
6.提醒:本課程需要教師與學(xué)生大量的口語實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，對教師的要求甚高，同時口語訓(xùn)練需要大量時間，學(xué)生的人數(shù)就必須做限定。一對一*，最多只接受四人同時上課。
教師十年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教材內(nèi)容，語法體系，都已經(jīng)爛熟于心，上課教起來更是信手拈來，得心應(yīng)手。更能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的問題點(diǎn)，幫助及時排除。
7.效果:從這個課堂走出來的學(xué)員和日本人對話時基本克服了緊張感，大家收放自如。
學(xué)生一般在課堂的充分學(xué)習(xí)中已經(jīng)完全掌握了單詞和語法，可以不看書把課本的例句說出來。為養(yǎng)成流利的口語打好堅實(shí)的基礎(chǔ)，課程結(jié)束，可以流利和外教日常會話。
第二步-----組合式培訓(xùn)，分類式學(xué)習(xí)
1. 經(jīng)過*階段基礎(chǔ)訓(xùn)練的學(xué)員如果方向是考級，本階段的培訓(xùn)主要針對考級進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)
*階段，補(bǔ)足單詞和語法的量，大量練習(xí)
第二階段，引入聽力訓(xùn)練和閱讀訓(xùn)練
第三階段，模擬練習(xí)
第四階段，歷年真題
2. 方向是留學(xué)的學(xué)員，在前一階段的基礎(chǔ)上加入日本文化，社會習(xí)慣，生活常識方面的知識，并把這些知識變成實(shí)用的口語與學(xué)生每天練習(xí)。
外教授課
本校特色項目:高考日語 BJT商務(wù)日語能力考試培訓(xùn) 動漫興趣日語
這是一條從一開始就要面臨考試的路，所以口語培訓(xùn)的比例比較偏小，語法知識，單詞知識和閱讀將會占據(jù)絕大部分時間。一般來說，從高一開始學(xué)起，到高三可以達(dá)到非常滿意的成績。
本校師資力量
本校對老師的要求很高，不會外聘老師。
都是創(chuàng)校的老師們自已親自授課，保證課程完成質(zhì)量。
1. 擁有多年留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，口語流利
2. 十年一線教學(xué)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。
3. 所有授課教師都在五百強(qiáng)企業(yè)做過語言類培訓(xùn)。
4. 所有授課教師都在日企的環(huán)境里工作多年。
5. 喜歡教育事業(yè)，教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，絕不應(yīng)付了事。
6. 口語提高課全部都是中教和外教一起上。
中教把握上課的整體基調(diào)，及時糾正學(xué)員的表達(dá)錯誤；外教充當(dāng)真人版會話角色，和學(xué)生實(shí)戰(zhàn)演練。
關(guān)于收費(fèi):
本課程費(fèi)用要面議，在經(jīng)老師的詳細(xì)檢定以后，量身制定具體的學(xué)習(xí)方式，請來電咨詢。價格公道，物有所值，絕不浪費(fèi)您的時間。
